播撒教育希望——临高县加强教师队伍建设系列报道之一

□特约记者 王振声



播撒教育希望
——临高县加强教师队伍建设系列报道之一

□特约记者 王振声

【编者按】教育肩负着教书育人的责任，教师是教育的执行者，教师，教书解惑者。子不教父之过，教不严师之惰。加强教师队伍建设，强化教师队伍科学化管理，促进教育事业蓬勃发展，功在当代，利在千秋。临高教育局新一届领导班子，根据临高教育实际，出台了《关于进一步加强中小学教职工劳动管理》制度，旨在规范广大教师行为，树立教师光辉形象。笔者将分为三个系列进行全面报道临高教育加强教师队伍建设中的教育成果及涌现出的新人新事。下面是临高教育局加强教师队伍建设宣传报道系列之一。

“加强教师队伍建设，让教师的身在学校，让教师的心于教育，让教师的情系于学生，尽职尽责办好教育。”这是日前记者在临高县教育局了解临高加强教师队伍建设时，局长黄族光深情地对记者说的一句话。

在交谈中，黄族光局长语重心长地说：“教育工作任重道远，特别是临高教育还不容乐观。加强教师队伍建设，改变教师工作作风，安心于教育工作，不断提高教学质量，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人是当前广大教师工作的重中之重”。

记者了解到，临高县教育局最近已向全县各中小学颁发了《关于进一步加强中小学教职工劳动纪律管理通知》，要求广大教师以身作则，加强自身建设，坚持按时到校全心全意服务于教育。黄局长说：“加强教师队伍建设旨在转变教师工作作风，促进教风班风好转，努力提高教育教学水平。”劳动纪律制度规定，全县教职员工从周一到周五实行坐班制，要求校长住校，教师坐班，改变以前懒性惰性的不良现象，坚决杜绝上班时间教师偷闲，吃、赌、玩风过盛的劣性行为。为了把此项工作落到实处，县教育局成立了五个督查小组，由局主要领导担任组长，不定期深入到各学校进行督促检查，力求做到教师管理制度化、科学化。同时要求教育媒体发挥舆论作用，加强宣传和引导，实行全方位督导，一杆插到底。

“加强教师队伍建设规范教师行为，不能停留在口头上，而是重在行动。全县4000多名教职员工自制度推行后都以教育为重，以大局为重，积极投身制度建设中去，精神可嘉。与以前相比，他们工作量更重了，时间更约束了。但赢得了社会的口碑。”黄族光局长自豪地说。

临高县教育部门狠抓教师队伍建设两个多月来，情况如何呢？是上有政策，下有对策吗？还是一心一意执行？为此，记者专程走访了部分中小学校。

2016年4月19日下午3点，记者一行来到波莲中心学校，只见整洁的校园里，车辆停放有序。教室里不时传来教师的讲课声和学生朗朗的读书声。学校办公室里40多位没课的老师挤满一堂，有的在批改作业，有的在撰写教案，也有的正探讨着课文的教法。看到这样的喜人场面，记者在与黄章代校长交谈时大为称好，想不到实施《关于进一步加强中小学教职工劳动纪律管理通知》不到两周时间就有如此的成效。黄章代校长告诉记者，开展坐班制度，利多于弊。首先是学校教研工作顺利开展，以前的教研课，听课者寥寥无几，如今的每一次教研课，教室里都挤满了渴求创新教法的教师。其次在社会上赢得口碑，大家都褒扬说：“现在的老师，形象颇佳，不像以前那样，没课就上街喝茶，包房赌博、唱歌跳舞……没把心思放在教育上，得过且过，应付了事。”

“科学管理，制度落实，责任分明，敬业有加、业务提高，教法创新。开展加强教师队伍建设以来，教师精神面貌大为改观。过去一些老师思想观念陈旧，认为把学生教好教坏总是一个样，工作责任心不强，下课铃声一响，便无影无踪。如今不少老师没课仍继续留在学校里辅导学生”。新盈中学校长王赣饶有兴趣地对记者说。4月26日上午11点20分，记者在新盈中学看到教室里教学秩序竟然，运动场上体育课的学生生龙活虎，加油声、呐喊声此起彼落。语文、数学、综合组坐班室里无一缺席。坐班制度悬挂墙上，上下班时间贴在醒目的指模机旁。王小明老师说：“教师坐班虽然有时间约束，但进入了角色，也顺其自然了。”王小明还告诉记者，大多数老师实行坐班制度后，教学常规、备课等工作都在学校里轻松完成了。

5月6日下午，记者一行来到临城镇临城中心学校，虽是周末，但教学、坐班秩序不变。该校每层教学楼设一个坐班室，没有安排功课的老师按时到校坐班。学校校长严厦靖告诉记者，学校在纪律管理中采取指模机签到签退，教师到校、离校按指纹。课间由中层领导巡视检查，中途检查由值日领导负责，每周公布一次。学校成立了坐班领导小组，由严厦靖校长担任组长，制定了坐班考勤制度。制度规定教师上下班以指纹考勤为主，登记为辅。要求广大教师在坐班时间，认真完成自己的业务工作，如批改作业、撰写教案、钻研教材教法等。决不允许教师在坐班中上网打游戏、下棋、打扑克、喧闹、吃冷食等与教学无关的事情，做到文明坐班、有效坐班。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”播撒教育希望，并不是一朝一夕的事，而是需要契而不懈的坚持努力。振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师，相信广大教师付出的辛勤汗水，定会收获累累硕果。