家校共育 共建心桥

石卫芳

【摘  要】家庭教育是学校教育不可或缺的重要外援。无痕的教育手段是教育追求的至高境界。家校联系，找到第一块“敲门砖”;共建心桥，把动力铭刻在“心”上;共育奇葩。同一个孩子，同一个梦想。实践证明，家长是一座在教育中待引爆的“活火山”。

【关键词】家校共育;家校联系;共建心桥;共育奇葩

学校是育人基地，雕琢学生灵魂、塑造学生人格是教育的本质。家庭教育是学校教育不可或缺的重要外援。如何打造家校共育这双铁翅，以共同托举孩子人生的高度？毋庸置疑，无痕的教育手段是教育追求的至高境界。

一、家校联系——找到第一块“敲门砖”

万事开头难，在开学之初，教师一方面要摸清学生的思想性格、行为习惯，另一方面还要了解家长的文化层次、教育观念。于是，家校联系卡便诞生了。

家校联系卡记录孩子学习、生活的点点滴滴，让家长感知教师熔铸爱心的观察、期待与激励。渐渐地，在潜移默化中，小小联系卡成了教师、家长、孩子的交心日记——学生先在日记中倾诉心声，再自主选择老师给予回复，之后由家长批阅。我们惊喜地发现，家长批阅的文字发生了由懵懂无措到随意不自觉，直至有意配合、声援老师观点的可喜变化，孩子的心也由于家长和老师的“梳理”开放率真。

做好了前期的铺垫蓄势，一切便可以开诚布公了，一份家长问卷直击孩子们以往和现存的具体毛病，以及家长对学校的需求;另一份学生问卷则把当前学生普遍问题及对家校的期待作为落足点，而反馈上来的“孩子们的心路历程”及“家长常用的教育策略”则汇编成第一块“敲门砖”，这样，老师就可以有针对性地开展“攻心”行动。

二、共建心桥——把动力铭刻在“心”上

当时间悄然走过两周，当记录着孩子们成长足迹的照片墙贴满孩子们的笑脸的时候。师生精心编排的专题片就火热出炉了：从开学第一天的兴奋忙碌到畅游知识殿堂的凝神专注，从特长训练的勤奋刻苦到赛场竞风流的全力以赴，乃至欢快多彩的课余生活，无数个曾经流逝的动人瞬间，我们编制成视频、影集，变成永恒的回忆！

是时候和家长见面了。我们可以以“家校沟通，共建心桥”为主题举办家长开放日活动。活动分为以下两个阶段：

第一阶段，特长区展示。家长们共同观看专题片;学生代表介绍;家长欣赏孩子们的成果展示。

第二阶段，学习交流活动。首先是教师对家长进行《吾家孩子初长成》的专题指导;然后召开家长座谈会;之后邀请个别家长分享交流。我们有一面“祝福墙”，由两颗大红心套一颗小红心组合而成，尽情书写了对孩子的期盼与祝福。尽管家长笔迹不同，但拳拳爱心无异：

“宝贝，百折不挠的向前冲！”

“学大鹏扶摇直上，爸爸妈妈是你永远的加油站！”

“孩子，我们相信你是最棒的！”

……

时常见孩子静静伫立在墙下，仰头凝望那早已耳熟能详的简短文字。

还听学生说，爸爸妈妈时常会把学校发的光盘放进影碟机，在烂熟于心的镜头中百看不厌的寻找自己的影像。我想，家长要苦苦寻找的，是我们替他捕捉到的一抹亮色;孩子要牢牢铭记的，是家长普照给他们的一线曙光。其实，这一切早已成为超脱于图像和文字的前进动力，并已深深铭刻在他们彼此的心上。

三、共育奇葩——同一个孩子，同一个梦想

期末，孩子们有了骄人的成绩，成绩背后有老师的汗水，更有家长的付出。成绩下发的第一时间应该把家长请到学校。

首先，请家长观看学生各项参赛节目录像;然后教师以“学生进校半年取得的进步成因分析”进行培训讲座;之后让几个教育理念超前、孩子进步显著的家长交流成功的经验;最后，进行别开生面的现场“答家长问”，家长所有的疑难和困惑都得到满意答复。从家长安安静静的听会状态、畅所欲言的发言交流、口中偶尔蹦出的三两个颇为专业的术语，以及日渐理性的反思性提问，我们知道，教育足可以用一颗心唤醒无数颗心，用一片阳光召唤出万道霞光。我们欣慰，你走来，他走来，大家走到一起来。

家长是教育中一座待引爆的“活火山”。人的潜能一旦被唤醒，真的是无限的，应家长“新学年对校意见征询卡”的要求，几位大家公推的家长组建起了“家长委员会”，协助学校处理一些难缠的事物，并负责日常的教育教学监督;另有几位较有文化的家长自发负责了教育理论的收集与复印，有时干脆就把书目直接通過校讯通发送到大家手中;一位网络高手开辟出了“家长之声”网络平台，借助QQ的交流跨越了时空。

就这样，冬去春来，新学期的工作一开始就红红火火。

（河北省唐山市玉田县实验小学，河北 唐山 064100）