借助微信平台，高效开展班主任德育工作

黄志灵

摘 要：本文立足于高中班主任管理工作实践，从“通过微信平台向学生树立正面榜样示范形象”“通过微信平台，引导学生家长加强对学生监督”这两个方面入手，针对如何发挥好微信平台高效开展班主任德育工作进行了初步分析与探索。

关键词：高中;班主任;德育教育;微信平台;榜样示范;家校联合

德育教育是高中班主任日常班级管理工作中的一项重要内容，但是随着时代的变化，以往那种单纯说教式的德育教育模式早已被逐渐淘汰，作为高中班主任，我们应当跟随上时代的潮流，用新的手段与方式方法切实做好对高中学生的德育教育工作。微信平台作为一种新兴事物，在高中班主任做好德育教育工作中发挥了越来越重要的作用。以下，我仅结合自身管理实践，对此展开阐述与探讨。

一、通过微信平台，向学生树立正面榜样示范形象

微信平台具有关注公众号的突出功能，而教育公众号上往往会重点推出一些具有正面意义的榜样，对此，我们高中班主任可以在平时的教育、生活中多多浏览一些教育类的公众号，挖掘其中所具有的能对高中学生产生正面引导力量的榜样示范形象。榜样的力量是无穷大的，当学生们接受了榜样的示范之后，他们便会不自觉地在平时的学习、生活中朝着其看齐，从而进一步规范自身的言行，朝着班主任预期的方向所发展。

像偶然在微信平台所关注的公众号上，我浏览到这样一则新闻：一名即将高考的衡水中学学霸张锡峰在做励志演讲，他的演讲可谓是金句百出，像“这世间，唯有青春和梦想不可辜负。花开正好，微风不燥，我们扬帆，起航”“梦想。有一条路，人烟稀少寸步难行，但是，却不得不坚持前进。因为它的尽头，种着梦想”“我们会走出去，顺境也好逆境也好，人生本就是一场与种种困难无休无尽的斗争，一场敌众我寡的斗争”……演讲的过程中张锡峰同学自信从容，幽默风趣，仿佛自带光芒一般耀眼绽放着，给我留下了深刻的影响，对此，我及时通过微信平台将这一新闻及其视频分享给了学生。同年龄的高中学生们有着相似的学习和生活经历，因此，他们很容易便能产生强烈的情感共鸣，懂得了年轻的自己拥有最好的青春，生命的无数种可能铺展在自己面前，对此，自己也不能自甘平凡成为一个普通人，而应当努力奋斗，及时遇到困难也应当掌握成拳，用尽全力挥向生活。这样一来，不需我一遍遍地向学生强调要努力学习、要努力奋斗，他们便能从张锡峰同学所做的励志演讲中汲取到充分的给养与力量，从而不断调整自身的行为。这便充分表明了通过微信平台向学生树立正面榜样示范形象对于高中班主任做好德育教育工作所能产生的一个正面意义。

二、通过微信平台，引导学生家长加强对学生监督

家庭是学生们生活的港湾，家长是与学生们联系最为密切的力量。由此出发，我认为高中班主任要想切实做好对学生的德育教育工作，就不能单纯割裂开家庭与学校这两者之间的密切关系，而应当充分依靠于家长、家庭的力量，共同引导家长一起做好对高中学生们的德育教育工作。

对此，我便在自身的工作实践中进行了积极的尝试与实践，学生及其家长的反馈较为良好。像我发现班上一名学生的学习状态欠佳时，我同其家长便通过微信平台取得了及时的联系、交流与沟通，共同分析孩子最近的变化，在一番交谈之后，我与家长大致在转化该学生的学习状态上都明确了双方各自应当履行的职责。以我来说，我会在学校寻找恰当的时机推心置腹般以一名朋友的身份去与学生聊天，做沟通，询问他最近是否遇到了哪些困难，又为何学习状态不太良好，还会针对他所陈述的情况给出一些切实可行的调整建议。高中阶段的学生们心智已经几乎发展成熟了，对于我所讲解的内容他们也能從内心认识到这样做的目的是为了帮助他们更好地进步与发展，也都能做到接受。但是具体接受情况如何，除了我在学校范围内进行观察与督促之外，这时就需要家长在家庭范围内给予特殊的关注了，家长们这时就会在平时的家庭生活中关注该名学生最近的学习状态相比之前是否有了一定程度的调整，在家是否能做到主动、认真地学习，以此为基础，我同学生家长还会进一步加强联系，互相交流学生的实际转化情况。这样一来，通过微信平台所打造的便捷、易操作的联系渠道，我同学生家长取得了联系，而这一联系自然便为作为班主任的我更好地履行对学生的德育教育工作做好了坚实的准备工作，有利于后续德育教育工作的更好实施与开展。

三、结束语

任何新兴事物都是有着两面性的，通过上文的分析，我们意识到了恰当的运用微信平台对于做好班主任德育工作所发挥出的巨大作用，但是，作为高中班主任，我们也应当意识到微信平台并不是做好德育教育工作的唯一手段与载体，在平时的工作中，我们必须从实际情况出发，灵活而合理地运用微信平台这一新兴手段，做到合理用，不滥用，这样微信平台才能真正发挥出其功效，更好地辅助高中学生品德方面的进步与发展。

参考文献

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[2]应玲萍.信息技术与教学融合——巧借微信平台，传递“爱”的教育[C]//数字化教学探索与创新——第二届全国中小学数字化教学研讨会论文集.2017.