高校物流管理专业教学策略探讨

刘伟娟 彭雯纪 莎莎

摘  要：随着我国经济的发展和科学技术水平的进步，在這一过程中，世界经济一体化的进程对科技起到了强有力的推动作用。物流产业作为一个新兴的产业，为我国国民经济总值的增长贡献了自己的力量。全国范围内的各大兄弟市场和企业都认识到了物流管理对于提升自身竞争力的重要性。在如今工作开展的过程中需要招纳更多的高素质创新型人才。由于目前这一行业对于人才的紧缺和迫切的要求，所以就需要我国高校对物流管理的人才进行更加全面的培养和规划。本文将分析物流管理专业在传统教学过程中存在的问题，结合我国目前发展过程中的现状进一步地探讨提高物流管理专业教学有效性的发展策略。

关键词：高校物流管理;有效教学策略;探讨

在传统的物流管理专业教学的过程中，像是并没有根据学生未来的就业方向和生涯规划等进行准确的定义，这种情况对于学生来说，在日常学习的过程中目的性不强，对于自身以后工作中会面临的问题也没有具体的了解。

一、高校物流管理专业教学中存在的不足

物流行业产生与发展的时间并不长，在物流发展开始的起初，我国对外开放的程度还没有达到如今的水平，在一些大型的航空和港口等地域设立了比较专业的物流运输模式。随着近几年电子商务潮流的不断发展，物流行业的发展与人们的生活有着不可分割的联系^[1]。然而，我国高校物流管理专业在开展教学的过程中，仍然需要注意以下几方面的问题。

首先，高校在学习进度开展的过程中，缺乏一些具有专业水平的物流管理教师。在教学开展的过程中，由于这个专业具有更多的实践性，所以这就要求物流管理的教师既要对物流管理有着充足的经验，同时也需要掌握一些理论性的知识，符合这种要求的教师是极少数的。

其次，教师在开展教学的过程中，没有对学生日后工作发展的前景和就业方向进行更加深入的分析，这种情况也很难让学生认识到今后自身工作所具有的重要性，如果不进行自我认识和规划，那么学生所开展的学习是非常盲目的。在这个情况下所开展的教学工作效率是非常低的，同时也无法体现教师的教育意义。

二、提高物流管理专业教学有效性的策略

（一）积极引进优秀人才，加强师资力量建设

教师的专业素养对我国高校教育的水平有着明显的关联性，学校要想使物流管理专业的教学水平更加完善，就必须对于学校所招纳的教师进行更加严格的考核。

（二）注重对学生进行物流行业前景发展、就业方向及生涯规划的教学

能够将自己所学到的知识在日后的发展过程中落到实处是学生在高校进行学习和自我规划的最终目的^[2]。所以，在每一学科开展和进行的过程中都需要对专业知识的应用作用和实用性进行更加深入的分析。这种学习方式更加具有目的性，而不是在知识获取的过程中保持盲目的态度。学生们在认识到自己学习和职业的前景之后，可以对学习进行更加全面的规划，同时也能够提升学生的学习热情。

（三）构建新式情景教学课堂，增强学生的学习兴趣，培养学生的专业技能

通过我们对目前设置物流管理专业的院校中所进行的专业课程设置，可以看出，本科教育和专科教育在课程开展的过程中，课程的设置和选修课的设置均有着很大的区别。但整体上仍然是围绕物流英语、物流会计、物流器属于供应商几个方面进行教学。单纯地进行书本上的教育是无法吸引学生的学习兴趣的，所以，就是在课程开展和设计的过程中，尽量地采用一个更加有趣的方式来让学生能够自主地进行学习，同时也能够像一些枯燥的理论知识，更加形象和有趣地向学生传达出来。

（四）为学生创造课下实习机会，锻炼学生的社会经验

物流管理之一专业除了对于理论知识的掌握之外，还需要很强的实践能力。就是可以给学生在学习的过程中提供一些实习的机会，让学生能够观察出自己日后的就业方向和具体方式，锻炼学生的实践能力。在课程的设置与开展中，物流技术与实践课程所具有的实践性能是非常强的^[3]。考验了学生对于物流信息获取和处理的方式，这一过程如果单纯地利用课堂的时间进行理论知识学习的话，很难让学生对教师的真正意图进行解读和吸收。在课余和假期的时间，就是可以向学生传达假期实践的重要性，可以结合本专业来寻找一些兼职的工作，以便在学校学习完理论知识之后，在日后能将这些知识在实际过程中运用得当^[4]。教师不仅是理论知识的传授者，同时也是学生接触社会提升自我的引导者。

结束语：

通过上述的分析，我们可以看出物流教育在我国未来的发展中具有非常重要的地位，然而目前各所高校仍然采用传统的教学方式，这些方式面对如今物流产业的革新已经出现了不足和缺陷。各大高校在开展教学的过程中，应该注意朝那更多具备高素质且有创新型思想的教师。同时在课程开展的过程中，应该加强对于学生就业观和发展观的树立工作，为学生今后的实习和工作奠定良好的基础，不断地锻炼学生在学校期间所累积的社会经验，从而为社会培养更多的专业人才。

参考文献：

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[3]刘长石，陈慧璇，王松，黄福华.双创背景下我国高校物流管理专业教学改革探索[J].物流工程与管理，2019，41（11）：168-169.

[4]任颖洁.适应国家战略需求的高校物流人才培养模式研究[J].物流科技，2019，42（11）：156-159.