浅谈职校学生早恋问题成因及对策

摘 要：职业学校学生“早恋”的现象较为普遍，如何正确认识和对待这一不可回避的问题，是一件令教师、家长深感困惑和棘手的事。本文对职校学生早恋问题出现的原因进行了浅析，提出了对待早恋现象的“三不”原则，并阐述了一些解决早恋问题的方法和策略。

关键词：职校学生；早恋；成因；三不原则；方法和策略

职校学生谈恋爱在职业学校里是一个十分普遍的现象，早恋所衍生的副作用众所周知，小则关系到学生个人的前途、幸福，大则关系到社会的安宁、祖国的未来。因此作为一名职业学校的老师，必须要有一套行之有效的教育方法与应对策略。本人担任班主任多年，对于学生早恋问题有一定的认识，在工作中也积累了一些解决问题的方法和策略。

一、职业学校学生早恋问题出现的原因

（1）职业学校的学生，由于没有了高考的压力，生活会显得散漫、无趣，对于学习更是消极抵触，再加上到了懵懂的年纪，找一份感情的寄托，打发自己的空闲时间，便成了他们共同的向往。

（2）职业学校的学生大多属于文化成绩和文化修养都比较低的一类学生。他们未能考取高中，一定是在学习上存在着各种各样的差距，他们的身心发展和行为习惯也同样存在各种问题，有违法违规的，有自卑自闭的，有品质低下的等等。他们处在青春萌动期，猎奇心理很强但辨别是非的能力不强，自控能力薄弱，因此很容易受到网络、电视上不良影响的侵蚀和诱惑。

（3）孩子的成长，和家庭教育是分不开的，家庭教育的缺失是导致孩子“走弯路”的直接原因。关于父母存在的各类教育问题在这里暂不赘述，但是可以确定的是，这类学生的父母都有着一个共同特点：孩子未能考取高中，年龄尚小，还不能直接走向社会，选择职业学校学习一技之长，毕业以后做个技术工，自己能养活自己，也算是有个出路。因此他们对孩子的期望值并不是很高，对孩子缺乏足够的感情关注，孰不知少男少女的潜意识里也有一种希望被认可、被赞美的需求。如果从父母那里得不到应有的关爱和肯定，就会转为去同龄人那里寻求温暖和慰藉，从而很容易陷入早恋的泥潭中不能自拔。

二、对待早恋现象的“三不”原则

（一）直面不夸张

青春期是每个学生成长的必经之路，这个时期是形成人生观、价值观、道德观的重要阶段，他们对任何事物的看法都是不稳定的，对“爱情”和“婚姻”的选择也不例外。因此，早恋也就成为了青春期学生的正常行为。在这种情况下，作为老师应该以平常心对待，无需大惊小怪并夸大事情的严重性，更不要硬性强迫他们分开，在班级里公然批评或者通知家长之类。让自己保持平和心态去调查，去思考，采取合理的方式对学生进行积极的教育。

（二）倾听不排斥

在处理早恋的问题上，最重要的是倾听。老师要将自己与学生放在同一个高度上，把自己当作是他们的朋友，乐意听他们诉说，了解学生最真实的想法，针对性地加以引导，帮助他们解决问题。并不是只有学习不好的孩子才会谈恋爱，有时一些学习好品德好的女孩反而会喜欢一些调皮、另类、甚至是大家公认为是“坏坏”的男生。尤其在这种情况下，老师更不应该就此认为女孩学坏了，或者在女孩面前诋毁男生让其分开，表现出极度排斥这种行为。越是这样，青春期的孩子逆反心理越强烈，只会适得其反。老师首先要让孩子放下戒心，仔细地倾听他们的想法，才能有效地對其进行下一步教育。

（三）教育不停歇

学生的早恋问题是需要长期解决的问题。一旦产生了某种感情，就不是一时半会儿能够结束的，老师应该具有足够的耐心与宽容，采取正确的教育方法对其进行长时间的引导和关注。在很多情况下，这种情感时间久了慢慢地也会转移，会变化。我们只有永不停歇地教育才能真正地确保孩子从这个时期成功走出来。

三、解决早恋问题的方法和策略

（一）及时发现，摸清情况

老师应该善于观察，对一些细微的现象能够及时捕捉，及时发现问题，并从多方调查，摸清具体情况。万不可粗心大意，等事情发展到一定程度才开始重视，一旦产生严重的后果，对学生就是极大的伤害。善于观察，及时发现问题也是后期工作的基本保障。

（二）消除戒备，乐于倾听

在与学生的交谈中，我会平和地表现出已经知道这个学生在谈恋爱，然后以“老师也是从你们这个年龄过来的，像你这么大的时候我也有过喜欢的人……”开启谈话的内容，给他们一种被理解的感觉。在这种时刻，不管男生女生，一定会对跟他经历相似的人放下戒备并愿意交心。听过老师的故事后再让他们来讲述自己的故事，做好一个倾听者的同时了解了两人的发展情况。

（三）针对情况，制定方针

每个孩子都有自己的个性，教育早恋不能用千篇一律的方法，应该根据不同情况选择不同的教育方针。对看似恋爱，其实只是普通朋友关系的这种，我们应大力提倡，不能捕风捉影，破坏学生之间原有的和谐气氛。对于真正恋爱的情况应给予正确的引导，教导他们明智地对待自己，理智地对待他人。

（四）耐心教育，正确引导

老师要保持积极的心态，耐心引导，告知他们谈恋爱不是坏事，但是因为恋爱而耽误自己的人生，从而停驻不前只能是害了自己。作为聪明的孩子，应该爱情学业双丰收。等一起努力成功了，就完全不必偷偷摸摸而是光明正大了，这样会更好。给学生描绘美好的前景，不要打压。还可以通过开展丰富多彩的文体活动，社会实践活动等，有意识地转移一些学生对异性的过分关注。另外，还要注意发掘和培养学生的兴趣爱好与特长，开发智力，陶冶情操。只要是对成长无害的，老师都应该予以尊重并尽可能地支持他们，引导他们。通过正确的兴趣爱好培养，把他们在学习以外的时间和精力吸引过来。

另外，最重要的一点是，一定要教育女生懂得自尊自重，认识问题的严重性， 对于有越轨行为的学生，要明确指出这是不道德的行为，对人对已都有危害。并要求他们立即改正，绝不允许再犯。

总之，早恋问题是每一位班主任在教育过程中都会遇到的问题，但只要每个教育者都能以宽容的态度和合理的方式加以引导，同时家长、教师、社会共同担负起教育孩子的职责，就一定能让学生们安全地渡过这美丽的青春期，顺利地成长为祖国未来的栋梁之材。

作者简介：王洪娜，江苏省吴中中等专业学校。