尊重幼儿发展规律，提高幼儿园保教质量

编者按：

长期以来，教育质量都是我国教育领域强调的头等大事。随着学前教育事业的不断发展，让每个孩子都享有公平且高质量的学前教育，也越来越引起社会的广泛关注。幼儿园教育是学前教育中至关重要的一环，幼儿园是幼儿成长的重要场所，保教工作是幼儿园教学管理活动的核心环节，关乎幼儿的健康成长和幼儿园的可持续发展。因此，提高幼儿园保教质量，是在当今时代背景下社会和家长的要求，也是幼儿园在开展学前教育的各项环节中应该重视的。

近年来，幼儿园出现“小学化”现象，政府及相关部门多次下发文件，要求坚决遏制，目前已经取得了一定成效，然而仍旧有一些幼儿园过度重视幼儿智育发展，忽略幼儿身心发展规律。还有一些幼儿园受教育环境、办园条件、制度建设的限制，出现了一系列的问题，在很大程度上制约着幼儿保教工作的提升，如缺乏优质的幼师资源，师资力量薄弱；忽略与幼儿家长的及时沟通，家园合作不够充分；在保教管理上不够规范等。

幼儿园保教质量的提升对幼儿的成长有着深远的意义，各级各部门应该提高重视程度，并在尊重幼儿发展规律的前提下，多方努力提高幼儿园保教质量，让幼儿健康成长，让家长和社会满意。