刘绿芹
[摘 要] 在《普通高中数学课程标准(2017年版)》着重提出核心素养的背景下,新高考必将对学生的核心素养有所考查. 因此,在平時的高三复习习题的选择中,必须要紧盯核心素养,所选习题要能够引发学生对“数学抽象”的追求、对“逻辑推理”的崇拜、对“数学建模”的强化、对“直观想象”的感知、对“数学运算”的重视、对“数据分析”的关注. 在这样的习题训练下,备考复习效果将事半功倍,学生的思维能力将得到进一步发展与提升.
[关键词] 六个引发;习题;核心素养;思维能力?摇?摇
数学教学通讯·高中版2019年11期
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