微课在中职学校教学中的应用探究与实践

张茜

[摘要]随着科学技术和经济的发展，当前社会已经进入信息时代，各个方面都发生了很大变化，教学模式亦发生了很大变革，微课在这种形势下应运而生，对中职学校的教学产生了很大影响。结合自身的教学经验，对微课在中职学校市场营销课程教学中的应用探究与实践进行了简要的分析和探讨。

[关键词]微课;中职学校;应用探究与实践

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0011-01

一、微课在中职学校教学中的相关概念

信息时代的到来为我们的社会带来了巨大变革，就连我们的学习方式、教学方法也随之发生了很大的变化，尤其是近些年微课的出现，给当前中职学校市场营销课程的教学开展带来了新效果。

市场营销课程是中职学校中一个比较基础的课程，在广大中职学校广泛开设，就中职学校的课程来看，市场营销课程主要是为了培养学生的动手能力，因此在教学的过程中也就更加重视学生的动手实践能力，以提升学生的综合素质为主要目的，而不是单纯地从理论知识的角度来进行授课。微课作为一种新型的教学方式，既适应了当前信息化背景下教育的发展潮流，又因为其5～10分钟的教学时长更加适合中职学生对市场营销课程的学习。

当前微课在市场营销课程中的应用还存在一定的问题，其一是选题存在问题，微课教学因为其时间比较分散，很容易出现知识分散、缺乏逻辑性的问题，因此我们在微课教学中应当有一定的主题，但是从当前的教学现状来看，很多教师在进行微课教学时没有认真选题，一个是选择的内容不适合微课教学，另一个则是选择的重、难点不突出，没有针对学生存在的问题进行突出性的教学和训练。其二则是当前部分微课内容比较落后、微课的形式比较陈旧，微课往往成为PPT的简单讲解，枯燥无趣，因此很难吸引学生的注意力，这些都是当前微课教学中存在的主要问题。

二、微课在中职学校教学中的应用探究实践

（一）结合教学实际

在中职学校教学中应用微课的教学方式首先要注意的一个重点就是要与实际的教学内容相结合，脱离教学内容的微课教学是华而不实的。在市场营销课程中运用微课教学首先我们要充分运用各种市场营销课程的资源，这门课程具有很强的综合性，因此其教学资源也是非常丰富，我们在进行微课设计和教学的过程中应当结合这一情况来进行微课的教学开展。其次，我们在进行微课教学时应当注意选择知识点，中职学校在进行某一课程的微课教学时一定要结合自身的教学目标来进行，中职学校的市场营销课程主要是为了培养市场营销类的应用型人才，因此我们在微课教学知识点的选取时也应当将重点放在这里，在教学时教师可以先对市场和企业进行调查，找出市场和企业对人才的要求，从而在微课教学中将其放在重点进行教学，通过这种方式能够更加有效地发挥微课在中职学校市场营销课程中的作用。

（二）丰富教学形式

在微课教学中为了吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，我们应当进一步丰富微课教学的形式，将各种教学技巧和有趣的教学方法应用在微课教学中，从而寓教于乐，使微课教学更加有趣。首先，根据市场营销课程本身的实践性比較强，对学生操作能力要求比较高的特点，我们可以在传统的微课教学中增加“做”的环节，通过模仿、实践操作、组织各种活动来增强学生的实践能力。其次，我们在微课教学中还应当科学地运用丰富的视听媒体技术，如我们在使用PPT时，一方面要重视PPT的内容，另一方面还应当注重PPT的设计，使PPT更加美观和生动，增强对学生的吸引力。同样我们在微课中也可以穿插1～2分钟后的小视频或者小动画，通过这种方式来吸引学生的注意力，也能够更好地进行教学，使教学的内容更加丰富生动。此外，我们还可以在微课中指导学生进行一些简单的社会实践，将微课与学生的动手实践能力结合起来，充分达到微课的教学目标。

（三）遵守教学原则

为了更好地在中职学校中开展微课教学，我们应当更好地坚持微课的教学原则，使微课教学能够更好地在中职学校中发挥作用。其一，时间性原则，微课的时长应当控制在5～8分钟左右，在这个时间内能够发挥最大的作用。其二，在微课中应当充分发挥创新性，教师在教学中可以结合实践或是当前的时事热点，通过这些方式能够更加吸引学生。其三，我们还应当坚持交互性的原则，也就是说，在微课教学中教师也应当重视与学生之间的互动，通过互动能够激发学生学习的乐趣，教学相长，师生都能够从互动中实现自身的成长。

三、小结

微课是“互联网+”时代应运而生的一种新型教学方式，在中职学校这种重视学生实践能力与操作能力的学校中，微课能够发挥更大的作用，能够充分调动学生的学习积极性并充分利用各种教学资源，当前在中职学校微课的应用中还存在一定的问题，为了更好地发挥微课的作用，我们应当在微课教学中结合教学实际、丰富教学形式、遵守微课教学原则这三个方面来进行努力，充分地发挥微课在中职学校中的作用，从而促进中职学校教学的发展，培养出更加符合当前时代要求的专业人才。

参考文献：

[1]施优华.微课在中职市场营销专业教学中的运用与反思[J].考试周刊，2015（27）.

[2]李坤.基于翻转课堂模式下的市场营销学教学方法研究[J].职业，2016（14）.