小学数学教学中学生独立思考能力的培养

余志华

[摘 要] 独立思考能力是学生需掌握的重要能力之一，在小学数学教学中，教师应该注重对学生独立思考能力的培养，要结合现有教学环境对学生独立思考能力进行科学的训练及提升，以此来提升小学数学教学水平。

[关键词] 小学；数学教学；学生；独立思考；能力培养

要想保障学生能够科学地处理问题，在开展教学工作时，教师应对学生的思维能力的提升转变做出分析，同时还应该以科学的培养方法去训练学生的独立思考能力。通过这种科学的训练方法的实施将学生的学习潜能激发出来，为学生更好的发展奠定基础。教师通过对小学数学教学中学生独立思考能力培养的研究中，找到适合小学生独立思考能力提升的培养方案，以此来提升小学生独立思考能力，为小学数学教学工作提升奠定基础。

一、培养学生独立思考能力的重要性

我国当前的教育体制的发展要求对学生教育工作开展提出了新的要求。按照这种新形势下的教学工作转变，要想保障教学工作的开展能力得到全面提升，在教学工作的开展过程中，必须要以新形势下教学工作开展的目标去对待新时期的教学工作。小学数学教学在新时期教学工作的开展中，也应该注重对教学工作开展中的关键性因素分析，借助对关键性教学因素的分析控制，将我国小学数学教学工作开展中的关键性教学因素落实好。独立思考能力是新时期教学工作开展中的重要性实施因素，在小学数学教学工作中，教师也应该注重对学生独立思考能力的培养，保障在学生独立思考能力的培养过程中，能够将新时期教学工作开展中的因素落实好，保障在其教学工作的开展中，能够实现小学数学教育能力提升，这对于小学数学教育的整体性发展是非常重要的。[1]

二、小学生在数学学习中独立思考能力欠缺的原因分析

在小学数学教学中，独立思考能力的培养对于学生的发展而言具有重要研究意义。在我国当前的学生教育管理体制下，要想全面提升小学数学教学水平，在教学工作的开展中，应该注重对学生的独立思考能力做出专门的培养，保障在培养过程中能够全面提升学生的独立思考能力，进而在独立思考能力提升过程中，能够将小学生数学思考能力全面提升上来。从我国当前小学生教学工作开展管理现状来看，我国小学生数学教学中学生独立思考能力欠缺的原因主要分为以下几点：一是学习氛围的构建不够完善；二是学生在学习过程中，没有养成良好的学习习惯；三是学生对于教师传授教学可见的参与度较少，很大程度上降低了学生独立思考能力的提升。长此以往，学生在学习工作开展中的积极性越来越少，对教师的教学问题回应也越来越少，使得学生的学习成绩得不到提升，降低了学生动脑能力的运用。[2]

三、提升小学生数学独立思考能力的培养方案

1.改变传统数学教学模式

在当前教育工作的开展中，要想全面提升学生的独立思考能力，教师应该及时转变教学模式，借助新型教学模式，将整体的学生教育工作管理实施好。小学数学教师在学生独立思考能力的训练及培养过程中，为了能够将整体的训练水平提升上来，应该及时转变教学工作开展中的教学应用模式，确保在教学模式的应用转变中，能够将对应的教学工作开展实施好。例如，在教学工作的开展中，实施多样化教学，让所有的学生都能够按照新课标教学工作的整改进行专门的教学工作开展。比如，在教学课堂的开展中为学生教育提供多样化教学实施方案，同时营造多样的教学氛围。只有保障在教学工作的开展中，能够带动学生的学习兴趣，这样才能提升整体的学生教育自主思考能力。[3]

2.重新定位学生的学习地位

在现代化教学工作的开展中，针对学生教学工作的开展提出了新的要求，要想保障学生教学工作管理能力得到提升，教师应该注重对学生教学工作开展中的实践能力提升进行重新定位，保障在其重新定位过程中，能够将整体的学生独立思考能力提升上来。从我国当前小学数学教学工作开展的现状来看，在进行学生教学工作的开展实践过程中，为了能够将学生的独立思考能力提升上来，相关的教师应该将原有的课堂教学主体关系转变，让学生在课堂中的主体性地位能够得到全面的提升，这样才能让其自身的学习意识转变，让学生提升独立思考能力。例如，在课堂教学工作的开展中，教师将原本的教学工作转变，变成科学化探讨课堂，这种课堂教学，教师采用小组学习方式传输，这种教学方法的实施能够提升学生的自主思考能力。[4]

3.注重生活化教学实施

生活是开展学生教育工作的重要场所，从这种教学工作的开展元素分析来看，要想保障小学数学教学能力的提升，教师要及時地将生活化中的元素融入到教学工作的开展中，保障在其生活化教学工作的实施中，能够将学生教学工作开展能力全面提升上来。在这种教学工作的开展中，教师为了能够运用生活化教学策略，应该以生活中常见的数学问题作为学生独立思考能力训练及培养的方法，保障在这种教学能力的培养提升过程中，能够将学生整体的学习能力提升上来。例如，教师按照生活化教学元素的实施，及时地进行教学工作开展中的生活化问题研究，添加带有趣味的教学元素，保障在这种教学元素的实施过程中，能够提升整体的学生思考能力。

4.树立学生独立思考的信心

在教学工作的开展中，为了提升小学数学教学质量，在学生独立思考能力的培养中，教师应该注重对教学工作开展中的学生独立自主思考能力训练。在学生独立思考能力训练提升中，最为重要的就是教师能够树立起学生的自信心，保障在学生自信心提升过程中，能够将学生整体的思考能力提升上来。

5.监督学生独立完成作业

作为学生独立思考能力训练提升中的重要性策略，让学生独立自主地完成作业是保障学生独立思考能力提升的重要性教学实施因素。要保障在学生教学工作的开展中，能够将整体的学生教学能力提升上来，教师应该对学生作业完成情况进行及时的监督管理，确保在学生监督管理工作的实施过程中，能够将学生独立自主思考能力训练提升上来。

综上所述，在当前教育改革推进下，针对学生教学工作开展中的要求也提出了新的目标，小学数学教学工作的开展中对于学生教学工作的培养也提出了新的要求。从这种教学要求的转变来看，在小学教育工作的开展中，应该注重对学生独立思考能力的培养。

参考文献

[1]刘德松.关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究[J].教育科学：全文版，2016，（12）.

[2]吴发凌.关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究[J].都市家教月刊，2017，（11）.

[3]胡宝源.探究小学数学教学中学生创新意识的培养策略[J].课程教育研究：学法教法研究，2017，（32）.

[4]黄贤俊.简谈小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法[J].教育，2016，（30）.

责任编辑 王 慧