基于核心素养下的初中化学有效作业的设计

柏延洲 王定玲

摘 要：以新一轮课改发展“核心素养”为指导思想，核心素养是以学生的终身发展为指导，以适应社会发展的品质。结合部分学校校本作业设计与实践的具体案例，阐述了初中化学校本作业设计的基本策略。

关键词：核心素养;初中化学;作业布置;有效性

2014年9月《中国学生发展核心素养》研究成果发布，确立了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大学生核心素养。根据这一要求，初中化学学科教学应以立德树人为根本宗旨，以化学课堂教学为立足点，着力培养学生的化学学科核心素养，使化学学科特有的教育价值在学生身上得到体现和落实，包括学习化学学科的基本理论知识，注重化学学习兴趣的养成，在此基础上紧密联系生活实际，学以致用，从而全方位提高学生的综合素质。

一、作业布置要以理论知识为基础，注重化学学科核心知识点的覆盖

理论知识体系是学科的根本，没有对学科基本知识点的掌握，谈任何学习方式都是无根之木、无源之水。同样，对初中化学学科来说，培养学生化学学科核心素养首先要做到的是对初中化学整个理论知识点的构建与掌握。相较于高中阶段的化学课程，初中阶段化学所学内容的广度和深度都较为浅显，这就更需要学生对初中化学中重点的知识点能熟记于心，能熟练掌握并运用所学知识，从而为将来更深层次的化学学习打下良好的基础。例如，基本的化学概念，常见化学元素、化学物质、化学反应方式的记忆，酸、碱、盐的反应规律等，这些知识点不仅要求学生要牢固掌握，而且还要能举一反三，熟练运用。

二、化学实验作业的操作，注重对化学学习兴趣的培养

从学生心理学角度来看，使学生有新鲜感，知识“形象具体化”，学生的学习积极性就高，而化学与其他学科不同，有着其特有的“魔性”―化学实验。化学实验就好像魔术师变魔术一般，使用一些看起来普普通通的物质，再利用一些奇妙的“道具”―实验仪器，通过“魔术师”―化学老师之手，就能变化出许多令人叹为观止的化学变化。化学元素、化学反应方程式都是通过符号来表达的，形式上很抽象，但通过化学实验，这些抽象的符号就可以具体化、生动化、有趣化。化学实验是一座桥梁，它能带领学生走进化学世界，提高学生的化学技能，学生通过观察，掌握规范的实验操作方法与技能，强化对理论知识的理解。教师通过设计更多的探究性实验，使学生有更多动手操作的机会，真正成为实验的主人。教师通过实验，让学生进行独立而积极的思考，结合所学知识，展开对化学学科积极主动的探究，从而带领学生走进化学世界，提高学生的化学技能，让学生体验有趣的化学学习过程。学生在快乐中完成化学知识的建构，不斷提升化学综合能力。  

三、注重调查和实用性作业，

化学是一门源于生活并作用于生活的学科，它在实际生活中的应用性很强。在化学教学中，教师要注重引导学生注意身边事物日常发生的现象，运用所学化学知识进行合理的解释。例如，在讲完硬水及其软化的方法之后，提问学生热水瓶胆内的水垢是怎样形成的，应怎样清洗;在学习完“酸可以和碳酸钙反应”相关知识点之后，可以让学生在家里进行用食醋去除水垢的化学实验;在学习完“石墨有除锈润滑的作用”的相关知识后，可以让学生进行以铅笔芯的粉末打开锈锁的实验;在学习燃烧的条件时，可让学生分析调查引起“8·12天津滨海新区爆炸事故”的原因。充分引导学生用学过的化学知识解决日常生活中的一些问题，可使他们深刻体会化学知识在日常生活中无所不在的实用性。当学生能用所学知识解释身边存在的化学现象时，他们往往会引以为豪，感到满足，这种满足感会使他们对学习产生极大兴趣，充分调动起思维的积极性。这种主动学习有助于学生培养问题意识，发现和提出有探究价值的问题。根据问题的解决来明确探究目的，学生的创新思维才能被激发。牛顿通过“落地的苹果”引发自己主动思考从而发现“万有引力”定律，瓦特通过“开水蒸汽顶出壶盖”引发自己主动思考从而发明蒸汽机车，这些都表明注重日常生活中现象，从而主动思考的重要性，这是培养学生实践创新核心素养的简单而行之有效的方式之一。

四、作业的完成以学习习惯为根本，注重学生综合素质的提升

我国著名教育家叶圣陶说过，“教育的价值，就在于打定学生一辈子有真实明确的人生观的根基”。笔者认为，培养学生核心素养的根本是要注重学生健康人格的完善与综合素质的提升，化学作为一门九年制义务教育的基础课程，同样承担着提高培养学生综合素质的重任。初三阶段的青少年学生正处于长身体、长知识的时期，他们对真假是非、善恶丑美的辨别能力还不强，同样需要化学教师的正面引导和教育，只有教师自己具备了优秀的综合素质，学生才能从教师的言传身教中提高自己的综合素养。

学生核心素养的培养是党的教育方针的具体化，具有鲜明的时代性与科学性，它充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求，全面体现先进的教育思想和教育理念。化学是与整个经济社会发展息息相关的学科，学好化学，注重学生化学核心素养的培养与发展，对我国未来的发展有着非常积极的现实意义。