小学语文作文教学中学生想象能力的培养策略

陆长霞

【摘 要】 随着科技的发展和社会的进步，人们对教育的重视程度越来越高。小学是学生教育的起点，是学生的重要成长阶段。在小学语文教学过程中，语文作文是重要的教学内容，也是最难的教学内容，提高学生的作文水平，提高学生的想象能力非常重要。因此，本文就小学语文作文教学中学生想象能力的培养策略进行探讨。

【关键词】 小学语文；作文教学；想象能力；培养策略

在小学语文教学过程中，作文是重要的教学内容。在老师的教学过程中，培养学生的想象能力，能够丰富学生的写作内容，提高学生的写作水平，为学生未来的发展奠定良好的基础。在此社会背景之下，小学语文教师应该认识到想象能力的重要性。在实际教学过程中，老师要采取多种教学方式培养学生的想象能力，提高学生的写作能力，促进学生的全面发展。

一、培养学生想象能力的重要性

1.想象能力的培养能够有效激发学生的写作兴趣

在小学语文教学过程中，老师应该重视写作教学。在老师对学生进行写作教学时，老师应该认识到学生的心理特点，根据学生特点选择合适的教学方法。小学阶段是学生的重要成长阶段，在这一阶段，学生的好奇心强，乐于探索未知的世界。学生的想象能力直接影响着写作水平，老师应该认识到想象能力在写作中的重要性。在日常教学过程中，老师应该有意识地培养学生的想象能力，激发学生的写作兴趣。在老师培养学生想象能力的过程中，老师应该选择合适的教学模式。在传统的教学中，学生往往被动接受教育，这种教学方式阻碍了学生的成长。传统的教学方式比较枯燥，会让学生失去学习的兴趣。老师应该根据学生的情况选择新的教学模式，在培养学生想象力的过程中，老师应该有意识地引导学生主动思考，转换学生的课堂角色，让学生体会到写作的兴趣。这样能够提高学生的写作能力，促进学生的全面发展。

2.想象能力的培养能够促进学生个性写作

作文能够综合反映学生的语文水平，在语文教学过程中，语言的应用最考验学生的语文水平，作文就是学生的语言应用。作文写作，就是学生根据自己内心的见解写文章。学生需要对作文题目有独特的见解，才能写一篇不错的文章。众所周知，语文是一门语言教学，语言是长期积累的过程，培养学生的想象能力也是如此。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。在语文老师培养学生想象能力的过程中，老师应该循序渐进。在小学阶段，学生的好奇心强，接受新鲜事物比较快，老师应该培养学生的观察能力，从而为培养学生的想象能力奠定基础。学生有了观察能力和想象能力，能够充分发挥自己的独特见解，写出高质量的文章。

二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的策略

1.营造轻松愉悦的写作氛围

课堂教学是学生作文教学的主要阵地。老师在教学过程中，要营造轻松愉悦的写作氛围。在作文教学过程中，老师应该为学生营造积极活跃的课堂环境，让学生积极参与课堂教学，从而让学生发挥自己的想象能力，培养学生的想象能力。在作文教學过程中，老师要及时与学生进行沟通和交流，及时了解学生在学习过程中遇到的问题，及时帮助学生理解问题，有利于建立良好的师生关系，与此同时，还能让老师了解到学生的学习情况。在实际教学中，老师可以根据学生的学习情况，选择合适的教学方法。在作文教学中，老师还应该给予学生一定的思考空间，有助于让学生自由思考，培养学生的想象能力，让学生主动参与学习，让学生体会到作文写作的兴趣，能够让学生积极发挥自己的想法，将作文写作变成一种爱好。

2.培养学生对事物的观察能力

小学阶段是学生成长的重要阶段。我们都听过一句话：艺术来源于生活，但是高于生活。写作也是一门艺术，学生的写作素材来源于生活经历。在作文教学过程中，许多学生会觉得写作难，因为学生的生活经历比较有限，学生不会观察生活，自然写作内容匮乏。在小学阶段，学生的好奇心比较强，老师应该根据学生的特点，利用学生的好奇心，引导学生观察生活中的事物，提高学生的观察能力，为学生的写作积累素材。在写作教学中，老师可以和学生一起观察，在学生观察的过程中，老师应该进行指导，让学生找到正确的观察方法，有助于提高学生的观察能力。在学生观察生活的时候，老师应该有意识地引导学生发挥自己的想象力，让学生就生活中的事物进行联想和想象，培养学生的想象能力，这样有助于学生提高自己的写作能力。

3.丰富学生的课外知识激发想象

语言是一个长期积累的过程，在作文教学过程中，学生的课堂学习时间有限，老师应该充分利用学生的课外时间。学生的生活经历对写作有着重要的影响。在学生的课外学习过程中，需要家长的正确引导，才能培养学生的观察能力和想象能力。在当今社会，许多学生都是独生子女，家长对孩子的保护欲比较强，导致学生与外界的接触比较少，学生的生活经历比较简单，制约了学生想象能力的提高。在实际生活中，老师应该与家长进行沟通，家长应该为孩子提供一些接触外界的机会。让孩子多出去看看，能够开阔孩子的视野，让孩子能够认识到自然界的魅力，还能培养孩子的观察能力。在学生的课外时间，家长应该鼓励孩子养成记日记的习惯，让孩子多动笔，提高孩子的语言应用能力。老师还可以为孩子选择课外书籍，丰富孩子的课外阅读量，丰富孩子的写作素材。

总的来说，在学生作文教学过程中，学生的想象能力非常重要。在小学阶段，老师应该培养孩子的观察能力和想象能力，有利于学生养成良好的写作习惯，提高学生的写作水平，促进学生的全面发展。

【参考文献】

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