张强
[摘 要] 中考中出現了一些与“数”相关的新定义题,求解该类问题时需要我们在理解定义内容的基础上根据特定的问题情形进行分析与思考. 文章结合实例,对“数”的新定义题进行探讨,并探究其解题策略.
[关键词] 数;新定义题;解题策略;四步策略;数形结合
数学教学通讯·初中版2019年3期
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