西部城市智障人士现状及需求分析
——以L市为例

2016-02-11 09:59何乃柱黄虹妮广西师范大学广西桂林54004中共广西壮族自治区百色市委党校广西百色533000
中共太原市委党校学报 2016年3期
关键词:生存现状需求

何乃柱 黄虹妮(.广西师范大学,广西桂林54004;.中共广西壮族自治区百色市委党校,广西百色533000)



西部城市智障人士现状及需求分析
——以L市为例

何乃柱1黄虹妮2
(1.广西师范大学,广西桂林541004;2.中共广西壮族自治区百色市委党校,广西百色533000)

摘要:中国智障人士群体数量庞大,西部城市L市的智障人士受经济发展水平、政策与体制、社会组织水平、公众认知及生态环境等多重因素影响生存异常艰难。课题组通过滚雪球式的调查,获得有效样本85个,其中以中青年智障人士居多。通过对样本的分析发现:后天因素是导致智力障碍的主要因素;日常生活完全不能自理者普遍占到六成多;多数智障人士受教育水平较低;性格内向;狂躁、易怒。

关键词:智障人士;生存现状;需求

今年的《世界人口状况报告》统计显示,目前世界总人口为64.647亿,其中残障人士为6亿5千万,约占世界人口的10%,智障人数约为1.7亿。根据2006年—2007年第二次全国残疾人抽样调查的数据显示,我国各类残疾人总数为8296万人。其中智力残疾的有554万,占残疾人数的6.68%。中国554万的智障人士年龄构成为18岁以下的173.5万,18-59岁的为325.0万。一份调查显示,2013年中国大陆心智障碍民间服务机构数量已达到了4000多家,直接服务对象约20万人。本文以西部城市L市为例,在问卷调查基础上,分析该城市智障人士的现状及需求。

一、研究方法、研究过程与样本基本情况

(一)问卷的设计和指标的选择

根据以往的调查和研究,我们把问卷设计为五部分,即家里智障人士基本情况评估、对智障常识的了解情况、对助残政策法规的了解情况、生存情况调查和家庭困难及服务需求。这其中,针对智残人士的指标有致残原因及等级、用药情况、教育程度及自理能力等;针对智残人士家庭的指标有收入、住房、困难及需求等。

(二)对象的选择及研究方法的运用

本次调查运用了定量研究的抽样调查方法,从家长的角度了解其智障子女的状况及家庭的生存状况及需求。本调查于2010年10月起在L市开始进行调查,调查者主要是经过培训的社工专业的志愿者。发放的问卷有100份,回收的有效问卷有85份,回收率为85%。回收之后,运用EpiData对问卷进行录入,录入之后经过转化,再用SPSS18.0统计软件对回收的问卷进行统计分析。

(三)调查样本基本情况分析

1.性别分布。在调查的85户智障人士家中,智障人士男性为67%,女性为33%。男性智障的自然出现率比女性高。

2.年龄分布情况。根据我们调查的要求,本次调查的智障者年龄分布区间在5~57岁之间,平均年龄21.65岁 (标准差 =11.18)。其中 18岁以下的占21.43%;18至40岁比例最高,占69.05%;40至60岁占9.52%。在选定的5-60岁的智障人士中,智障人士主要集中在40岁以下的年龄段,其人数比例呈现未成年期低,中青年期高,老年期下降的特点。

二、L市智障人士的智障成因及残障等级——基于85户样本的分析

(一)L市智障致病原因

通过对以往的研究分析发现,造成智力落后的原因十分复杂。据吉尔奇特(Gearheart)的研究,至少仍有50%的智障案例成因不明。汤盛钦将造成智障的原因分为先天原因(染色体遗传、基因突变)、妊娠期原因(X光射线的影响、疾病感染、嗜烟酗酒、有害物质影响)、分娩原因(机械性损伤、生产时间过长导致缺氧)以及其他社会文化因素。在对结果进行分析时,我们根据他的分类进行分析。

抽样调查到的85名智障人士中,病因明确者48例占56.47%,病因不明者37例占43.53%;在已明确的病因中,发烧或病毒感染,小儿麻痹、脑疾病、癫痫,意外事件、摔跤、车祸,生产时缺氧,手术后遗症或医疗事故所占的比例较多,分别为:11.80%,10.60%,8.20%,7.1%,7.1%。

85份有效问卷中,属于先天因素的共计23例,占27.10%,其中遗传1例,染色体异常1例,先天神经萎缩1例,还有其他没有说明原因的先天性智力障碍20例。属于后天因素引起的共36例,其中以发烧或病毒感染,小儿麻痹、脑疾病、癫痫,意外事件、摔跤、车祸,手术后遗症或医疗事故为主要致残因素。

总体来说,除不明原因以外,智障病因由高到低依次为先天因素、后天因素、分娩因素、妊娠期因素。

(二)L市智障人士的残障等级

在我们调查的85名智障人士中,属于一等残障的为32.10%,属于二等残障的为20.99%,属于三等残障的为33.33%,属于四等残障的为13.58%。残障等级的程度是可以改变的,需要对智障人士进行康复训练。如在我们调查中,有一名智障人士,十年前他是二级残障,经过十年的康复训练,他的残障等级已降为肆级残障,而且还能外出拾荒,给自己挣“零花钱”。

