浅谈提高学生英语学习水平的措施

陈娟

（福建省莆田第十四中学英语组）

摘 要：英语是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，需要学生积极自觉地学习。因此，在教学中应该培养学生一些良好的习惯，提高学生自主学习的能力。从三个方面说明了如何培养学生良好的英语学习习惯：（1）培养学生背记单词的习惯，积累英语词汇。（2）培养学生朗读文章的习惯，增强英语语感。（3）培养学生开口说话的习惯，提高表达能力。

关键词：英语；英语词汇；朗读；表达能力

英语是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，同时也是一门包罗万象的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。由于英语有其特有的实践性和语言性特征，因此英语这一科目如果离开了学生自主的学习，那么就不可能有英语的学习效率可言。所以，高中英语老师应该教会学生自主学习的方法，培养学生自主学习的能力。在英语教学过程当中，我非常重视对学生进行以下几个方面的养成与训练。

一、养成学生背记单词的习惯，积累英语词汇

现行高中英语考试模式有一个很大的特点就是不管是哪种类型的试题，都离不开学生对英语单词的积累。听力、完形填空、阅读理解、作文等这些试题在一定程度上都是对学生所掌握的词汇量的一次检测。所以学生英语学习的水平能否提高，与学生所记忆、掌握的词汇量的多少有着密切的关系。因此，英语老师在教学过程中一定要重视培养学生记忆单词的习惯。记忆单词，说起来似乎很简单，不外乎就是读、背、写。但就是这么简单的三个步骤，学生实践起来却比较难，像我们学校，学生英语基础本来就比较薄弱，因此他们记忆单词难，但遗忘得却比较快，因此他们对英语单词的记忆难免就会产生一种惰性，甚至厌烦的心理。这就更需要我们老师加以引导，积极寻找有效的方法帮助学生背记单词。在教学实践中，我主要通过以下几个步骤培养学生背记单词的习惯：首先是老师带读，学生跟读两遍后，教会学生自己能根据音标准确地拼读单词；其次让学生熟读并默写单词，并运用新掌握的单词进行造句加以巩固。最后经常性地组织英语单词的竞赛活动，让学生反复复习记忆单词，从而养成背记单词的习惯，积累尽可能多的词汇量，这是提高英语学习水平的前提。

二、养成学生朗读文章的习惯，增强英语语感

语感是指使用者对语言这一人类交际工具所特有的表义、达情功能，通过在使用中反复感受和体会而逐渐形成的一种直觉。它似乎是一种只可意会不可言传的、既抽象又微妙的东西。可以说它就是对语言的自我感受、自我领悟的一种能力。语感的培养是建立在对大脑良性刺激基础上的。由于英语学科语言性的特点，语感对提高學生的英语学习水平起着至关重要的作用。因此，高中英语教师在英语教学中应该注重培养学生的语感，这样才能更加有效地提高学生的英语学习水平。我觉得要增强学生的语感，最重要的是让学生养成朗读文章的习惯。要养成学生朗读的习惯，首先让学生学会默读。每个句子都有一定的意向性，这使读者或多或少会预估下文可能会出现什么，这种“预估”即是语感在默读中的表现。其次，老师在平常的教学过程中应该进行生动的、富有情感的范读，创造一种情境，增强语言的感染力，把它传递给学生，引发相应的感情体验。最后就是要培养学生朗读的兴趣，在兴趣的引领下养成朗读文章的习惯。朗读的一个重要益处就是它能培养学生对声音和符号之间关系的意识，丰富口语词汇，加强对材料的整体理解能力。因此，英语教师要从多方面培养学生朗读英语的兴趣，从而让学生养成大声朗读的习惯，这是提高英语学习水平的关键。

三、养成学生开口说话的习惯，提高表达能力

英语是一门实用性很强的语言，因而，英语学习水平的高低可以从口头表达能力的高低体现出来。但我们发现，由于受高考指挥棒的制约，英语老师很少注意对学生进行这方面的培养，以至于我们培养出来的学生，英语即便过了八级，却几乎是“哑巴英语”。所以，英语教师在具体的教学实践过程中，应该注意让学生养成开口说话的习惯，以提高学生的英语口头表达能力。这首先要求教师不断提高自己的口头表达能力，改变教学方式，在课堂中能够自由地运用英语和学生交流、对话，让学生用英语回答，让学生在英语环境中学习英语，慢慢地形成习惯以后，学生的口语能力自然会有所进步。这对于学生口语表达能力的提高是十分有帮助的。其次，应加强口语在实际环境中的运用。例如，每周固定抽出一个时间组织班级英语角活动，让学生与学生进行无拘束的对话练习，鼓励学生开口说话。也可以在交际活动中提倡学生用英语进行问候，了解日常用语，扩大他们的词汇。最后，可以通过设置情境对话、观看电影等方式让学生接受英语氛围的熏陶，这不仅能锻炼学生的听力，更能提升学生身上潜在的语感能力。学生在观看的过程中，有效加深自己对英语的了解，增强自己的英语口语表达能力。让学生养成开口说话的习惯，提高英语表达能力是提高英语学习水平的试金石。

总之，基于英语学科教育教学的特点，我们英语老师在教学过程中应该注重培养学生自主学习的能力，要重视养成学生学习英语的良好习惯，这样才能更好地提高学生学习英语的水平，为国家培养适应将来社会需要的合格人才。

编辑 赵飞飞