中职美术教学中游戏教学法的运用

景雅洁

摘要：随着素质教育的不断的推进，现在对于美术教学非常的重视，在教学的过程中教师不仅仅重视自己的教学目标的实现，还注重学生在学习中的主观能动性，重视学生的学习兴趣，而游戏教学法作为一个非常契合学生的兴趣的学习方法，可以充分的激发学生在美术学习的主动性和积极性，从而更好的陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，从而增强学生创造美的能力，进而促进学生的全面发展。基于此本文对于中职美术教学中游戏教学法的运用进行了相关的分析，希望可以更好的优化目前的美术教学。

关键词：中职美术教学;游戏教学法运用策略;学习主动性：全面发展

1围绕教学目标设计游戏教学法的游戏内容

课堂游戏一个最重要的任务就是更好的实现学生的教学目标;课堂游戏可以让学生主导参与到学习的过程中，在这个过程中，教师要更好的引导学习以及对于一些课堂的内容进行深层次的加工，从而在学习的积极的参与下，更好的实现教学目标，有教师的引导还能保证学生的游戏教学法不偏离学习的教学目标的方向，从而可以利用游戏中一些生动的情节以及活动的过程，让学生体会到学习的乐趣，从而增强学生学习兴趣，进而不断的提升学生的学习效率。

2运用游戏教学法激发学生的兴趣

就目前中职学生的调查的现状来看，生源质量相对于以前有一些名明显的下降，很多学生由于在初中阶段的学生成绩不是十分的理想，从而学生在很多方面失去了学习的信息，在学习的过程中，只要对于学习相关的东西积极性都非常的低，美术学习也不例外，所以，教师在教学的过程中必须对于学生进行全面的分析，改变学生对于学习的不良看法，结合学生的特点因材施教，从而设计出更加有针对性的游戏活动计划。有位哲学家曾经说过：“游戏是儿童认识世界的途径。”因此在学习《面具》一课时，教师可以引导学生在学习的过程中进行京剧面具的制作，还可以在课堂上面播放一些京剧视频，从而进行上课的导人，进而更好的吸引学生的学习注意力，富有中国民族传统特色的面具一下子吸引了学生的眼球，从而很好的吸引学生的有意注意力，另外，还可以让学生进行一些京剧的表演，从而让学生在实际的参与的过程中，学到更多的知识，还能增强学生的知识的运用的能力，从而通过游戲真正的提升学生的学习效率。美术教学相对于其他的学科有着不同的特点，教师可以利用一些非常规的教学的导人的方式，从而满足学生的内在的心理需求，从而增强学习学习的内在的动力。在教学过程中，将一些教学内容用游戏的方式展现出来，在游戏兴趣下让学生更好的掌握知识，学生的学习兴趣与求知积极性更有助于展开教与学，从而激发学生的问题意识，在教师的指导下帮助学生解决这些问题，从而可以很好的提升学生的学习自信心，从而提升学生热情。

3运用游戏教学法培养学生的想象力和创造力

美术教学中游戏的过程，其实是教师组织引导学生从无意识的“玩”到有意识的“玩”，可以充分的激发学习的想象力和创造力，从而营造良好的教学氛围，帮助学生学到更多的问题。比如利用猜谜、竞技、魔术等游戏，鼓励学生大胆的反应自己的想法，进而让学生在学习的过程中体会到学习的创新能力。比如《剪影》学习的过程，教师可以自己展示剪影的相关的动画的视频，然后在让学生进行一些角色的扮演，从而可以很好的促动学生的情感，从而给予学生更多自主想象的空间，进而促进学生的思维的发展，从而不断的提升学生的学习成绩。

4运用游戏教学法培养学生合作学习的能力

大部分的游戏都是需要学生之间相互的合作，在中职学生的美术教学中，可以充分的利用游戏，提升学习的效率，还能培养学而思的团队合作意识，让学生在团队合作中解决更多的问题，给予学生发挥自己能力的空间，让学生在解决问题的过程中，增强学生的责任意识，从而发挥学生的主人公精神，让学生在学习的过程中积极性更加的高。并且学生游戏的过程中，大部分的学生感觉不到教师施加的一些压力，但却有与合作伙伴积极竞争意识，主体意识的加强，她们会用自己的“眼光”开始相互欣赏并做出评价，从中取得趣味的满足。比如，在学习《色彩搭配》中，教师可以通过让学生分组进行一些色彩的寻找，还可以设置一些比赛的环节，从而不断的激发学生的好胜心，让学生学会处理竞争和合作的关系，体会到集体的力量和学会用正当的方式处理竞争，这样不仅仅有利于学生的学习，还能帮助学生养成积极主动的学习的习惯，从而更好的促进学生的身心健康发展。

5结束语

总的来说，中职美术教学中游戏教学法的运用，不仅仅有利于学生的美术学习，改善学生对于学习的一些不良的看法，通过游戏，以学生的兴趣为切人点，真正的增强学生的主动性和积极性，培养学生的独立思考的习惯，促进学生的思维的发展，拓展学生的视野，充分的激发学习的想象力和创造力，让学生真正的体会到学生的乐趣，通过游戏的环节，不断的陶冶学生的情操，培养学生的审美能力和增强学生创造美的能力，从而让学生学会体验生活和学习的乐趣，进而培养学生的良好的品质，让学生在学习的过程具备强大的毅力，可以让学生不断的坚持学习，从而培养学生的自主学习的能力和增强学生的自主探究的意识，进而让学生养成良好的学习和生活习惯，从而提升学生各个方面的能力，进而不断的促进学生的全面的发展，从真正的素质教育，提高我国人才的综合的竞争力，从而早日实现中华民族的伟大复兴。

参考文献

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