分析设空位置，活用解题技巧，轻松夺取高分——七选五的解题技巧探析

广东

从2016年开始，广东高考开始采用全国卷。刚开始时，七选五这一新题型给广东考生带来了不小的挑战 ，但其实只要学生掌握一定的解题技巧，把握方向、理清思路，提高七选五的得分乃至拿满分也并非难事。

首先，笔者结合近五年全国卷Ⅰ和卷Ⅱ的七选五试题，对其命题情况进行了分析，努力把握其命题方向。

一、七选五的考情分析

图表1

通过以上表格，笔者发现近五年高考全国卷Ⅰ和卷Ⅱ七选五的体裁多为说明文，且都是考生所熟悉的话题。说明文通常采用总—分—总的结构形式，第一段说明主题，后面几段从不同的角度对主题进行说明，各段之间多是平行关系，最后一段进行总结。考生在解题时可以利用说明文的这一结构特点，快速地把握文章结构，捕捉文章的主旨大意，从而快速进行解题。

图表2

通过以上表格，笔者发现近五年高考全国卷Ⅰ和卷Ⅱ七选五所设空的位置比较集中在段中，对小标题、段首句和段末句的考查相对较少。接下来，本文将根据所设空在文段中的位置，分析总结考生在日常练习中行之有效的解题技巧。

二、七选五的解题技巧

（一）小标题

关于小标题的选择，可以采取“由表及里”的策略。所谓“表”是指小标题的句式与长短。一般而言，小标题比较精简。考生可以根据这一特征快速浏览七个备选项，并有效缩小选择范围。此外，如前文所述，说明文的主体部分一般会从几个方面对主题进行阐述，考生可以参考其余小标题的句式、表述等进行选择范围的再缩小。在有效缩小选择范围之后，考生需再关注“里”这一方面，而这也是最终确定正确选项的关键一步。小标题往往是统领全段的，因此，考生应认真阅读该段内容，了解段落大意，把握段落主题，根据段落主题一致性原则，排除过于宽泛、以偏概全、偏离主题的干扰项，从而最终确定正确选项。

例题：（2016年全国卷Ⅱ第37题）

Some people may think....However, there are a number of other reasons that might explain why you want to garden....

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A.Know why you garden

第37题考查的是对文章小标题的选择。根据前文所阐述的“由表及里”的技巧，可以分析出下文另一个小标题●Recall（回忆）your childhood memories是精简的祈使句，可以马上将选择范围缩小到A.Know why you garden以及B.Find a good place for your own garden，再根据段落中的there are a number of other reasons that might explain why you want to garden等关键句中关键词汇的复现，结合该段中的其余内容可以发现该段主要是分析建设私人花园的原因，最终可确定答案为A选项。

一般而言，小标题的选择比较容易得分，这在考生日常的练习及考试中得到了有力的证明。

（二）段首句

段首句往往是段落的主题句，但也有可能是段落间的过渡句。

考生首先要通读该段落，把握段落大意，再根据段落主题一致性原则，分析七个备选项中是否有能反映段落主题的相关表述，从而最终确定正确选项。假如通过上述方法无法检索到可作为段落主题句的相关选项，则所缺的段首句可能为段落间的过渡句。这时，考生就要瞻前顾后，认真阅读上一段的结尾部分，并圈出其中的线索词，再找出备选项中的关键词，根据词汇复现的原则（同词复现、同义词复现、近义词复现以及同义表述复现等），并结合表示并列、递进、因果、转折、让步、时间等逻辑关系的衔接词确定正确选项。

例题1：（2018年全国卷Ⅱ第39题）

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B.Your quality of sleep improves.

通过对Studies found that people who woke up early for exercise slept better than those who exercised in the evening.这一句的理解,不难发现，第39题设空处的段首句应是该段的主题句，其中slept better与选项B中的quality of sleep improves是词汇的同义复现，因此，可以确定答案为B选项,该段主要分析说明坚持晨练可以改善睡眠质量。

例题2：（2017年全国卷Ⅰ第39题）

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F.After the trip, my family became quite interested in camping.

2017年全国卷Ⅰ第39题缺的同样是段首句，那么该段句首是不是也是段落的主题句呢？上一段介绍了作者参加了一次舒适满意的露营，而下文则说We have done a lot of it since（自从那以后我们又参加了很多次露营），可见所缺的段首句应是段落间的过渡句，作者由原来不喜欢露营转变为现在非常热爱露营，转折点正是上一段中所描述的那一次舒适满意的露营，也就是选项F中的After the trip，因此，答案为F选项。

（三）段末句

段末句通常是结论性、概括性的语句，但也有可能是段落间的过渡句。一般而言，当段末句是段落间的过渡句时，该段末句通常出现在短文的第一段。

例题1：（2018年全国卷Ⅰ第40题）

...Whether you’re looking at wallpaper or paint, the time,effort and relative expense put into it are significant..

