四川省南充高级中学 (637000)
张小丹
例1 (2018全国卷Ⅲ理科数学21题)已知函数f(x)=(2+x+ax2)ln(1+x)-2x.
(1)若a=0,证明:当-1
(2)若x=0是f(x)的极大值点,求a.
1.对比答案
官方参考答案
解:(ⅰ)若a≥0,由(1)知,当x>0时,f(x)≥(2+x)ln(1+x)-2x>0=f(0),这与x=0是f(x)的极大值点矛盾;
③如果6a+1=0,h′(x)=
端点分析法答案
解:f(0)=0,∵x=0是f(x)的极大值点,∴在x=0的附近(除x=0)有f(x)<0(*)
∵函数f″(x)在(0,+∝)上连续,∴∃x0>0,使得当0
又f′(0)=0,∴当-1
2.反思感悟
对于参考答案,个人认为“构造函数h(x),并分析它与f(x)的关系”是一个难点,该难点恐怕很多学生,甚至老师都不易想到.所以,就解题思路而言,参考答案确实需要较强数学直觉以及解题功底.
对于端点分析法,想到它的突破口是题目的设问方式(可转化为一个恒成立问题)及隐含条件f(0)=0,这是导数中运用“端点分析法”(解决一类恒成立问题的方法)的必要条件.若注意到此,那么接下来就是运用“端点分析法”求解了.
个人认为“端点分析法”目标明确,思路流畅,与参考答案相比,有其独到的优势.
实际上,在今年的高考试题中,还有两道导数试题也可用此法.
例2 (2018全国卷Ⅰ文科数学21题)已知函数f(x)=aex-lnx-1.
(1)设x=2是f(x)的极值点,求a,并求f(x)的单调区间;
官方参考答案
端点分析法答案
又g′(1)=0,∴当0
∴g(x)在(0,1)上单减,在(1,+∝)上单增.∴g(x)≥g(1)=0.于是f(x)≥g(x)≥0.从而原命题得证.
(1)求曲线y=f(x)在点(0,-1)处的切线方程;
(2)证明:当a≥1时,f(x)+e≥0.
官方参考答案
解(2):由题意,原不等式等价于ex+1+ax2+x-1≥0恒成立.
令g(x)=ex+1+ax2+x-1,∴g′(x)=ex+1+2ax+1,g″(x)=ex+1+2a,∵a≥1,∴g″(x)>0恒成立,∴g′(x)在(-∝,+∝)上递增,∴g′(x)在(-∝,+∝)上存在唯一x0使g′(x0)=0,∴ex0+1+2ax0+1=0,即ex0+1=-2ax0-1,且g(x)在(-∝,x0)上单减,在(x0,+∝)上递增,∴g(x)≥g(x0).
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综上所述,当a≥1时,f(x)+e≥0.
端点分析法答案
解(2):不等式f(x)+e≥0等价于ax2+x-1+ex+1≥0,设g(x)=ax2+x-1+ex+1,当a≥1时,g(x)=ax2+x-1+ex+1≥x2+x-1+ex+1,设h(x)=x2+x-1+ex+1,∴h′(x)=2x+1+ex+1,易知h′(x)在(-∝,+∝)上递增,又h′(-1)=0,∴当x<-1时,h′(x)<0,h(x)递减,当x>-1时,h′(x)>0,h(x)递增.
∴h(x)≥h(-1)=0,于是g(x)=ax2+x-1+ex+1≥x2+x-1+ex+1得证,从而原不等式得证.
端点分析法是解决导数中一类恒成立问题的常用方法.此类问题特征较为明显,一般是具有“对任意x>a(x≥a),不等式f(x)>0(f(x)≥0)恒成立”(**)这样的形式或者可以化为这样的形式,且满足f(a)=0(f′(a)=0或f″(a)=0),即代入区间端点,刚好可使不等式取等号.
具体解题思路如下:
③证明当f′(a)<0时不满足题设(必要性);
④证明当f′(a)≥0时满足题设(充分性).
说明:(1)若f′(a)=0,则证明f″(a)<0(f″(a)≥0)不满足(满足)题设;
(2)并非所有满足条件(**)的题目均可用端点分析法,即有时必要性满足,但充分性不满足.具体问题需要具体分析.
在近几年的高考试题中,类似试题并不少见.
题1 (2017全国卷Ⅱ文科数学21题)设函数f(x)=(1-x2)ex.
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)当x≥0时,f(x)≤ax+1,求a的取值范围.
题2 (2016全国卷Ⅱ文科数学20题)已知函数f(x)=(x+1)lnx-a(x-1).
(1)当a=4时,求曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程;
(2)若当x∈(1,+∝)时,f(x)>0,求a的取值范围.
题3 (2016四川卷理科数学21)设函数f(x)=ax2-a-lnx,其中a∈R.
(1)讨论f(x)的单调性;
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)证明:当x>1时,g(x)>0;
(3)确定a的所有可能取值,使得f(x)>g(x)在区间(1,+∝)内恒成立.