高中历史课堂中开放性教学的应用及探讨

李玉宾

摘 要：历史是高中阶段的教学重点，历史科目知识点较多且涉及古今中外，对学生而言学习理解难度较大，如何有效开展教学十分关键。随着“以人文本”教学观念的深入人心，更加注重学生学习的自主性，开放性教学愈发受教育者推崇，越来越多的教师开始运用此种教学方法。结合现阶段高中历史教学实际情况，论述开放性教学的应用。

关键词：高中历史；开放性教学；学习兴趣；主体地位

传统教学中教师往往单纯负责传授知识，对课堂趣味性及学生学习自主性重视度不够，长期如此不仅会使学生兴趣下降，更会扼杀学生思维，不利于学生独立思考能力的提升。开放性教学以学生日常生活经验与理论知识为基础，使学生在独立自主、充满趣味性的空间学习，有利于学生各项能力的提升。现阶段部分教师对开放性教学的重要性认识不足，针对这种情况，教师应意识到开放性教学的重要性，并在实践中不断摸索以寻求最佳教学方案。

一、培养学生的自主学习意识及能力

对学生而言，拥有一定自主学习意识及能力不仅对其现阶段学习有利，更有助于其今后的发展，开放性教学的有效运用能使学生体会到自学的乐趣，并在自学中形成其自身独特的学习方法与技巧，有利于提高学生成绩。例如，教学《第一次工业革命》与《第二次工业革命》时，教师可以让学生自由结合成若干小组并以小组为单位开展自学，布置一定任务并让学生以完成任务为目标相互讨论、交流意见。学生自学结束后，教师应抽查提问部分学生回答问题以检验学生自学情况，在课堂末尾教师应对本节课进行总结，告诉学生第一次工业革命与第二次工业革命开始时间、涉及重要国家、主要内容等，督促学生将其记录下来并在课下重点记忆背诵。让学生自学的方法不仅能培养学生的自学意识及能力，更能使学生具有一定的团队意识与合作能力，使学生学会如何與团队中的其他个体相处，让学生意识到团队合作的重要性。

二、激发学生学习兴趣

开放性教学突出的特点之一为趣味性较强，与传统课堂相比，开放性课堂氛围更加活跃，能使学生体会到学习的乐趣，主动投入到学习中，有利于活跃其思维，提高学习效率。首先，教师可以在课堂教学中为学生普及课外知识，例如，在教学《抗日战争》一课时，除课本知识外，教师可以讲解地雷战、地道战等有名战法，在提高课堂趣味性、激发学生兴趣的同时开阔学生眼界、拓宽学生知识面。其次，教师可以运用多媒体教学等调动学生学习兴趣，例如，在教学《洋务运动》一课时，教师可以播放有关视频，使学生了解洋务运动的主要内容，使学生更好地理解洋务运动“师夷长技以制夷”的理念，且能使课堂更具有趣味性，有利于激发学生兴趣。

三、培养学生思维能力

开放性教学模式更加注重教师与学生的交流，教师不再单纯扮演知识的传授者，而且注重培养学生思维、引导学生思路发展。例如，教学《近代中国反侵略、求民主的潮流》一章时，教师可以让学生联想中国近代戊戌变法、洋务运动、辛亥革命等思考为什么只有新民主主义革命取得了成功。在布置问题后让学生相互讨论、共同思考，在其过程中教师应定期启发学生思维，例如询问学生：“运动分别是什么性质？”“是否彻底？”等等，引导学生思维使学生意识到戊戌变法、洋务运动等反帝反封建不彻底，留有对清政府的幻想，辛亥革命的失败则是由于资本主义制度不适合于中国，唯有新民主主义革命是一次完整的反帝反封建性质的革命，故新民主主义革命最终取得了成功。开放性教学的有效运用能使学生逻辑、思维、判断等多种能力得到提升，且有助于学生历史思维的形成，具有十分重要的作用。

四、巩固学生在教学中的主体地位

开放性教学的有效运用能巩固学生在教学中的主体地位，使学生成为教学的真正受益者。首先，开放性教学注重学生自主探究过程，使学生成为独立思考的个体，教师可以在课前给学生一定的准备时间让学生备课，在课堂上抽出一部分时间让学生试讲，并在试讲结束后由教师进行补充。其次，开放性教学更加贴合学生需求，在运用开放性教学过程中教师可以询问学生意见，结合学生实际需求选择教学方式，调整教学速度，使学生最大化受益于教学。最后，开放性教学中教师与学生间有更多交流机会，有利于构建和谐友好的师生关系，使学生更愿意将自身学习与生活中遇到的问题分享给教师，拉近师生间距离，有利于各项教学管理工作的良好开展。

在新课标要求下，现阶段教学更加注重学生主体地位，而要摆脱传统“教师讲、学生学”的模式就应有效运用开放性教学。教师可以尝试结合现阶段高中历史教学实际情况，从培养学生自主学习意识及能力、激发学生学习兴趣、培养学生思维能力以及巩固学生在教学中主体地位等方面开展开放性教学。教师应意识到教学的真正目的所在，更加熟练地运用开放性教学，不断提高高中历史整体教学水平。

参考文献：

[1]陈静.高中历史课堂中开放性教学的应用及探讨[J].考试周刊，2015（97）：135.

[2]潘韬.开放性教学法在高中历史课程中的应用研究[J]. 教育教学论坛，2012（3）：74-75.