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F.So it pays to be sure, because you want to get it right the first time

设空处前面的内容说到在对家中的墙纸、油漆以及天花板、地板等颜色进行选择时会花费大量的时间、精力和金钱，因此最后一句为总结句，强调必须要慎重选择，因为选择的过程需要付出这么多，大家自然想一次性完成。F选项中出现了so这一表结论性的词，同时根据语句逻辑及语义连贯性，可判断答案为F选项。

例题2：（2017年全国卷Ⅰ第36题）

If anyone had told me three years ago that I would be spending most of my weekends camping, I would have laughed heartily....

在数学教学中学生是课堂中的主体，也是进行数学自主学习的重要实施者，要实现对学生自主学习能力的培养，就需要加强对学生兴趣的吸引，提高学生的学习积极性，但是在实际的数学教学中很多学生都对数学知识的学习没有积极性，在课堂上只是遵从教师的安排进行学习，不愿意自主进行深入的探索，有的学生由于数学知识过于抽象和复杂，距离学生的实际生活较远，使得学生的学习兴趣不高，甚至让不少学生产生抵触心理，不愿意学习数学知识，影响了学生的积极性，使得数学课堂不能有效实施教学目标。

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D.I was to learn a lot about camping since then, however.

该段是短文的第一段，说明作者原来对露营嗤之以鼻，而下面的文段则描写作者参加了两次露营之后深深地爱上了露营，因此，可以判断出第36题设空处所缺的段末句应为段落间的过渡句。D选项中的however 有着极强的提示作用，再细看内容，D选项正是说明作者对露营从不屑一顾到了解甚多乃至爱上露营的变化，因此，答案为D选项。

（四）段中句

通过前文的图表2，可以发现段中句是近五年高考全国卷Ⅰ和卷Ⅱ七选五试题的宠儿。

段中句可能是承上启下的过渡句或是对前文进行补充、举例、解释的细节句。在进行段中句的选择时，考生尤其要注意分析该空前后句的逻辑关系以及文段内容的连贯性，注意句子间的衔接手段。在具体解题时，除了要关注词汇的复现以及表示逻辑关系的衔接词外，考生还要结合以下几个技巧进行分析，这对于加快解题速度和提高得分率都有极大的帮助。

1.剖析层次结构

在阅读短文时，如果考生发现该文概述了几个层面的内容，那么就可以抓住one...the other..., some...others...,another, first...second...third..., on the one hand...on the other hand..., for one thing...for another等关键词，快速地在七个备选项中锁定选择的范围，再通过段落主题一致的原则分析判断选项的内容是否与该空所处的文段主题吻合，从而最终确定正确答案。

例题：（2016年全国卷Ⅱ第38题）

Some people may think that a garden is no more than plants, flowers, patterns and masses of color.Others are concerned about using gardening methods that require less water and fewer fertilizers(肥料)..However, ...

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E.Still others may simply enjoy being outdoors and close to plants

根据第38题这一空前面的Some people...以及Others...，可以发现该文段的层次非常清晰，答案显而易见是G选项Still others...,分析说明人们建设私家花园的原因。

2.妙用代词

在英语表达中，代词出现的频率极高。代词主要是指代前文提及的人、物或事，巧妙利用这一指代关系并结合代词的单复数差异，可以帮助考生明确代词所指代的内容，从而快速地选出正确答案。

例题：（2017年全国卷Ⅱ第40题）

If you have a door to your office, make good use of it..If someone knocks and it’s not an important matter, ...

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G.Leave it open when you’re available to talk and close it when you’re not

设空处的前一句建议要充分利用办公室的门来防止被打扰，而选项G中的it正是该空前一句中的（make good use of）it, 指代该句中的a door,再根据选项G中的Leave it open, close it以及该空后一句中的knocks等词汇的搭配和使用，可判断第40题的答案为G选项。

3.关注数词

假如在短文中，作者用到具体的数字或与数字相关的词汇，那么作者可能是要用数字来进行对比，或者是用数据来说明一个观点或事件的发展过程等。把握数词在短文中的使用，考生可以快速地选择答案。

例题：（2015年全国卷Ⅱ第38题）

During the first week, do not think about distance, but run five minutes longer each day._, it is wise to take a day off to rest.But during the next week, set a goal of at least a mile and a half per run..After two weeks, start timing yourself....

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A.After six days

第38设空处的前一句提到马拉松训练的第一周（During the first week）该怎么做，下文则提到第二周（during the next week）该怎么训练并且说明在进行了两周训练之后（After two weeks）要开始提速，可判断出所缺句子应该是说在进行了一周的训练之后应该怎么做，而一周去掉一天时间用作休息（take a day off to rest）只剩6天，因此第38题的答案为A选项。

三、结论

在进行七选五题型的教学中，教师除了要培养、提升学生的阅读理解能力，还要指引学生把握七选五的命题方向，引导学生善于观察、学会分析、活用技巧，以提高解题的速度和得分率，攻克七选五这一题型。