初中体育教学怎样跟随时代的步伐前进

蓝航

【内容摘要】初中体育教师应该高度重视课程改革，全面关注教学目标，关注教育教学时尚，改变教育教学的内容，重视开发各种课程资源，重视设计各个体育器材，形成好的学习风气。

【关键词】初中体育  课程改革  教学时尚

初中体育与健康的《课程标准》出台，教师应该重视中小学体育事业的发展，教育要和国际进行全面的接轨，教师应该紧跟教学改革的步伐，和学生一起适应和理解教学目标，更新教学观念，改变教学形式，重视评价机制的形成，全面落实和实施教学观念，摆脱旧的教育思想束缚，教育学生运用新课程的思想观念，改变传统的教学观念，重视给学生展示才华的机会，发展学生的才华，引导学生实现跨越式前进，达到新课程要求的新的境界。

一、高度重视课程改革，全面关注教学目标

学校领导要对学生充分落实新课程标准，重视教育教学境界的提高，深化学生的认识水平，激发学生参与教学的热情，改变学生学习的状态。每位教育工作者都应该全面参与教学改革，更新并接受新的课程观念，重视走出去学习。学校领导应该常和教师进行座谈，深入进行教学研讨活动，全面落实教育教学的改革方案，解决教学中存在的问题。初中学校的领导可以给学生积极添置一些体育活动器材，给学生增加一些校本教材，教育学生欣赏各类体育活动，组织一些体育教学活动。初中体育教师应该积极研究和探讨新课程改革的精神，深入领会教材的实质，教育学生积极动脑筋思考问题，教育学生掌握好的学习方法，满足社会和时代的发展和要求。教师应该在行动上教育学生进行科学实验，摒弃一些框框条条，积极探索一些新课程改革的路径，摸索一些教学经验，教育学生适应教育教学新课程改革的步伐，迈向社会的前沿。

二、更新教育教学时尚，改变教育改革的内容

新课程改革实施以来，体育教师要为教学注入社会发展需要的新鲜血液，教育学生迎接社会发展的春天，应该教育学生运用新课程的理念，运用新的教学形式，选用积极的新课程改革的方法指导教学活动，这样，各种教育教学研究活动就会像春后的春笋一样不断出现，很多教师就会产生积极的体验，帮助学生获得学习的乐趣。

现在很多学校采用学生自己选择上课的形式就很好，可以充分落实和体现新课程改革的理念，学生可以获得更多选择的时间和空间，可以给学生丰富的学习体验活动，满足学生更多的学习要求，给学生更多的展示自己才华的机会。教师应该鼓励学生进行科学的大胆的实践和尝试，充分运用各种教材，满足不同学生不同的学习要求。教师应该知道教学没有固定的方法，应该根据教学对象的特点，选择不同的教学内容，教育学生把握好的学习方式，使学生喜欢学习，愿意学习，乐于学习。例如，教师可以带领学生学习竹竿舞蹈，学习保龄球，学习一些传统的体育项目，选择一些学生所喜欢的运动形式，提高学生学习的乐趣，增加学生运动的竞技性与娱乐性，在运动锻炼的过程中增强学生的体质，提高学生的运动水平。

三、重视课程资源开发，形成好的学习风气

课程资源开发是新课程改革提出的一个重要问题，教师应该搜集新课程资源的来源，重视课程改革的实施，满足中小学的实际教学需求，重视学校场地选择和器材的选择，保证学校体育锻炼的质量提高。教师要重视运用宽敞的教学场地，运用好的体育运动器材，重视添加辅助的器材，给学生添置更加新颖的体育用品，教会学生享受体育运动带来的无限乐趣，收获教学的成功。教师应该教育学生进行一些具体的课程开发，教会学生积极筹措教育教学的资金，学会购买一些学习用品，学会制作一些体育联合器械，并重视跟上优秀的学校的步伐，避免教材运用中的疏漏，教育学生学会变废为宝制作教学用品，重视教育学生学会一材多处，教育学生学会使用各种体育器材，满足教学的需要，教育学生学会制作土器材，给学生创造各种体育锻炼的用具，开拓体育锻炼的场所，拓展体育教学的空间，进行一些体育校本课程的开发，重视体育设施的运用，形成好的学习氛围，发展学生终身学习体育的能力。