万淑娥
摘要:通过问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。对江西师专大学生对参与体育兴趣爱好的调查,探究大学生参与体育兴趣的现状和特点、存在的问题并提出几点建议。
关键词:阳光体育;高专院校;体育兴趣;调查研究
1前言
阳光体育背景下提出“健康第一”的指导思想,当前体育课提倡快乐体育、阳光体育等也就是对体育兴趣的培养。学生的体育兴趣直接影响其参与体育锻炼的效果。学生积极的兴趣会促进其自觉、主动地参与体育活动。消极的兴趣会干扰学生参与体育锻炼,学习体育知识的积极性,从而影响学生健康。文章主要大学生体育兴趣的现状及影响因素进行分析调查,并提出相关建议,旨在为提高大学生体育锻炼的积极性。
2研究对象及研究方法
2.1研究对象
针对江西师范高等专科学校21级物联网学院学生100人(男)及21级文新学院学生100人(女)参与体育锻炼的兴趣研究。
2.2研究方法
2.2.1逻辑分析法:将收集的的數据进行逻辑分析,得出相关结论。
2.2.2数据分析法:将得到的问卷数据进行数据统计分析。
2.2.3问卷调查法:发放200份问卷,回收200份问卷,有效率100%
3结果与分析
3.1大学生体育锻炼兴趣现状调查分析
从表1得出被调查的200名学生中其中包括43位同学对参与体育锻炼是非常感兴趣的,占到总人数21.5%。比较感兴趣的同学有77人,占到总调查人数的38.5%。对参与体育锻炼不感兴趣的有79人,占总人数39.5%。学生参与体育锻炼的现状不容乐观。需要体育教师培养学生参与体育锻炼的兴趣。
3.2大学生参与体育动机分析
从表2可以看出大学生参与体育锻炼的动机,其中男生主要是增强体质>消遣娱乐>加强社交>形体健美>考试需要>其他;女生则是形体健美>增强体质>消遣娱乐>加强社交>考试需要>其他。可以了解到学生对增强体质形体健美还是很看重的。
3.3大学生参与运动项目调查分析
从表3不难看出男生运动项目的选择依次是篮球、跑步、羽毛球、乒乓球等,女生选择的运动项目为舞蹈、跑步、排球、乒乓球、羽毛球等。男生对项目的选择为对抗性、运动量大的为主,女生活动量较小、柔美为主。在今后的教学过程中,体育教师应该着重提升学生对体育的审美观,让他们懂得真正的体育美。
4结论与建议
4.1结论
有调查可知江西师专大学生的体育兴趣总体不乐观,存在一定问题。学生对体育的认识不足,很大程度上影响学生体育兴趣的培养。大学生参与体育锻炼的兴趣与动机与他们自身需要密切相关。仍然存在学生对体育缺乏正确的认识而不感兴趣,有着片面的错误体育动机。男生与女生的参与动机与参与锻炼的项目存在一定差异。
4.2建议
4.2.1学校应加强教师队伍的建设。提高教师业务素质和综合知识,并且进行教学方法的研究与创新,利用现代媒体进行教学,提高学生参与体育锻炼的兴趣。
4.2.2学校应加强对学生课外体育锻炼活动的管理。根据学校条件和自身实际,经常组织一些小型体育比赛,如乒乓球、羽毛球。篮球、排球等传统体育项目,让学生在体育比赛中获得成功的乐趣,从而爱上体育。
4.2.3学校应更新体育教学内容,增加健美体育、娱乐体育等内容。在传承篮球、排球等基础上,增加羽毛球、健美操、体育舞蹈等教学内容。正确引导和促进学生体育锻炼的兴趣和自觉性。
参考文献:
[1]陈瑞琴 对当前农村中学体育兴趣的调查研究[J] 苏州大学学报 自然科学版 2010(7)110-111.
[2]范力仁 全国学生参加课外体育活动的现状[J]体育科学 2000.20(2)7-9