汤智翔
[摘要]变式教学是使新课程三维目标得到落实的重要手段.数学教师在课堂上,以“不等式恒成立”與“不等式有解问题”为例,进行“一题多变”的教学实践.
[关键词]变式教学 一题多变 教学实践
中学教学参考·理科版2016年12期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期