老年教育形式的多元化趋向研究

戴蓉

【摘 要】 老年教育是终身教育的重要组成部分。在老年教育中，要充分发挥现代化信息技术的优势，采用多种方式进行教育，使教学形式多元化，在教育任务、教育手段、教育方向等方面不断取得新的成果，促使老年教育的顺利进行。为了使老年教育获得实效，国家要重发挖掘各种资源的优势和潜力，不断完善老年教育体制，使老年教育能真正起到丰富老年生活、增长见识、促进健康的目的。

【关键词】 老年教育；发展趋势；多样化；发展策略

随着社会的不断发展和进步，国家对老年教育越来越重视。作为终身教育体制中重要的组成部分，老年教育如何发展成了一个新的研究课题。在进行老年教育时，从老年人的特点出发，以“老年健康、丰富生活、服务社会”为宗旨开展教育，促进老年教育事业的不断发展。

一、重视老年教育，促进终身教育体系的完善

老年教育是终身教育体系的重要组成部分。通过老年教育的开展，不仅能丰富老年人的晚年生活，还能够落实老年人接受教育的權利。通过老年教育的落实和发展，为促进社会经济的发展，保障社会稳定贡献了力量。在进行老年教育时，不仅仅要依靠老年大学，还要根据老年人的实际情况，组织多样化的教育方式，使教育形式趋向多元化，充分运用有利资源和现代信息技术，创设多元化的教学方式，为老年人接受教育创造更好的条件，使老年人通过多种途径接受教育。在设计老年教育内容时，要根据老年人的兴趣进行，使他们对老年教育学习内容产生兴趣，积极主动地参与到学习中，接受教育，真正实现“老有所为”，“活到老学到老”。随着老年教育事业的发展，提高了全民终身教育的意识，使老年人能主动接受老年教育，促进整个教育体系的全面发展。

二、设计多元化的老年教育形式，凸显教育的实效性

随着社会的快速发展，国家在不断构建和完善终身教育体系的过程中，老年教育越来越受到重视。针对我国老龄化的发展，在开展老年教育时，不仅要通过老年大学让老年人接受教育，还要根据具体形式，开展多样性、多元化的教育方式，使每一个老年人都能享受到受教育的权利，充满兴趣地参与老年教育中的各项活动，让他们感受到教育的乐趣。

1.建立示范性老年大学，开展多样化的老年教育活动。国家在注重老年教育，给老年人享受教育的权利时，积极扶持，建立一批示范性的老年大学，开展老年教育活动。在老年大学里，可以根据老年人的兴趣开设丰富多彩的活动。例如，琴棋书画、医疗保健、花卉栽培、电脑摄影等。在教学过程中，要采用寓教于乐的方式，让老年人在玩中学，激发他们的学习兴趣，让他们的综合素质获得发展，提高了各项技能。通过老年大学课程的学习，让老年人找到了生活的存在感，增强了他们的幸福感，让他们对生活和学习充满热情，每天保持愉悦的心情。在老年大学学习时，通过同龄人的交流互动，让老年人摆脱了孤独感，培养了他们对多项活动的兴趣，他们积极地参与老年大学中的各项活动。通过举办老年大学，能帮助一部分老年人接受老年教育，有利于促进老年教育事业的快速发展。在以示范性老年大学的基础上，各级政府加大发展老年教育事业的力度，建立省、市、县各个层次的文化渠道，使老年教育逐步由城市向乡镇普及，使各个地区的老年人都有接受教育的机会和场所。

2.组织形式多元化，提高老年人的积极性。在老年大学中接受教育，并进行学习，是一部分老年人能够享受的机会，但是根据我国的国情和老年人具体情况，只依靠老年大学进行老年教育是不现实的。为了让更多的老年人享受到老年教育，可以由政府部分进行组织，把老年教育的各项预算纳入政府的预算中，由政府负责出资，使老年人接受教育。随着老年群体数量的增加，国家还可以让社区负责老年教育，通过社区的力量组织开展老年健康教育活动，举办老年活动中心，让老年人在活动中心进行学习和接受教育，使老年教育在社区组织下获得实效。在进行老年教育时，还可以让老年人进行自主教育模式，通过他们自愿组织，主动参与下，完成老年教育活动。通过多元化的教学形式，使老年人受教育的范围不断扩大，推动老年教育事业的不断进步和发展。

3.注重老年专业教育，促进老年人综合素质的提高。随着老年教育事业的发展，为越来越多的老年人提供了享受教育的机会和权力，让他们通过老年教育接触到各种知识。随着社会的进步和发展，老年教育逐渐由闲适化向专业化过渡。随着老年人文化程度的提高，他们渴望学到更多的专业知识，接受高等教育。针对这种情况，在进行老年教育时，要增加现代化和专业化的课堂，如计算机学科、英语、摄影、绘画等。同时，国家要把老年教育和高校教育相结合，使老年人也可以根据自己的意愿选择进入到高校学习专业知识，提高文化知识的同时，促进他们专业能力的提高。同时，高校在进行课程设置时，要考虑到老年人，可以设置老年医学、老年绘画、老年摄影等专业，为老年人创造接受更高教育的机会，使他们通过积极的学习不断提高自身的综合素质。

4.结合现代信息技术进行老年教育，创新教育形式。在老年教育过程中，设计教育内容时，要从老年人的兴趣和实际情况进行设计，激发他们的参与兴趣。同时，在开展老年教育时，要结合现代信息技术创新教育方式，开展网络授课、微信讲座等方式，让老年人走不出户就能接受到教育，为他们提供更多便利的教育条件。在开展网络授课时，老年人在对教学内容没有理解时，可以利用信息技术的再现功能进行内容回放，再次进行学习，加深他们对知识的理解，提高学习效率，让他们学有所得，提高学习的兴趣。还可以建立老年教育微信群，在微信中进行教学和讨论。通过运用现代信息技术进行教学，能让老年人快速接受新观念，让他们在学习过程中跟上时代潮流，在快乐中获得发展。

总之，在开展老年教育时，国家要根据老年人群的年龄特点开展多元化的教育形式，使每个老年人都能够受到老年教育。同时，在进行老年教育时，要根据实际开展老人喜爱的教育方式，让老人在乐中学，在学中乐，提高他们参与老年教育的积极性，推动老年教育事业的快速发展。

【参考文献】

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