三、L市智障人士的生活自理能力、受教育程度及社会适应能力

(一)L市智障人士的生活自理能力

生活自理能力是智障人士生存和生活需要具备的能力之一。生活自理能力即指在日常生活中学会生活自理,从事简单的自我服务的能力,当中包括各项个人日常起居的独立能力也包括基本的居家自理能力。在我们的调查中,主要考察的是智障人士基本的生活自理能力。在基本的生活自理方面,智障人士无论在起居饮食、如厕、穿衣等都要依赖别人照顾。随着智障人士及照顾人年龄的增长,照顾者对于智障人士的未来存在很大忧虑的主要原因,在于智障人士没有生活自理能力,他们认为没有生活自理能力即等同于没有生存能力,无法再在社会上生存。因此,训练和培养智障人士的生活自理能力是首要的康复项目之一。目的在于希望通过康复训练,让他们学会自行进食、如厕、学习穿衣、梳洗及简单的家居技能,提高他们自我照顾的能力,为他们融入社会做好前提准备。同时,智障人士学会自理,能自立,可以减轻家庭及其成员的负担。

(二)L市智障人士的受教育程度

接受学校教育在人的社会化过程中起着很重要的作用。而且学校接受教育,除了可以提高自身的素质,还可以学会融入社会的社会技能,增强人适应社会的能力。特别是对残障来说,教育还可以让他们学会生存和自我发展,因此更凸显重要。

虽然教育对残障人群很重要,同时也促进了特殊教育的发展,但在我们的调查中,智障人士接受学校教育的情况不为乐观。在被调查的85例智障人士中,没有接受过学校教育的为35.00%,接受学校教育的为65.00%。而在接受过学校教育的智障人士中,小学未毕业52.00%,小学毕业18.00%,初中未毕业14.00%,初中毕业16.00%。

智障人士的教育程度普遍低下的原因主要有:第一,由智障人士本身的残疾程度决定。如果残疾等级比较高,那么接受学校教育的机会就会相对变小;如果是轻度的,去学校接受教育的可能性会相对较高。第二,家长意识观念决定智障人士能否接受学校教育。智障人士在接受学校教育的问题上,没有主动和话语权,家长是这一问题的决策者。如果家长认为智障人士没有必要接受,或者觉得接受教育也没有出路,加上家庭经济的影响,那智障人士也就失去了接受学校教育的机会。第三,学校接收及社会关注。因为是智障人士,所以得考虑学校接收的问题。很多给正常学生提供教育的学校,它们不接收智障人士。而特殊教育学校不多,这些学校的社会关注度不高,加上缺乏广泛的宣传,家长并不知道这些特殊教育学校的存在。第四,家庭经济问题。因为家庭经济困难,为了生存,家长没有时间和精力去接送孩子同时也负担不起昂贵的费用。

(三)L市智障人士的社会适应能力

语言表达、社会技能、学习能力等是智障人士融入社会生活所不可或缺的能力,也是确保智障人士像正常人一样,融入社会,得到人们的接受和认同的基础。在我们的调查中,智障人士在语言表达、社会技能、学习等方面的能力都比较差。在对85例智障人士的调查中,在语言表达能力方面,“不能说”为17.65%,“吐字模糊”为23.53%,“能说简单词句”为30.59%,“表达连贯清晰”为28.24%。在识字方面,“不认识字”为41.46%,“简单几个字”为30.49%,“能读书看报”为21.95%,“能念不会写”为1.22%,其他包括能写能念,为4.88%。在数数算术方面,“无数字概念”为49.40%,“认识基本阿拉伯数字”为25.30%,“会简单运算”为13.25%,“会花钱”为8.43%,其他既会花钱也会算数,为3.61%。语言表达能力差或者没有语言表达能力,限制了社会交往,失去了学习社会技能的机会;而不识字,不会算数,不会花钱,则让智障人士很难融入社会。所以在调查中,可以行走或者属于轻度中度的智障人士“足不出户”,因为害怕出门,害怕与人交流,害怕坐车;即使出去了,也是和家人一起。如果单独出门,会有迷路而回不了家的危险。

(四)L市智障人士的兴趣、爱好和性格特点

为了能够了解智障人士的潜能,我们还对智障人士的兴趣爱好、性格及行为问题做了了解。通过调查,我们了解到智障人士的兴趣爱好主要集中在音乐、绘画、舞蹈、手工、模仿及体育等方面。特别是他们在音乐方面的禀赋。在性格方面,被家人认为是内向性格的有60.53%,被家人认为是外向性格的有21.05%,被认为是内外兼修的有18.42%。这个数据,是通过家人与智障人士的相处及对他们的观察和了解来进行界定的,在我们调查的85例智障人士中,通过家长的描述,他们的行为问题突出表现为狂躁、易怒等。

四、结语

从性别来看,西部L市的男性智障的自然出现率比女性高。从年龄来看,智障人士主要集中在40岁以下的年龄段,其人数比例呈现未成年期低,中青年期高,老年期下降的特点;从智障等级来看,轻度智障者和重大智障者占比例最大、中度次之、极重度很小。从接受学校教育的情况来看,智障人士教育程度普遍低下,而智障程度越高接受学校教育可能性越低;从个人能力来看,智障人士不管在生活自理能力还是社会适应能力都相对较差,而且缺乏社会交往技能;从兴趣爱好方面来看,智障人士的兴趣爱好比较广泛,主要有音乐、绘画、舞蹈、手工、模仿及体育等。从居住状况和经济状况看,不管未婚智障人士还是已婚智障人士,他们大多都与家人生活在一起并且离不开父母的照顾,而且智障人士因为没有工作,所以基本上没有经济来源。

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(责编:许淑贤)

中图分类号:C913.69

文献标识码:A

文章编号:1008-8431(2016)03-0075-03

〔收稿日期〕2015-12-28

〔基金项目〕本文系广西人文社会科学发展研究中心《发展城市爱心GDP在桂林国际旅游胜地建设中的作用研究》(编号FW2014019)的阶段性成果。

〔作者简介〕何乃柱(1984-),男,广西师范大学法学院、政治与公共管理学院讲师;黄虹妮(1983-),女,中共广西壮族自治区百色市委党校教师。

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