重思想方法引领 促核心素养形成
2019-08-03 03:22崔峰
数学教学通讯·高中版 2019年11期
崔峰
[摘 要] 為贴近学生实际，结合新课程标准，打造符合学校学生认知水平的教学案，是提高课堂效率、提升核心素养的重要渠道，也是很多学校成熟的经验. 如何进行课程的二次开发，怎样达到着力发展核心素养、促进学生全面有个性的发展，我们做了一些积极的尝试.
[关键词] 课程开发;思想方法;引领方向;核心素养;小专题
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