浅谈高职英语教育与中国传统文化的融合

叶丹

【摘要】英语作为一种交流的工具，在全球化背景下的今天有着越来越重要的意义。中国综合国力的进一步增强应借助英语发挥其更大的作用。只有培养出具有本土化精神风貌的高素质英语专业人才，才能够发挥出我国传统文化的作用和魅力。本文通过对中国传统文化的深入研究，将其所具有的价值与英语教育相结合能够发挥的作用进行了系统地剖析，基于高职英语教育现状中存在的不足，提出相应的一些改进措施。

【关键词】高职教育 英语教学 传统文化

前言：纵观我国历史，一系列的自强运动促进了英语在我国的传播，这是因为我国在清朝末期闭关锁国延后了整个国家的发展，一众有识之士为了救亡图存，开始了对西方国家的系统学习，英语作为一门基础性工具被传播开来。时至今日中国正处于全民族复兴的伟大时刻，英语作为与世界沟通的最直接工具，应该发挥出具有中国特色的意义和作用。所以将中华民族中精髓的传统文化融入到与英语教学工作当中，从目前来讲有着极其重要的现实意义。

一、现有高职英语教育的不足

1.目前的高职英语教学中无法构建起一套系统的流程，无法使得学生的听、读、说、写、译能力得到系统的培养和全面的发展，而是将整个教学分解开来，采取单兵独进、各个击破的方式进行教学，造成这几部分无法连贯，即使单项能力极其突出，但是缺少内在的核心应用思想，使得学生无法做到融会贯通。这其实在本质上反映出教育理念的问题，只将英语作为一种工具和技能，忽视了其作为一种文化符号存在的意义。在某种程度上来讲，文化是语言的血脉，只有在语言教学中注入文化的因素，才能够使整个语言系统血脉畅通。

2.英语教材本身有着很大的不足。语言只有在特定的文化背景下才能够形成语感和语境，只有在语境中语言才会焕发光彩，然而当下的高职英语教材普遍是西方元素，无论是文化背景还是风土人情，又或者是语言习惯以及思维方式，全部按照西方的套路，在这种情况下将会使得学生逐渐丧失对本土文化的认知，无论是行为习惯还是思维方式都将会逐渐的西化。近些年来大批年轻人对圣诞节的热烈追捧，就是这一弊端的典型代表，不仅如此，这也将会使得学生在未来的发展过程中与我国的基本国情格格不入。

最后就是在整个的英语教学过程中极少有中国元素的出现，这就使得在文化交流的过程中缺失本土文化与英语结合相配套的表达方式，使得英语作为一种沟通工具的作用大大降低，难以使中国传统的优秀文化得到有效的传播。

二、在高职英语教学中融入传统中国文化的重要意义

若是在一个国家的教育教学中，丧失了对本土传统文化的继承，那么将会使这个国家丧失自己的根本，在整体的文明和思想上找不到自己的方向，不仅会使国家建设出现混乱，全体国民也会出现民族感的迷失，所以在高职英语教育中加入传统的中国优秀文化，是中华民族实现全面伟大复兴的需求。

在实行了一系列的改革措施之后，我国与世界的关系越来越紧密，国家形象与文化传播在现实中有了越来越重要的意义。将英语教育扎根于传统的中国优秀文化土壤中，使英语教育结出具有中国特色的果实，是当今时代的中国发挥国际影响力的必要措施。將英语从西方国家的背景中剥离出来，实行拿来主义，在其中注入传统中国的文化精髓，将其作为具有中国内涵的文化符号传播出去，这不仅会增进世界对中国的了解，同时也会改变国人固步自封的陋习，使国人在国际社会中的形象得到改观。

另外在高职英语教育中加入传统中国的文化，其实也是对我国文化自我传承的一种方式。我国传统文化博大精深，不仅蕴含着古老的文明，还拥有着放之四海皆准的丰富而深邃的智慧。将我国古老的文明传承下去，是当下这一代人的责任，而大学生是祖国建设未来的接班人，所以通过各种方式和手段强化年轻人对我国古老文明的认知程度，具有着非比寻常的意义。

三、在高职英语教育中注入传统中国文化的措施

1.将教材的内容进行创造性的改革，不仅要将原有的方式和套路全部抛弃掉，还应该从核心思想到内容进行全方位的革新，将传统中国文化中经史子集的经典之作加入到高职英语教材的编制上，以我国古老文明为教材编写的背景，进行灵活多变的内容设计和编写，使其成为披着英语外衣的中国传统文化教材。

2.从课堂形式上进行改革，具体就是在学生的课余时间中进行传统文化的学习和了解，加深学生对传统文化的认识，并建立自己的兴趣，用英语来进行相关的词义解释，之后再在课堂学习时以英语为交流工具，进行相关的讨论、质疑和总结，并通过英语对各自的学习心得进行交流以及沟通。这样一来不仅能够促进学生对英语知识的自主学习和掌握，还会极大地提高英语的口语表达能力和口语生活化的能力，在此基础上高职学生对传统文化的理解也更加深刻，并使得传统文化得到有效传承。

想要使整个世界了解中国，就需要通过合适的方式将中国古老优秀的文明传播出去，而英语是最为直接有效的工具。但是高职英语教育针对性完全不够，只有对传统英语教育方式进行本土化的改革，不仅局限在形式上，还要更加注重内容，这样才能够使我国的英语环境更加具有本土化的内涵，从而达到传播传统中国文化的终极目的。

参考文献：

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