基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略

牟海峰

摘 要：教育模式在时代的发展中不断更新换代，已有的教学模式已经不能完全适应当代教育的要求。这些年来，各种新型的教学方法层出不穷，比如说在小学教育当中，数学是最基本的课程之一，这门课程的主要作用是锻炼学生的思维能力。随着社会和教育方式的发展，要不断更新教育的多元化发展方式，并适当地将网络教学并入到理论教学当中，发挥网络技术的优势。这篇文章主要通过运用网络空间教学的方式，重点研究了小学数学智慧课堂的相关策略。

关键词：网络学习空间；小学数学；智慧课堂；教学策略

国内许多小学的基础课程教学当中，逐渐由传统的教学模式转化为更加多元化的教学模式，并将网络多媒体教学应用到各个课程教学当中。有资料表明，使用课本阅读和死记硬背等传统教学方法，学生只能学会所教知识的30%左右，但如果使用多元化的网络空间教学模式，就可以将枯燥的理论知识与有趣的图片或视频结合起来，这样能够更加生动形象地让学生感受到数学知识的巧妙思维和空间奥妙，充分激起学生的学习兴趣，用一种轻松娱乐的方式使学生学习知识。

一、智慧课堂概述

智慧课堂顾名思义就要从“智慧”着手，充分运用智慧的教育模式来展开教学。经过许多年的教育实践，智慧教学已经得到了很大的发展，智慧教育的目的主要使学生在学习的过程中朝着更智慧、更全面以及更协调的方向发展。有相关专家认为，可以在智慧课堂上引入多媒体网络教学，利用更加形象的图形或视频教学方式会更加有利于学生对于小学数学中复杂图形的理解，也能够增加师生之间的交流，同时使用这种教学方法能够不受时间和地点的影响，在老师和同学、同学和同学之间都能够方便地展开学习内容的讨论，很大程度上提升教学的效率。

二、基于网络空间的小学数学智慧课堂教学的作用

（一）培养教师的健康人格。想要做好小学教学中的网络学习空间，首先应当作好的是培养小学教师健康的人格，不仅要提升小学老师的教学水平，还要使小学教师能够操作和使用现代化网络技术、计算机技术等，便于开展小学数学教学中的网络学习空间模式，教师在教学的过程中还要不断地提升自身的教学心态，端正教学态度，公平积极地对待每一个学生。

（二）营造良好的学习氛围。使用网络学习空间还有一个好处，就是能够为小学学习环境营造一个轻松开放的教学环境，学生在这样地环境中学习知识，能够增进老师和学生之间的教学互动，也有助于平等师生之间的教学关系，使老师和学生能够更加平等、面对面地进行教学活动。

三、基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略

随着近年来教育方式的不断更新和改变，教育模式与现代网络技术的联系也越来越紧密，要不断将现代网络技术的优势应用到教育当中，更好地建立起智慧型教学课堂。要在小学教学中实施智慧型课堂，要做到以下幾点。

（一）确定教学目标，培养智慧型人才。传统的理论教学与现代化的网络学习空间模式相结合，能够为智慧课堂学习建立一个非常有效的平台，使用这种教学方式，师生之间在学习上的互动可以不受时间和地点的限制，老师可以随时帮助学生解决问题，同时学生也能够在老师的指导下，探索适合自己的学习方法，提升自己的学习效率。举一个例子，老师在讲解关于“时间”的课程时，传统的教学方式就是让学生知道时间是什么，只会传授一些理论的知识，这样就会将教学与实践割裂开来，让学生在对时间的认识还停留在表面上，不能够激起学生的学习兴趣。相比之下，智慧课堂就能够通过一个钟表来向学生讲述关于“时间”的知识，教会学生时针、分针和秒针之间的关系，更好地将理论知识和实践能力相结合，会让学生更快、更有效地学习和理解知识。

（二）智慧课堂中进行引导性学习。在实施网络学习空间下的智慧型课堂的过程中，可以充分地利用多媒体网络的功能来帮助教学，比如可以通过多媒体来布置任务引导学生主动进行学习，这样能够极大地培养学生的独立思考能力和空间思维能力。要注意的是，在进行布置任务的时候要因地制宜，根据学生不同的学习和理解程度，给学生布置不同的作业，布置的作业首先要与学生的学习能力相匹配，同时不能够超过学生的学习范围，否则不但不能达到理想的教学效果，还会打击到学生学习的积极性。智慧课堂中老师对学生进行授课和布置作业时，不但要同时照顾到教学的开放性和趣味性，还要了解到不同学生之间的学习能力差异，要做到以学生为中心，这样才能够对学生的学习和发展有利。

（三）将培养智慧型人才作为目标。以网络学习空间为基础建立起来的小学数学智慧型课堂，最重要的目的是培养更高水平的智慧型人才，培养出具有自主学习能力和创新能力的新型人才，而不是只能掌握课本理论知识的学生。对于教学工作，老师们应当把学生作为教学任务的主体，把培养优秀型人才、提升学生综合素质作为教学工作的重点，不能仅仅让学生学会课本理论知识，同时还要加强学生自学的能力，让学生通过自身的努力去解决问题。

（四）多媒体智慧课堂教学。在实施智慧型课堂的过程中，要充分发挥网络多媒体的作用。比如在学习图形之类的课程时，可以通过多媒体来播放各种图片或者视频，这样不但能够更加清楚地表现出实体图像，还能够很大程度提升学生学习的兴趣，提高教学质量。

基于网络学习空间的小学数学智慧课堂，将现代化科技与传统教育相结合，逐步转变了已有的教育模式，能够更好地促进国内小学教育的发展。

参考文献：

[1]许美善.基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究[J].内蒙古教育，2016（5）：62-63.