培养责任意识做孩子成长的引路人

2017-09-06 21:11黄晖
魅力中国 2017年26期
关键词:责任意识责任干部

黄晖

孩子进入五年级,大多10岁了,开始有自己的思想,有较强的人格与自尊了,是性格、习惯、品质形成的关键期。可他们从小就娇生惯养,长辈溺爱,很多本应自己做的事情被包办代替。孩子们缺乏必要的担当,责任意识淡薄。作为班主任,我越来越感到这个问题的严重性,这将非常不利于孩子整个生命的成长。该怎样培养孩子们的责任感呢?我记得英国著名小说家、剧作家毛姆说过:“要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。”是的,一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功。我决定从本学期开始,以中小队干部的竞选为契机,扎实培养孩子们的责任意识。

什么是责任呢?德国著名作家、思想家歌德认为:“责任就是对自己要求去做的事情。”也就是说,能让孩子们都能要求自己去做那些该做的事情。这是坚韧和自觉的品质,对于10岁的孩子来说,要做到也不容易。每天成堆的大道理对孩子们来说也是徒劳无功的,得因材施教,因势利导。

一、中小队干部的改选——勇于担当、敢于负责

首先,中小队干部统一认识:小干部不只是荣誉,更在于责任。在队干部改选前,让孩子们知道:只要你有为班级服务的思想,打算努力为班级服务,敢于担当,你就可以成为班级小干部。打破了以往师生投票、限制小干部人數的做法,所以触动了所有孩子的心灵。在竞选时,他们大方走上讲台,毛遂自荐,可以看得出他们都是发自肺腑,真心来为班级服务的。其次,设置的岗位很多,分为多个岗位,每个团队选出负责人。所以来竞选的孩子都如愿以偿的当上了小干部,找到了适合自己的岗位。最后,由团队负责人组织制定工作细则。他们主动观察、思考、讨论,制定的细则十分细致,安排特别周到。这样充分调动了他们的积极性,发挥了他们的小主人精神。我们集中所有团队的工作细则,将所有工作的细则总表张贴在教室前面,时刻唤起大家的责任意识。

二、中小队干部的管理——团队协作,相互促进

各团队工作细则出台后,便开始实施了。这种细致的分工,使班上的每一项工作,大到中队会的主持,黑板报的设计,小到扶起扫把、检查抽屉,废品回收都有小干部管理。为了把工作做得有特色些,图书管理员张菱芝和覃子菡,主动策划并开展了班级读书活动,孩子们积极参与,对她们交口称赞!还有废品回收管理员陈舟源,每天和他的团队成员收集班上的空瓶子,将水倒掉,收集到30个的时候就去废品店卖掉,将钱交给绿基金管理员。他看到回收桶里面有纸屑等垃圾,便提醒大家不要将垃圾扔到里面,还定期地把回收桶清洗得干干净净。这些,我和孩子们都看在眼里,记在心里。这样有责任心的孩子,是无声的老师,在影响、感染着其他的孩子,其他的团队。这怎能不让我惊喜和骄傲?班主任的工作做得多不如做得巧啊!开始可能有某个团队或某个人做得不够好。不要急躁,因为孩子们都知道那是谁的责任,是谁的工作没有做好。从团队负责人到每一个具体责任人,都会因此而感到羞愧、自责。团队成员互相提醒帮助后,会有很大的进步。这强化了孩子们的责任意识,这就是成长!此时,孩子们真正意识到:小干部即是担当,即是责任!责任即是要求自己做好该做的事情啦!

三、中小队干部的评价——你追我赶,良性竞争

良好的评价机制是班级管理得以持续与优化的推动力,也是升华孩子们责任意识的催化剂。我们又是怎样对小干部进行评价的呢?我们每周举行一次周工作全面总结会。由班长团队主持:班长负责宣布平时对同学表现的加减分,副班长负责总结每天小组纪律评分,评出优秀小组并给予奖励。同时评出最落后小组,并请优秀小组、落后小组的小组长发表感言。优秀小组长上台感谢组员们的配合;落后小组长上台对做自我检讨,提醒大家改正缺点,这真的令所有孩子震撼。大家用“建议、提醒、请求……”等语言友好沟通,太让人感动了!孩子们宽容、谅解的品质,勇于担当的精神在这种总结评价中得以升华!另一副班长是负责各团队工作的总结:他根据自己的观察和各团队负责人的汇报,对各团队工作情况有较详细的总结反馈,总结十分公正、周全。但是每次都有团队负责人主动根据需要进行补充总结,他们提出本团队存在的问题,改进的措施,他们对本团队出色成员大力表扬。我十分惊喜地发现:为了把团队工作做好,他们能想方设法地创新他们的做法,能最大限度地集中他们的力量,以齐心协力争当优秀团队。孩子们在履行责任时感到一种快乐与骄傲!

著名教育家陶行知说:“先生的责任是教人做人。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也告诫我们:“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”一个教育工作者,一个班主任教会孩子做个对自己、对他人、对社会、对国家都很有担当,很负责任的人,这非常重要!在小干部团队工作推进中,班主任加以正面引导,有效地督促,热情地鼓励。虽然也会出现这样或那样的小问题,但我们在不断的总结中逐步解决,孩子们也在不断改进中逐步地健康成长。在学校和班级的管理中,我们的小干部都成为了中坚力量,成为了班级、学校的小主人,班风班纪有很大的转变,我们的中队也因此被评为了天心区优秀中队!有敢于担当的勇气,才有乐于分享的胸怀。希望孩子们不断成长,能学会掂量责任的分量,享受责任的美好!endprint

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