幼儿教育中培养幼儿的合作意识方法探究

呼都特

【摘 要】合作能力是现今社会的必备能力，在以后工作和事业中，这是许多企业、组织极端重视的能力之一。现在这一点教育领域也是更加重视，许多学校现在已经将培养合作能力纳入课程中。幼儿的合作能力与意识是当前我国教育重点培养的对象。在这一方面教师充当着重要的角色，并且作用重大。

【关键词】合作；幼儿教育；合作意识

一、引言

通过合作，我们可以更容易地实现团体之间的共同目的，是采取联合行动和通力合作的方式。对于儿童时期的孩子来说，培养这种能力需要通过在游戏和生活中合作进行培训，完成某些任务，实现共同目标。对儿童合作精神进行训练，可以更好地让孩子尽快适应社会，还可以对一些幼儿训练社会中生存所需的技能[1]。因此，培训儿童合作能力和合作儿童如何成为幼儿教育已经成为我国教育的重要组成部分，进一步实施已成为幼儿教育领域的一个积极问题。

二、培养合作能力

培育儿童的合作意识和刺激儿童的兴趣与合作能力，第一步需要做的是让幼儿对合作这件事熟悉与提起兴趣，愿意与他人合作完成一件事。幼儿老师可以通过一些游戏来指导孩子们为此来激起兴趣，如搭城堡，准备许多各种各样的小纸盒，你提前用大小不等的蛋糕盒搭成一个三层的台子。然后提供给宝宝们胶水、彩色纸、颜料、胶带等工具，让宝宝们搭城堡上的各种房子。不要限制宝宝的搭法，他可以在空的地方搭，也可以搭在别人的房子上面。搭完以后，和宝宝一起给城堡做一做装饰可以刺激孩子的合作兴趣。你也可以组织一场比赛老师的任务就是让孩子进入不同的小组，每个小组都有自己的任务，儿童需要通过合作共同完成，这些活动可以产生更好的效果，幼儿将很高兴看到他们通过协作取得的成就，进一步培养合作的积极性，合作意识的发芽将缓慢成长。

三、介绍儿童的合作方式

与其他年龄组相比，儿童年龄非常小，学生能力在这一阶段相对较低，许多学习任务都是很难单独做到成功。因此需要老师的帮助。许多任务都需要学生之间通力合作，但是孩子们很难主动合作，不知道该如何去合作，这时候我们应该发挥教师的指导作用，慢慢引导儿童合作，通过联合去完成布置的任务，让其了解合作的意义。在其他儿童遇到麻烦时，要积极踊跃的去帮助别人解决困难。儿童们经常在一起相处时，总是会有一些小的冲突，在这个时候老师不能把孩子完全分开，应该在保证儿童的安全的基础上让孩子们通过沟通来解决问题，这样的练习会让孩子学习到什么是对什么是错，这样儿童就会学会如何自己去解决所遇见的困难。老师在这里的能力就是创造一个照顾儿童时舒适的环境，让孩子们能够积极，愉快地相处。

四、教师指导和提供儿童合作的机会

在如今这个社会孩子大多都是独生子女，在这种情况下，很多孩子都具备不合作精神，在独生子女的家庭氛围中，往往会发展以自我为中心，不论什么时候都以为自己的决策是对的，这样对培养合作精神造成了很大的影响。所以为了培养孩子的合作精神，我们要引导孩子们进行交流、合作，逐渐让孩子们互相体谅，合作，相互学习，帮助，喜欢交朋友等。例如，在孩子的生活中，经常让孩子们去折叠被子，在系衣服扣和抬椅子、搬桌子等方面一起进行，让孩子们自行完成。或将他们进行分组表演，允许孩子自己分配特定的角色，在手工课堂上，让孩子们一起合作，完成一个手工作品，让孩子们学会共同努力、共同进步的道理。老师要注意组织活动时不能让孩子们出现竞争、霸占等情况，要让孩子们养成分享与共同解决问题的习惯，和其他孩子玩耍时要保持友好与和谐的态度。在组织特定音乐活动时，让小伙伴一起参与在演奏音乐节目，如进行舞蹈，唱歌等合作项目。通过合作要共同完成任务，将发展儿童的合作习惯，也会使孩子们在合作过程中发现快。

五、合作意识将融入教学内容

作为老师，要善于运用各种教学活动，有秩序地进行培训合作意识。如运大箱子，你提前准备一些大纸箱子，两根杆，并用一块薄板架在两根杆中间做成一个架子，然后把大纸箱放在架子上。你先做示范，邀请一位成人合作把箱子运送过去。然后把“工具”交给孩子们，讓他们开始工作！在孩子们的玩耍过程中，不要干涉他们的协作过程，也不要干涉他们怎样去邀请小朋友来帮助自己。对于稍大一些的孩子，还可以让他们学着担水。帮助宝宝用礼貌的方式获得他们想要的和需要的东西，学会与别人协作。

六、结束语

在幼儿阶段，培养合作意识有很重大的意义，合作是以后走向社会的必须能力，所以需要从小培养孩子们的合作能力，让其意识到合作的重要性[2]，以后步入社会才能更快的站稳脚跟。有计划与意识的对幼儿的合作能力进行提高，是在为国家发展垫定基础。

参考文献：

[1]郭爽，刘欣.在游戏活动中培养幼儿合作能力的基本策略[J].课程教育研究：学法教法研究，2016（19）.

[2]严经球.学会合作快乐成长——在一日活动中培养幼儿的合作能力[J].科教导刊，2015（9）.

[3]李丽华.幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力[J].学周刊，2017（17）.endprint