加强护士执业资格考试考前辅导班管理的重要意义和成功实践

赵桂花

（青海卫生职业技术学院，青海西宁810000）



加强护士执业资格考试考前辅导班管理的重要意义和成功实践

赵桂花

（青海卫生职业技术学院，青海西宁810000）

摘要：从职业院校考前辅导教师和班主任的视角出发，分析加强护士执业资格考试考前辅导班管理的重要性与必要性，重点阐述加强纪律管理是保证学习效果的关键因素，分层总结全方位、立体式开展纪律管理的经验，即值日教师做好监督，强化纪律管理；任课教师积极协同，加强教学过程管理；班主任履行管理主体责任，营造良好班风学风；班委发挥辅助管理作用，增强班级凝聚力；领导重视，强化监管。本研究为提高护士执业资格考试考前辅导效果提供了有益的实践经验。

关键词：护士执业资格考试；考前辅导；班级管理

护士执业资格考试（以下简称“护考”）通过与否不仅关系到毕业生能否顺利就业，考试一次性通过率的高低也成为教学主管部门评价学校教学质量和办学水平的一项重要指标，将直接影响学校的声誉和今后的招生、就业情况，影响学校竞争实力和发展前景。因此，提高学生护考通过率和就业率是卫生职业院校的头等大事。为帮助学生通过考试，我院自2009年国家允许护理专业应届毕业生参加护考以来，每年3月底学生结束实习后组织其参加学院的护考考前辅导。笔者作为考前辅导教师和班主任，认为不仅要在知识方面精心辅导学生，更重要的是纪律上的严格管理和心态上的引导。

1　加强考前宣传动员是获得良好学习效果的前提

思想是行动的先导。首先要使学生认识到护考的重要性，真正对考试重视起来，这是保障学生学习效果的前提。我院每年在考前召开动员大会，给学生收心；班主任、任课教师随时和学生交流，引导学生正确认识考试，明确目标，保持饱满的热情，以坚韧的意志迎接考试，为顺利开展复习提供了有力的思想保障。

2　加强纪律管理是保证学习效果的关键因素

我院学生有多种层次，中职生与高职生相比，学习主动性和能力较差，所以加强纪律管理非常重要，领导和教师都应该重视纪律管理，并积极参与管理。

（1）值日教师做好监督，强化纪律管理。我院每天统一安排一名教师值班，陪学生一起上课，监督上课情况，不定时点名，查迟到、早退，取得了较好效果。尤其当要求严格的教师值班时，学生都比较安静，没有私下说话的，更无迟到、早退现象发生。

（2）任课教师积极协同，加强教学过程管理。因上课人数多，上课时间长，接电话或玩手机的学生较多，任课教师应及时在课堂上加以制止和引导。凡是任课教师抓纪律考勤严格的，课堂气氛好，学生出勤率也高。所以任课教师一定要参与课堂纪律的管理，提高学生上课积极性，从而获得更好的授课效果。

（3）班主任履行管理主体责任，营造良好班风。班主任是最主要、最直接的管理者，发挥作用最大。班主任帮助学生备考的工作要始于学生实习之时。学生离开学校进入临床实习后，因护理工作繁重琐碎，辛苦工作一天后回到寝室再无看书学习的兴致，加之无人监督，学生普遍反映实习期间基本上很少看书，等实习回来有些基础知识就已经忘了，这给备考带来很大难度。所以，班主任应加强学生实习期间的管理，帮助学生制订复习计划，利用QQ或微信等对学生长期监督、提醒、鼓励，及时传达考试相关信息和政策，保证学习的持续性、长久性。良好的班风有利于形成良好的学风，良好的学风能够激发学生之间的良性竞争，提高学生学习积极性和主动性。近几年的考试结果表明，班主任认真负责的班级班风好，学生护考通过率高。

（4）班委发挥辅助管理作用，增强班级凝聚力。班级的管理不能仅靠班主任，班委的作用也不容忽视。一个严谨、优秀的班委组织，有能力支撑起一个班级，给全班学生一个更广阔的学习生活空间，营造良好的学习风气。我院2011届助产班因助产专业培养目标不同，在教学计划上将重点放在妇产学科上，临床实习也主要在妇产科，故基础护理学、内外科护理学等课时较少，但目前我国没有助产专业执业资格考试，学生和护理专业学生一样要考护士执业资格证，因此面临的各方面压力更大。该班级的班委很清楚这种不利的处境，认真负责，制订了专门的复习计划，学生每天上课基本全勤，大家都在奋力备考；每天晚自习，班委统一组织学生到图书馆学习；班长管理严格，学生都很尊敬她，其他班委工作配合也好。任课教师评价该班级积极向上，请教问题的学生多，班委努力尽责，班级团结，最后该班护考通过率很高。而有些班级的班委经过一年的实习，跟大家的感情减弱，工作懒散不负责，班级护考成绩自然不好。所以护考辅导期间班委应继续发挥辅助管理作用，带领大家共同努力。

（5）领导重视，强化监管。我院领导非常重视护考辅导工作，随时监管，不仅对学生起到了督促作用，也对任课教师和值日教师起到了监督作用。

3　加强与学生的沟通，重视心理辅导

态度决定成败，有了积极的心态，便有了战胜一切困难、取得成功的信心；消极不良的学习心态使学生萎靡不振，情绪低落，意志消沉，学习动辄即止，缺乏明确目标，总是找借口，害怕失败，学习气氛压抑而沉闷。护考辅导由于时间紧、任务重、科目多、题量大，学生压力大，刚开始还有热情，但随着辅导的深入，有些学生开始不自信了，胆怯、焦虑、紧张；有些学生给自己施加过多压力，过度疲劳，睡不好；学习差的学生开始破罐子破摔，听天由命。班主任、任课教师应及时和他们沟通，了解其状态，鼓励其明白坚持就是胜利，良好的复习和休息计划是关键，抓住最佳记忆时间，调整睡眠，心平气和，增强考试信心。

中图分类号：G40－058

文献标识码：A

文章编号：1671－1246（2016）05－0042－02