多媒体信息技术在初中地理教学中的应用探析

马党利

摘  要：初中地理教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学成果对于学生的地理学习帮助很大。而在初中地理教学中应用多媒体信息技术，可以有效地提高整个课堂的教学效率。本文论述了多媒体信息技术在初中地理教学中应用的优势，指出多媒体信息技术在初中地理教学中的应用途径，以供大家参考。

关键词：多媒体信息技术;初中地理教学;应用途径

现在新课程改革实行了很多年，传统的单一教学模式已经越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学中，都在进行改革与实践，这在初中地理教学之中也有着明显的体现。在初中地理教学之中，老师开始重视多媒体信息技术的应用，通过运用多媒体信息技术，来活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，这样可以让整个课堂教学变得更加高效。

1.多媒体信息技术在初中地理教学中应用的优势

1.1承载的信息量较大

在多媒体信息技术出现之前，初中地理教学一般采用传统的教学模式开展教学工作，在课堂上讲述的地理知识往往比较片面和内容比较少，给学生讲解出来，也不能反映地理知识的全面性。而通过多媒体信息技术的应用，在课堂上讲解地理知识的时候，可以承载更多的信息量，让学生可以在短暂的课堂学习当中，能够学习到更多的地理知识，并且很多的地理老师也在用PPT投影进行教学，这样一张图片可以涵盖之前传统教学一节课的内容，大大节省了教学的时间和效率。老师也可以根据课程的重点内容进行调整，运用多媒体信息技术，抓住课程的重点，对学生开展讲解，就會起到事半功倍的效果。

1.2表达形式灵活丰富

在多媒体信息技术出现之前，传统的教学模式都是固定的，不能脱离教材和板书，整个课堂气氛比较死板，学生很难对老师所讲述的地理知识产生浓厚的兴趣，整个课堂教学达不到预期的效果。而通过运用多媒体信息技术，可以丰富整个地理课堂教学的内容，使得教学形式变得更加多样化，这样可以将一些抽象的、难以理解的内容，更加清楚地向学生进行表达，这样学生就会感到这些知识比较容易理解，就渐渐地对地理学习产生了兴趣。多媒体信息技术是集合声音、动画为一体，可以生动形象展示相关的地理知识，比如对于地理当中的丘陵，有些学生在实际生活中没有见过，但是多媒体信息技术可以将丘陵的真实面貌展示出来，这样可以让学生理解地理知识更加透彻。

2.多媒体信息技术在初中地理教学中的应用途径

2.1巧妙利用，激发学生的学习兴趣

在初中地理教学之中，激发学生的学习兴趣是非常重要的，因为这样可以让学生感受学习地理知识的重要性，同时学生的学习能够乐在其中。学生对地理知识的学习有兴趣，老师的教学才能起到作用。老师在教学的过程中，需要巧妙地应用多媒体信息技术，将一些静止的地理知识，转化为动态的内容，这样可以展示出地理知识的内涵，让学生在趣味中学习地理知识，激发学生的内在潜力和动力，这样有助于学生的地理学习。多媒体信息技术的好处在于能够将抽象的地理知识，转化为比较形象直观的内容，可以让学生快速学习地理知识。

2.2精心组织，加深学生的理解

在初中地理教学中应用多媒体信息技术，其中一个最大的特点是，能够通过听觉和视觉感官来加强学生对地理知识的理解。老师需要在这个过程中，精心组织和设计课程内容，合理地将多媒体信息技术运用其中，提高学生的学习与思考能力。例如，在讲解“海陆变迁”这节内容的时候，其中有一个比较难懂的知识点大陆漂移说难以给学生讲解清楚，针对这个问题，老师可以合理地将多媒体信息技术应用到教学之中，让学生在讲解之前先将相关的知识点有所了解，然后老师在课堂上通过图片的形式，将这些知识展示出来，在这个过程中需要引发学生的思考，多给学生提出几个问题，让学生对这些问题进行回答，这样学生解答问题的能力就会逐渐得到加强，这样可以让学生对当下的世界地理的形成有所认识。

2.3科学设计，加深学生记忆

在运用多媒体信息技术的时候，老师需要注意科学设计，不能让多媒体信息技术占用课堂的很大篇幅，而忽视了传统教学模式的运用，老师需要将两者合理地结合起来，加深学生对地理知识的记忆和理解，这样学生可以在一个合理地范围内学习地理知识，提高学生对地理知识的认识。在地理知识的学习过程中，掌握地理知识点是学生学习的一个重要部分，而很多学生对这些知识点往往很难理解和掌握，这时候，老师需要运用多媒体信息技术，将这些比较难的知识点，转化为图片和视频，更加清楚地展示到学生面前，这样学生就能够快速地学习相关的地理知识，提高学生的学习效率。

总之，对于初中地理教学来说，要想将多媒体信息技术更好地应用到教学之中，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的学习情况，根据学生的学习来制定教学方案。这样整个教学才能朝着好的方向发展，才能有效地提高课堂的教学效率。

参考文献：

[1]缑俊芳. 信息化教学资源在初中地理教学中的实践研究[J]. 科技经济导报，2016（29）：39.

[2]张汉川. 运用信息技术创新初中地理教学方法初探[J]. 中国教育技术装备，2017（19）：106-107.