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2015年4期
终身教育与培训研究
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教育变革
京津冀教育协同发展的挑战与应对
教育应主动适应协同发展趋势
“特岗计划”边远地区教师补充机制的探索
探究、专业学习与实践西方中小学教师科研共同体的概念框架之研究述评
重新审视我国现行教育体系
——中小学校外培训乱象及其体制根源探寻
基层空间
以“六个一”为统领推进教师培训工作
阅读教学重在“转化”
如何上好初中作文指导课
《月光曲》第二课时教学设计
《与朱元思书》教学设计
中考英语“三轮五环节”复习方法的探索与实践
正确运用测与评做好数学教学工作
在行动中感悟在实践中前行
爱是打开学生心扉的金钥匙
浅淡教学的有效性
