用心评语别样红

丁香萍

【摘 要】作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节。语文教师虽不是作家，但要具有作家的文学素养；语文教师虽不是主持人，但要具有主持人的随机应变；语文教师虽不是教育家，但要具有教育家的宽阔胸襟。在作文教学中，作文评语有着举足轻重的作用。因此，研究作文评语的技巧尤为必要。

【关键词】评语；技巧；尊重

在初中语文作文教学中，作文批改是作文教学环节的一个重要组成部分。现在的作文批改上也有学生自批、互批等方式，看似百花盛开，但是一些教师干脆省掉评语，只是简单批个“阅”字，或者给个分数等级，却忽略了作文评语的积极作用。

记得爱默生曾经说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”面对作文，老师首先应该尊重学生的劳动成果。在作文评语上，我的最大感受是：用心。

一、用眼读作文，用心读尊重

我觉得学生的作文不论优劣，只要不抄袭，总是费时费力得来的，也算是心血的结晶。教师要尊重学生的劳动，只要认真发现，学生的习作中总有一些属于他自己的东西，这写东西往往是他们个性展现，教师应善于理解他们的想法和行为，懂得欣赏他们的个性，对个性中的闪光之处要满腔热情地进行鼓励。十四五岁的学生已经与了强烈的成人感，如果他们的意见能得教师的支持和赞许，便会感到莫大的满足和愉悦。

二、运用多种评语技巧

1.多用鼓励性评语

得到别人公正的评价和赞许，是人的一种心理需求，初中生的这种心理需求就更加强烈。教师的评价和赞许具有权威性，所以就更会令人获得极大的心理满足。这种满足带来的是极佳的状态，强烈的自信和向上的力量。

我在给作文《这就是我》的评语是：“在小作者的描述中，老师不仅看到了一个有个性、爱说爱笑的女生，更看到一个很灵气的小才女。‘腹有诗书气自华是读书让你如此美丽，不错，加油！”，还有对一个个子比较矮小的学生，我的评语是：“你的身高与你的能力不能成正比例，但你的热心、上进却已经与你的身高成了反比例，你很出色。”效果就很不错。

2.多用启发式评语

作文评语除了要通过真诚的鼓励唤起学生的写作热情外，还要含蓄指出学生作文中存在的不足，让学生明确努力的方向，进而使作文水平稳步提高。比如：“你观察的真仔细！读你的作文时，老师心情很愉快，如果你把那时的愉快心情写上，那该有多好！”。学生拿到作文本时总要先睹评语为快，当他们看到老师那么欣赏自己的作品时，会很自觉地去修改作文中的不足，如果说激励是给学生的一股强劲的动力，那么巧妙的启发就是一盏引路的灯。

3.引经据典式评语

教师可以“古为今用”、“西为中用”，即借用古今中外的名人名言、格言俗语、诗句典故等使自己的评语更具文采。比如一次一个学生写到不喜欢被别人议论，我评道：“我们每一个人都活在别人的眼里和口中，只有‘走自己的路，让别人说去吧”。有学生写好朋友变心了，不再理她了，我就这样评道：“凡天下事‘分久必合，合久必分，友情也不必强求，‘曾经沧海难为水，有些事情过去了就不会回，愿你能以微笑的脸和宽容的心勇敢的面对每一天。”这些颇具文采的语言，使学生捧读良久不忍释卷，在咀嚼品味中收到潜移默化之功。

4.谈心式评语

对于学生习作中的问题，教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文评语中作为说教者的形象，用商量、询问的口吻与学生进行平等、耐心的心灵交流，让学生在充满人性化的氛围中感受教师对他的关爱，油然而生对自身价值的认识，激发写作兴趣，引起对问题的思考，求得上进。如：“这个词是不是可以换一个？”“这句话太长了，用标点把它分开行吗？”……一次，我发现班上一位学生抄袭他人文章，然而我并没有立即找到他大声训斥一番，只是在评语中写到：“老师谢谢你对此文的推荐，以后推荐可要注明出处哦！但是什么时候能读到你的佳作呢？”如此和风细雨、充满人文关怀的言语，不仅保护了学生强烈的自尊心，让学生轻松领悟了老师的言外之意，从容地接受并改正，这是粗暴的批评所望尘莫及的。

三、寻找作文中的美点，合理放大

生活中到处都有美的存在“美是生活”。如果说学生在作文中要努力表现生活中的美，那么教师就要努力在学生作文中寻找美的所在。我在批改作文中，利用眉批和总评，指出作文中美的所在。学生拿回作文，对照评语再揣摩自己的作文，這又是一次反思写作经过领受美的新过程，这时他们喜悦的心情就会在脸上自然地流露出来。

写评语的难点是怎样指出文章的不足，因为要考虑到是否挫伤学生积极性的问题，因此应该摒弃那些硬梆梆的语言，而注意语言的委婉和人情味。有一位学生文章写得很好，但书写潦草，我就给了他这样的评语：“这样优秀的作文，只有整齐的文字书写方可与之相配，你说是吗？”她看后感到很惭愧，以后就注意了。学生透过评语看到老师对他们的一片真诚，他们心悦诚服。他们对这样的作文评语是喜爱的，每次发作文时总是翻到后面先睹为快。

当然，写作文评语是一项辛苦的工作。尤其一天既要上两个班的语文课，又要批改练习册、日记、摘抄作文本、作业，还要带班主任。批改作文的时间往往是在夜间，但即使如此，我在作文评语上也很用心，学生的作文水平也有了很大提高，兴趣也浓厚了，我带的两个班语文成绩也名列前茅，真是“用心批语别样红”啊！