基于云平台的中职计算机应用基础项目化教学初探

摘要：目前在中职教学课堂中比较流行一种教学方法是项目一体化教学法，这种教学方法的优势就在于通过实施这种教学之后，学生们对于学习的积极性会大大提高，这对于培养学生能力也是非常重要的。而随着科技的发展，我们的生活越来越离不开智能手机等这样的高科技产品，将一种云平台的概念运用于中职计算机应用基础项目化教学中能够帮助项目化教学更好地实施。文章介绍了一些云平台能够帮助到实施项目化教学的地方，希望得到参考借鉴。

关键词：云平台；中职；计算机应用基础；项目化教学

一、 利用云平台帮助学生查找资料

云平台的资料查找功能是非常强大的，随着科技的发展、技术的变革，手机这样的智能平台在我们的生活中出现得越来越多，目前智能手机在中职学校的覆盖率逐渐升高，而作为教师，传统的观念可能是不让学生们玩手机，但事实上，学生都有一种逆反心理，如果你不让他玩手机他就越想玩。而智能手机是否只有坏处呢？显然不是的，智能手机功能强大，与其不让学生们使用智能手机，不如教会学生如何使用智能手机。在项目一体化的教学中，由于学生们很多时候都会接收到各种各样的任务，面对这些任务，学生们自然会有一些地方不理解，这时学生们就可以利用智能手机这样的云平台进行查找资料，让项目实施更加方便。

在具体的实施过程中通常是如下模式：可以开创一个学习的平台，这个平台功能强大，查找资料仅仅是最为基础的一项功能，这种平台既可以安装在手机端上，也可以安装在PC端上，通过这种学习平台来保证学生們的学习效率，在该平台上的所有资料应该是免费的，这样对于学生的每一次资料查找也很有帮助，有利于项目化教学的开展。

从以上实例中，我们可以看出，利用云平台来进行资料查找更好地方便了学生，学生不必再为了查找资料而绞尽脑汁。当然，在运用云平台这一方面，还是应该根据课程性质的不同来做到合理运用，实现云平台优化教学的目的。

二、 利用云平台帮助学生相互交流

利用云平台能够帮助学生们进行交流。在中职计算机应用基础课程教学中采用项目一体化的教学模式必然是要对学生们进行小组的划分，让一个小组的同学能够共同完成一个项目。在这种时候，交流显得非常重要，这种交流不仅体现在学生与学生之间，还体现在学生与老师之间。而是否有这样的一种平台能够使得学生们、老师们都能够随时随地无障碍地交流呢？这时候就需要云平台这样的一种手段了。

在具体的实践中，通过云平台来创建一个班级内的交流平台，就像QQ群一样，在这个群里有学生也有老师，大家相互之间可以相互交流，而如果是一个小组内部的比较私密的交流，也可以单独创建一个小组交流平台，在这个平台中，只有一个项目组的成员，这时候交流起来也非常方便。这样的交流平台就可以在学生的智能手机上实现，这样一来，学生交流将不会存在问题。

通过这样的一种云平台交流手段的实施，既保证了学生们能够相互交流来完成一个项目作业，也增进了学生们之间的感情、师生之间的感情，由此可见，这样的交流平台确实是非常重要的。

三、 利用云平台帮助学生提高积极性

在中职计算机应用基础课程教学的过程中，往往会因为很多原因使得学生的上课积极性不高，这样一来，课程的开展变得没有效率。而利用云平台可以帮助提高学生们上课的积极性，让学生们都能够参与到课程的学习之中。

在具体的实践过程中，首先教师允许学生们将智能手机带到学校，而利用智能手机上的云平台，将智能手机变为一种学习的工具。在这样的云平台上会有很多与教学相关的活动，而学生们就可以在手机上完成这些活动。为了提高学生积极性，还可以利用到学生的竞争心理。每天在这样一个平台上打卡就可以获得一定的经验值，另外，每参加一个项目活动也可以获得一定经验值，而在这个平台上，学生们之间的排名是按照经验值来排的，既可以随时看到班级排名、也可以随时看到学校排名，这样一来学生们为了提高自己的排名会更加积极地进行课程学习。

通过在课堂中引入云平台能够让课程效率大大提高，有利于教学的开展。而学生们在使用手机时也不会过度沉迷于刷朋友圈、微博等，而是会利用云平台来积极交流、积极学习。

四、 利用云平台帮助教师丰富教学

利用云平台进行项目教学可以使教学内容更加丰富，也能让教师们教学时更加方便。这对于教师来说显然是一种非常有利的平台。

利用云平台，教师可以实现线上批改作业、收发作业，减轻了教师的工作量，让教师有更多的精力进行课程的钻研，除此以外，云平台上丰富的教学活动都可以被教师拿来丰富教学。

在传统课堂上，很多时候都是因为课程内容枯燥无味而不能引发学生们的积极性，现在如此丰富的课程内容能够充分调动学生上课积极性，提高上课效率。这样的平台通过使教学活动顺利开展也促进了项目一体化教学的顺利实施。

综上所述，我们可以看出，云平台的功能显然是非常强大的，在中职计算机应用基础这样一门课程中利用云平台确实能够非常有效地实现教学项目化，让项目化教学实施起来更加方便。在真正实施过程中，可以利用云平台帮助学生查找资料、帮助学生相互交流、帮助学生提高积极性、帮助教师丰富教学。以上都是云平台好的方面，当然，在未来，也不应该局限于这样的功能中，各种优秀的团队们可以更加努力开发，创设更好的平台来助力项目化教学。

参考文献：

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[2]刘钟翔.基于云课堂的中职计算机网络专业的实训教学研究[N].佳木斯职业学院学报，2017-06-15.

[3]丛国凤.云班课助力高职计算机课程项目化改革探究[J].科技资讯，2017-05-23.

[4]刘明国.项目一体化教学模式在计算机基础课中实施探究[J].科技资讯，2017-05-23.

作者简介：

张雷，江苏省宿迁市，江苏省宿豫中等专业学校。