以“多题一解”为石攻“聚合思维”之玉
2020-01-16 17:11黄婕华
中学课程辅导·教育科研 2020年33期
黄婕华
【摘要】 在新数学课程改革背景下，我们的终极目标是培养学生的核心素养。其中变式题组教学恰是培养数学核心素养的一种极好方法。“多题一解”是变式题组中除了“一题多解”以外的一种主要变式途径。“多题一解”可以培养学生学会聚合思维，把所学知识进行系统归纳，从而建立知识体系，从而提高核心素养。
【关键词】 “多题一解” “一题多变 ” “一法多用” 聚合思维 核心素养
【中图分类号】 G633.6 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）33-175-02
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