水平三《肩肘倒立》教学设计

廉月娟

关键词：水平三；肩肘倒立；教学设计

教学思路：

本课的设计紧紧围绕以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用“尝试体验——合作学练——巩固提高”这一主题式教学，为学生提供自主、合作学习的空间与平台，让学生在学练过程中，逐步学会学习、学会合作、掌握技能，并在学练中注重对学生进行过程评价，为每位学生提供自我表现和自我展示的机会，让每位学生都能体验到运动的快乐与成功的喜悦。