如何培养小学生参与足球运动的兴趣

滕建国

(大连市普兰店区丰荣中心小学 辽宁大连 116200)

如何培养小学生参与足球运动的兴趣

滕建国

(大连市普兰店区丰荣中心小学 辽宁大连 116200)

习近平主席在中央会议上指出：发展振兴足球事业要注重打好群众基础，夯实人才根基，从娃娃抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起。这就要求我们小学体育教师要努力让更多的孩子喜欢并参与到足球运动中来，提高群众参与的热情。而现实是，很多孩子对足球缺乏兴趣，不愿意参加足球活动，尤其是女孩子，表现的更为突出。怎样培养学生参与足球运动的兴趣，是我们小学体育教师面临的重要问题。

兴趣是探索知识﹑掌握技能活动的动力源泉,是人们在接触事物时心理产生变化的一种转变过程或者说是一种心理倾向。“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探究发展的一股强大力量。分析影响学生参与足球运动兴趣的因素主要有三个：教师﹑学生和家长。

一、教师

教师的因素主要包括足球技能和课堂组织两方面。

通过观察，大多数小学的体育教师足球技能不高，尤其是偏远农村地区。体育老师难以做出高质量的示范动作，甚至对足球技术的理解也不好，更缺乏对教材的钻研精神。拿我们丰荣中心小学来说，三位体育老师来自上世纪六十年代，从来没踢过足球，根本谈不上具有什么足球技能，更不用说对学生的正确示范和引导。

课堂组织过于简单和枯燥。如在上《脚内侧传球》课时，老师示范讲解之后，就把学生分成两人一组，让学生踢过来踢过去。这样刚练几次，学生就腻烦了，而且还踢不好。还有的老师，一上课就把学生分成两组，也不论男女，就开始了足球对抗比赛。这种比赛，常常是部分男生热情高涨，积极参与，而大部分女生都躲在场边，不愿参加。从而失去了足球课的意义，对足球的兴趣也消磨掉了。

二、学生

学生自身的因素包括身体素质和心理因素两方面。

足球运动是一项比拼速度与耐力的运动，对学生的身体素质要求很高。由于个体差异，在对抗过程中，受身体素质的影响，部分学生很难感受到足球的快乐，慢慢的就失去了对足球运动的兴趣，使教学达不到良好的效果。足球运动还是一项考验意志品质的运动。因此，参加足球运动还要求学生具有吃苦耐劳和勇敢顽强的精神。现在的孩子，大多娇生惯养，尤其女生，怕吃苦，怕受伤，怕晒黑，严重影响了参与足球运动的兴趣。

三、家长

家长的观念也是影响学生参与足球运动兴趣的重要因素之一。

当下，孩子们的父母和我年龄相仿，主要是七零和八零后。我们小时候条件比较艰苦，小学时几乎都没玩过足球，到了中学，体育课也不怎么上了，走上工作岗位之后，紧张的生活让他们根本停不下来。我们的城市也没有良好的足球氛围，所以对足球运动缺乏积极的认识。还有升学和就业的压力，在我们学校真正愿意让孩子去踢足球的家长非常少。

受我国目前教育体制和选拔人才制度的影响，对学生的教育，仍然以文化课教育为主。所以家长更关心孩子的学习成绩，害怕参与足球运动影响学习成绩。加之传统观念的束缚，认为女孩子就该“大家闺秀”﹑“小家碧玉”，足球只是调皮孩子的游戏。我校足球社团二十名同学，没有一个女生。究其原因，一是自己不愿意，二是家长不支持。

针对这几方面因素，我认为培养学生参与足球运动的兴趣应从以下几方面入手。

其一，加强教师队伍建设，提高教师的综合素质。

建议相关部门为学校招聘足球专业或具有足球特长的体育教师，以新带老，以新促老。多组织教师参加相关培训和教研活动，帮助提高综合素质。在短时间内提高老师们的足球技能，丰富课堂教学手段，使我们的足球课更具趣味性。

要发挥教师的主导作用，充分调动学生参与足球运动的兴趣。在小学，教师的一言一行，一招一式，直接影响学生今后发展方向。在这个年龄段，学生对教师惟命是从，因此，教师要时时严格要求自己，成为学生的榜样。教师适时地进行一些足球技能展示，如颠球﹑运球过人和射门等动作，会让孩子们心生佩服。

其二，通过多种手段不断提高学生身体素质和心理素质。

引导学生积极参加长跑﹑自行车以及游泳等耐力活动，帮助学生提高身体素质，使他们能更好的参与到足球活动中来。同时，多进行分组教学，让学生都能体会到足球的快乐。加强小学生的思想教育﹑品质教育﹑培养和增强自信心教育，也是我们日常小学生足球训练中不可缺少的内容。

在教学中，教师对学生的鼓励，不仅能调动学生学习的积极性，提高学生对足球的学习兴趣，而且还能激励那些自信心不足的学生。加强与学生的思想沟通，深入的挖掘他们自身存在的潜力，要善于发现和利用学生自身的闪光点。教师要认真观察，只要学生有了一点进步，就要及时给予表扬和鼓励，使他们对自己有足够的信心，同时在课上多给学生表现和发挥的机会。例如:某生的颠球颠得好,可让他展示,让他为同学讲解动作要领，给他充分展示自我的机会,这样不仅能培养学生的能力,还能增强其他学生的自信心。

其三，与家长沟通，正确认识参与足球运动对学习的促进和帮助。

家庭是孩子的第一环境，家长是孩子的第一老师。家长的意愿往往左右了孩子的兴趣发展。所以，体育老师积极的与家长沟通，取得家长的帮助和支持是非常重要的。

紧张的学习生活离不开体育运动的调剂，能做到劳逸结合的孩子往往学习成绩会更高。我们要鼓励孩子多参加体育运动，足球就是一个很好的选择。足球运动是一项注重团队合作，规则性很强的运动。经常参加足球运动能强身健体，促进生长发育，使孩子形成团结合作的精神和积极勇敢的优良品质。女孩子经常参加足球活动，能让她们的性格更加开朗，勇于克服困难，解决问题，从此不再胆小怕事，唯唯诺诺。我们老师应帮助家长了解足球运动和足球运动对孩子的成长所起到的不可替代的作用。

中国足球的发展，要从娃娃抓起，要不断扩大群众基础。我们小学体育老师要百分的努力，联合一切力量，做好金字塔基的工作，让更多的孩子参与到足球运动中来。从小培养对足球的兴趣，让学生发自内心的热爱足球，这样他们才会全身心地投入到足球运动中来。只要我们努力，相信中国足球的腾飞，不会太远。