美育启蒙浸童心，传统文化润心灵——记天津市河北区第九幼儿园

自2006年起，天津市河北区第九幼儿园依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深入分析幼儿的身心发展规律，并在专家的指导和帮助下，结合幼儿园多年来的教育教学工作，从素质教育入手，确立了 “以美育人，促进幼儿全面发展”的“美育”办园特色。经过十年的探索和实践，特色教育取得了不错的成果。2016年，结合《河北区学校、幼儿园办学（园）特色建设标准》以及相关特色研究成果，该园将办园特色进一步深化为“美育启蒙”。

“美育启蒙”特色建设形成后，教师们根据特色发展的要求，拟定了个人特色发展目标，从而激发了自身的目标性行为，促使他们为实现目标而积极奋斗。结合“十一五”和“十二五”课题研究，在每学期开学初，园所都会组织教师重温《教师师德规范》及各项教育法规的内容，并签订《教师师德规范保证书》，时刻提醒教师们依法执教。在制定园内培训内容的基础上，特色教研组的教师以“走出去，请进来”的方式参加相关培训，并在特色活动实践中，积极主动地参与研讨，将学习到的新理念付诸实践，促进特色教育教学水平不断提升。同时，通过组织丰富多彩的特色教育活动，不断提高教师的特色教学技能。例如，园所对教师进行了语言技能、舞蹈、美工制作、京剧、剪纸等方面的培训，并结合教师自身的特点开设了相关园本课程。自2006年以来，河北区第九幼儿园有多名幼儿在儿童绘画比赛中荣获市区级乃至全国嘉奖，并在市区舞蹈比赛中荣获多种奖项，同时教师参加的舞蹈、合唱也在市级评比中屡获佳绩。园所也连续两届在天津市剪纸艺术比赛中包揽金银铜奖，并在2017年荣获迎春剪纸优秀组织奖。

在原有特色课程研究的基础上，2016年3月，幼儿园成立了剪纸课程研发小组，历经系统研究、制定方案、确立主题、教学实践等过程，总结并编写出了幼儿园大、中、小班的《玩剪纸》园本课程系列丛书，目前已在全园推广使用，对深化剪纸特色课程起到了指导作用。另外，继2016年4月开展“京剧进课堂”活动之后，园所又发挥京剧特长教师的教育资源，在大、中、小班开展了京剧欣赏活动，成立了“娃娃京剧团”，创建了“梨园小剧场”，两年来取得了一定的教学成果，并产生了广泛的社会影响。

为深化办园特色，不断唱响“美育启蒙”的主旋律。河北区第九幼儿园先后策划、开展了民间特色体育运动会、美育特色十周年成果汇报、纪念长征胜利80周年、喜迎全运会、庆祝建国68周年以及迎接“十九大”等系列活动，活动被区市各大主流媒体广泛报道。

自2006年确立办园特色以来，幼儿园不断完善特色环境和基础设施的建设。尤其是“特色功能室”“梨园小剧场”的创建以及各教学班、楼道、操场的特色环境创设，处处洋溢着幼儿园“美育启蒙”的特色文化气息，为园所的特色文化建设提供了充足的精神和物质条件。