基于化归思想下的高中数学课堂策略浅探
2019-08-03 03:22陈婉玲
数学教学通讯·高中版 2019年11期
陈婉玲
[摘 要] 化归思想是一种非常重要的数学思想方法，文章以立体几何教学为例对课堂教学策略进行了分析，指出教师要推动学生对化歸思想本质进行理解，引导学生在自主操作中探索基本操作，并在合作学习中加强对化归思想的感悟.
[关键词] 化归思想;高中数学;教学策略
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