高三物理复习效率强化策略探讨

杜晓昆

（河南省开封高级中学 河南开封 475000）

高三物理复习效率强化策略探讨

杜晓昆

（河南省开封高级中学 河南开封 475000）

高三复习是高考备战的关键阶段，我们为了提高学习效率，争取在最短的时间内根据考试大纲对知识进行系统和全面的复习。在高中学习过程中，物理是门十分重要的课程之一，由于该课程的知识具有抽象性与复杂性，所以为了提高高三物理复习效率，我们必须掌握正确的学习方法，在不遗漏重点知识点的同时，优化物理知识结构，积极备战高考成为必要。因此，本文针对高三物理复习效率强化策略展开了探讨，并提出合理的学习方法，从而为我们复习物理知识提供借鉴。

高三 物理复习 效率 强化 策略

一、对高三物理复习效率进行强化的重要性

在高三阶段，为了确保我们能够有效的应对高考，在物理复习过程中，必须采取合理的手段进行复习，从而促进物理复习效率得到强化。高考更加注重的是对学生综合能力的考察，我们不仅仅要学习好部分章节的知识，而且要对各个章节的内容予以全面掌握，通过加强高三物理复习效率强化，我们应采取有针对性的措施展开复习，对主干知识有清晰的认知，从而再对知识点进行系统性的分析，优化物理复习效果，增强我们备考的能力［1］。

二、高三物理复习效率强化的主要措施

1.因材施教

从当前高考现状来看，物理是高考中的重点与难点，从而最大程度的实现高三物理复习效率得到强化。当然，在高三物理复习过程中，对物理教师提出了更高的要求，为了积极应对严峻的挑战，帮助我们找到最佳的物理复习方法，老师们应遵循因材施教的原则，通过对高三物理复习进行科学定位，然后制定合理的复习目标，继而最大程度的促进学生掌握技能和知识，从而达到高三物理复习效率强化的目标。

在高三物理复习期间，老师们应采取“一对一”的形式对学生予以个别辅导，尤其是针对物理基础薄弱的学生，老师与其耐心沟通，为学生制定合理的复习计划，该部分学生应当以打牢基础为主，在实际复习时，先是巩固重点章节的物理基础，再进行模拟与训练［2］。学生在复习过程中常常存在着一些问题，为了增强高三物理复习效果，老师对学生予以正确的指导，尤其是对仿真训练和模拟考试中存在的问题予以纠正，如果学生的物理基础较好，那么，老师可以要求学生针对重点与难点知识进行强化训练，进而优化知识结构，为我们掌握最佳的物理复习方法打下坚实基础。总而言之，在高三物理复习过程中，为了达到理想的复习效果，保证学生采取合理的复习方法，老师们采用因材施教的策略对学生加以引导，从而为我们复习物理知识发挥主要作用。

2.将物理学科的主干知识穿插起来

在高三物理复习过程中，老师为了正确引导学生对物理知识进行全面复习，为高考备考提供有力保障，我们在复习期间，要将物理学科的主干知识穿插起来，从而为高三物理知识的强化发挥主要作用。

在复习期间，我们在课前要将知识点予以归纳，通过进行自主学习，进而为高三物理知识系统的复习打下坚实基础。在课堂上，老师将知识点予以精讲，将显著的复习方法向学生传授，并与学生针对具体的问题进行互动，从而对高三物理知识复习的线索和规律等有清晰的认知，所以老师要求我们在课前复习时将难点和重点列出来，我们在课堂上将信息反馈给老师，然后老师针对具体的知识点进行详细的讲解，在讲解过程中结合着例题，让我们利用“一题多解”、“同问变式”等复习方法进行物理复习，以多角度为出发点对物理知识进行分析，从而达到理想的高三物理复习效果［3］。

由于物理知识中包含了很多的实验，我们在对高三物理知识进行复习期间，在将物理学科的主干知识穿插起来时，可以将物理理论知识与实验、仪器等有机联系在一起，继而对物理知识进行系统的复习。例如，在对概念进行复习时，老师为了促进我们以合理的复习方法展开复习，需要将概念与实验和仪器等有机整合在一起，继而为我们学生复习高三物理知识提供有利条件。

我们在复习过程中，需要围绕着实验与实验器材展开，在复习伏特表与安培表时，我们可以将电学知识与物理知识有机整合在一起，在热学知识进行复习时，将其与量热器的使用方法与构造等紧密联系在一起，老师通过向学生播放相关物理实验的内容，使得学生在观看物理实验操作过程中，对物理知识有深刻的认知，从而最大程度的提高物理复习效率［4］。

3.加大仿真训练和模拟考试力度

通过对近年来高考物理试题进行分析可以得出，注重对论述题与探究题的考察，学生为了能够正确解答该类题，必须对物理概念有清晰的认知，进而利用正确的语言有条理与逻辑的进行表达。因此，在高三物理复习过程中，需要加大仿真训练和模拟考试力度，从而促进学生能够对物理知识进行复习，为学生备考奠定良好的基础。

我们在仿真训练与模拟考试中，要加强独立审题的能力，所以为了提高物理复习效率，我们要具备独立审题的能力，在对物理知识进行分析时，需要弄清楚相关问题，老师结合问题提出具有针对性的问题，我们根据高考中的热点问题做好审题工作，通过对物理知识进行分析，再创建良好物理情境、构建物理模型，以科学的思维方法复习物理知识，同时，我们还要规范的解题，保证书写和语言上具有规范性，在一定程度上通过仿真训练和模拟考试，从而提高高三物理复习的效率，为我们学生备考提供有力保障［5］。

结语

在高三物理复习过程中，为了促进我们学生能够将物理知识的主干紧密联系在一起，在掌握丰富的理论基础知识的同时，提升其推理与分析能力，增强我们的物理基础。在高三物理知识复习时，必须保证复习具有针对性，我们只有掌握合理的学习方法，进而保证高三物理复习效率强化，为我们高三物理复习效率的提升奠定良好基础。

［1］方莉.关于高三物理复习备考的几点思考［J］.学周刊，2016，11（11）∶187-188.

［2］ 汪波.浅析高三物理复习效率［J］.读写算（教育教学研究），2015（11）∶136-136.

［3］谭超东.提高高三物理复习课效率的几点见解［J］.新课程·中学，2016（1）∶208-208.

［4］温天澜.一题多解在高三物理复习中的应用［J］.中学课程辅导（教学研究），2014（35）∶291-291.

［5］郑志湖.建构知识网络 提升综合能力——高三物理总复习的策略和方法［J］.教学月刊（中学版），2014（5）∶28-32.