探析高中生英语高效学习方法及阅读兴趣

朱质馨

摘 要：英语是一门应用性极强的学科，更是一种语言，一种交流工具。提高英语学习效率，培养英语学习的兴趣显的尤为重要。同时，高中英语学习当中重要的环节就是阅读环节，这对于帮助高中生提高英语语言能力，培养英语语感，具有十分重要的作用。兴趣是最好的老师，对于英语学习兴趣浓厚的学生，学习理解的效果可谓是事半功倍，好的学习方法决定了学生的学习效率。

关键词：高中英语 学习效率 阅读兴趣 学习方法

英语作为高考考试中三大主科之一。其所占的比重非常高，对于我们高中生来说，在高中阶段加强英语学习也是非常重要的。但是英语学习是一个持续渐进的过程，如果你初中阶段没有打好英语学习的基础，那么高中英语对于大多数高中生来说学起来非常的困难。很多同学也因此放弃。其实英语学习并不是非常困难的、枯燥乏味的。也需要掌握一些实用性的方法，从而提高学习效率及增强阅读的有效性，增强学生对英语学习的兴趣。

一、加强知识点的回顾

对于我们高中生来说，英语的学习是一个持续渐进的过程。有的同学在初中阶段就没有打好英语学习的基础，中考时也是靠着几天的恶补才得以通过。这对接下来的英语学习并没有什么实质性的帮助。英语基础较差。从而导致自己上高中时英语学起来非常的吃力。身边许多英语成绩好的同学，当他们学起英语时，会非常感兴趣。而那些基础较差的同学却味同嚼蜡。所以说在日常的英语学习过程中，除了要紧紧跟进老师英语学习的步伐之外。还应该做好相关知识点的回顾。对于初中阶段英语及时进行回顾，及时弥补。争取在较短的时间内能够对知识点进行一个系统的整理，汇总。在日常的学习过程中也需要花大量的时间在英语的学习中，培养英语学习的兴趣。争取不要落后其他人太多，防止弥补起来非常的困难。

英语学习过程中许多知识点都是非常零碎的，知识点与知识点之间毫无规律可言。就是这些容易出错的地方，使得部分同学对英语产生抵触情绪。对于我们高中生来说，需要在课下时间内多做一些整理，汇总的工作，可以将相似的单词，语法知识点放在一起，单独地进行区分，记忆，从而能更好的掌握这些容易混淆的知识点。在完成每一套的试卷之后，可将阅读中易出错的知识点圈划出来，进行整理归纳。

二、创建英语学习情景

良好的学习氛围是引导学生学习的一个重要动力，环境对人的影响是显而易见的。对于我们高中生来说，大部分喜欢轻松活跃的学习氛围，所以在轻松活跃的氛围中，会使我们的大脑比较轻松，思维比较活跃。在情景中学习，不断根据老师的要求，来调整自己思维的状态，不断适应环境变化的要求。在课上时我们可以根据不同的情景来改变自己的思考方式，根据老师所创设的不同的情景，积极主动地调整自己的状态，为英语的学习创设不同的思维模式。英语的学习过程是一个循序渐进的过程，我们在学习的过程中，应该学会适应不同风格的老师授课模式，提高自己的接受能力，为接下来的英语学习做铺垫，更好地提高英语学习的效率。

三、加强小组合作

身边有许多同学反映，几个人一起学习会比自己一个单打独斗坚持的时间更长，因为在小组当中，成员与成员之间可以相互鼓励，加油打气。实践证明，在小组合作中可以增强同学们之间学习效率。通过创建一个小组，可以为同学与同学之间创建一个良好的学习氛围，创建一个良好的学习情景。使学生们在小组中合作，在小组中学习。共同进步，共同提高。

可以采用就近的原则，将本班学生分成几个小组，人数大体相同，分组工作完成之后，同学与同学之间可以根据自身能力，学习水平等为本小组的成员，选取一个合适的组长，以此来加强团队的凝聚力，更好的发挥团队成员之间的协作能力，老师可以在课上为学生留出几项可以在同学们之间谈论的课下作业，以供小组成员们讨论。在讨论过程中，小组成员可以提出自己的想法和建议。从而在多方面，多角度下理解老师所提出的任务等，更有利于同学们的学习。

四、培养阅读兴趣

兴趣是是同学们最好的老师，是学习最好的引领者。高中閱读在考试中所占的比重非常大，掌握了阅读就相当于掌握了英语的天下。所以说学生在日常学习中不仅要学习大量的单词，语法。还应该学会去做大量英语阅读题，培养良好的语感，语法知识。在考试的过程中才不会紧张，从而无所适从。在日常的学生活中，我们可以多多进行报刊的阅读等，选择自己感兴趣的方面，从而多加阅读理解。培养自己对英语的语感。也可以去尝试看一些英语电影，听一些英语歌等。在看电影的过程中，体会英语的美感，增强自己对英语的兴趣，并且做到逐步去掌握一些英语的单词，语法，在快乐中学习，从而不断增强自己对阅读的兴趣。使得大部分同学在考试的过程中也不必害怕，紧张，发挥出自己的正常水平，考出自己满意的成绩。

对于高中生来说，英语所带来的影响是不可忽视掉的，它可以使我们成绩突飞猛进，也可以是我们跌下神坛。但是对于大部分高中生来说，英语成绩是非常稳定的，只会在短时间内波动。所以在日常的英语学习的过程中，我们应该培养对英语的阅读兴趣，在兴趣的指引，去学习，去记忆。

找到一位良师，并坚持不懈的跟着他走下去，掌握一个良好学习的方法，犹如一个良师。在高中学习的过程中，任何一门科目都需要根据自身条件去寻找适合自己的方法，并持之以恒的坚持下来。英语的学习也不例外，我们根据自身的学习情况，去寻找适合自己的学习方法，提高自身的学习效率，加强对英语语感的培养，提高英语阅读的兴趣，在兴趣中学习，在学习中提高。

参看文献

[1] 蒙儒杰.如何激发高中生英语阅读兴趣的策略[J].校园英语.2009（4）：23-24.

[2] 赵小清.英语报刊阅读与高中生英语阅读兴趣培养的研究[J].华东师范大学.2013（2）：12-14.

[3] 乔琳娜.浅析培养高中生对英语阅读兴趣的方法[J].青年时代.2014（2）；55-56.