开展音乐社团文化活动的实践研究

钱力超

摘要：初中阶段，初中生身心发展迅速，有自己的想法，会在课下积极参加各种团体，音乐社团便是其一。音乐社团中的成员们对于音乐有着共同的爱好，喜欢音乐，向往音乐。因此，社员成员均是自主参与到音乐社团之中的。音乐社团为初中生提供了实践的机会，是对音乐课堂的补充和延伸，能够为初中生音乐素养的提升帮助。因此，教师应注重音乐社团文化活动的开展。本文分析了初中音乐社团文化活动的现状以及实践策略，以供参考。

关键词：初中;音乐社团文化活动;现状;实践策略

引言：

音乐社团多是有音乐教师发起组织的，对于音乐有兴趣，爱好音乐的初中生均可以参与到音乐社团之中。教师提出申请，学校批准后，方可成立音乐社团。初中音乐社团包含了合唱团、钢琴社团以及舞蹈社团等形式，针对不同的形式，教师需采取和运用不同的策略，训练的重点也不一致。为促进初中生的发展，教师可以积极在教学中做新的尝试，积极开展音乐社团文化活动，让初中生能够在文音乐社团文化活动中得到发展。

1、简析初中音乐社团的开展情况

1.1合唱团

合唱团是音乐社中的基本形式。 关于合唱团的训练，教师主要以姿势训练、呼吸训练和发声训练为主。统一的姿势，能够给人恢弘之感，让人眼前一亮，也能使初中生在表演中取得较好的效果。而呼吸训练，则能统一初中生的呼吸，使表演达到预期的效果，避免应呼吸不统一，影响了表演的整体性。发声训练重在训练初中生的音色与发音方法，使初中生能在合唱中做到音色的统一。

1.2钢琴社团

钢琴是初中生们较为喜欢的乐器之一，钢琴的学习无疑能够提升初中生的音乐素养，钢琴社团的为喜欢钢琴的初中生提供了学习的机会。钢琴社团的学习内容主要以简单的乐理知识和简单的钢琴曲练习为主，让初中生能够自主弹奏完整的钢琴曲。

1.3舞蹈社团

舞蹈能够带给人美的感受，培养人的审美，陶冶人的情操。因此，初中生参加舞蹈社团，不仅能够强健体魄，还能提升其审美素养。初中舞蹈社团的教学主要是健美操和现代舞，教师进行动作示范，学生跟着教师一步步的学习动作，练习舞蹈技能。同时，舞蹈表演也能培养初中生的合作能力，让初中生们在练习中相互帮助。因此，音乐音乐社团的建立，是对校园文化的丰富。

2、开展音乐社团文化活动的实践策略

2.1强化师资力量

教师是社团的组织者，承担着社团教学的任务。初中学校的音乐社团类型丰富，这也对教师的教学提出了较高的要求[1]。想要开展音乐社团文化活动，还需强化师资力量，提升初中音乐教师的专业素养。

例如：初中学校可以从两方面增强师资力量。一方面，学校应通过招聘渠道，提高对音乐教师的要求，招聘具有音乐社團教学指导经验且具备较强专业素养的音乐教师，为音乐社团带来新的力量，注入新的血液。另一方面，学校应注重对现有音乐教师的培训，让其能够系统的学习相应的音乐知识与音乐技能，提升其专业素养，让其能够为音乐社员文化活动的开展提供更为专业的指导和支持。

2.2丰富音乐社团文化活动的内容

音乐社团文化活动是激发初中生音乐兴趣，发展初中生音乐素养的关键，是对音乐课堂教学的有效补充[2]。教师是音乐社团文化活动的指导者，需要对初中生进行专业的指导，除基本的指导下，教师也应积极丰富音乐社团文化活动的内容，以培养其音乐兴趣。

例如：初中生都喜欢新鲜的事物，都喜欢赶流行，教师可以结合初中生的心理特征，在音乐社团文化活动中融入新鲜的元素。如教师可以在合唱团中加入流行音乐的元素;可以在舞蹈团中引入最新、最流行的舞种，也可以对钢琴社团进行丰富，融入吉他、古筝等乐器，让初中生能够学习到更为丰富的音乐知识，发展其音乐素养。

2.3在音乐社团文化活动中着重培养初中生的创新能力

创新能力是初中生应具备的必备能力，社会的发展需要创新，民族的进步需要创新，同样，学习也需要具备创新精神和创新能力[3]。因此，教师应在音乐社团文化活动中着重培养初中生的创新能力。

例如：教师在音乐社团文化活动中，应注重发挥初中生的自主性和主动性。教师可以初中生营造宽松的环境，为初中生创造创新的机会和条件，注重初中生创新兴趣的激发，让初中生能够积极实践，勇于创新，使其能够有主动创新的意识，提升其创新的能力。创新能力的培养能够让初中生音乐社团文化活动中积极创造，在创造中学习与进步，感受音乐的乐趣与魅力。

结语：

综上所述，音乐社团文化活动是对音乐课堂的补充和延伸，能够为喜欢音乐，热爱音乐的初中生提供深入学习音乐的机会，以开拓初中生的音乐视野，提升初中生的音乐素养。因此，初中音乐教师应对音乐社团的情况有清晰的认知和了解，积极探索音乐社团文化活动开展的实践策略，让音乐社团文化活动丰富初中生的学习生活。

参考文献：

[1]潘雪梅.浅谈音乐教育在学校艺术社团建设中的重大价值[J].基础教育论坛，2015，（10）：62-63.

[2]张翠萍，李国兴.浅谈开展音乐社团文化活动的实践策略[J].西部素质教育，2018，（02）：55.

[3]从志国，曹海霞.关于开展音乐社团文化活动的实践探究[J].中国校外教育，2019，（07）：33-36.03AB2C2B-0866-48E1-B18C-ACFB71AD2018