小学英语教师职业素养初探

褚菁玉 常卫萍 鲍砚春

【摘要】随着当前我国经济的快速发展，教育事业作为立国之本，已经得到了社会上越来越多的关注与重视。在众多的教育阶段中，小学阶段已经成为了学生们成长的最基本的阶段，受到了教育事业中众多研究者们的不断分析与研究。特别是随着世界经济的世界化发展，我国对英语的教育与培养得到了越来越多的重视。本文主要论述的是，当前我国小学英语教学方面的发展现状，以及在这之中存在的一些不足与缺点，并且根据当前小学英语教学的实际情况制定出了一些与之相适应的解决措施与方法，以期在日后的小学英语教学过程中，为本事业的顺利发展起到一些积极的作用。

【关键词】小学英语教师 职业素养 现状 措施

【中图分类号】G424.22 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）6-0154-02

当前世界经济的发展已经朝着一个比较广泛的方向发展了，随着经济全球化的快速发展，要求当前众多的国家之间需要进行更多的沟通与交流，这样一来，就需要我们对各国之间的语言有所了解与掌握，特别是对英文的掌握，十分符合当前我国对外贸易的发展现状。小学阶段的学生们需要注重培养英文学习能力，这就对小学的英语教师的职业素养提出了更高的要求，需要教师们加强对自身的要求，以身作则，树立起对学生们的英语能力的培养，以此来促进小学生们对英语的学习能力。

一、小学英语教师应当具备的教育理念

人们对教育活动的认识，指的就是教育理念。教育理念不单单能反映出教育问题的变化情况，也能对教育现实产生一定的影响与反应。只有对现代教育理念进行了分析与理解，才会有对现代的教育。小学英语教师们应当培养自身对当前时代精神紧紧相联系的教学理念，只有这样才能培养自身对自身教学能力的提升与学习。在众多主要的教学理念中，作为小学英语教师，应当着重掌握以下两种教学理念：

（一）宏观的教育理念

当我们站在宏观的教育理念的角度的时候，就会发现在小学英语教学的过程中，需要教师们加强对基础教育的关注与重视。在这个过程中，应当加强对教师们主观意识的培养与提高，着重提高小学生们对英语的学习能力与掌握能力。

首先，小学生作为一个学生，也是同样生活在社会中的人。虽然他们的年龄比较小，但是他们与成年人同样具有平等的人权。需要得到小学英语教师的格外关注与重点培养，只有这样才能为我国日后的经济发展做出更多的积极贡献。

其次，小学生们是许多正在发展着的人。小学生们具有成年人们不具备的，一些独特的成长优势，例如，小学生们身上有着无限的发展潜力，在他们身上存在许多与成年人不同之处。

第三，小学生们是一群独立的人群。小学生们在学习的过程中，应当加强自身对活动完成的主观能动性，并且能够自主的分享活动的权利与机会。这样的情况下，小学英语教师就应当逐渐加强对小学生们的能力的培养。

第四，小学生们同样是完整的人。小学生们不单单具有健全的身体，也有着完整的精神世界。因此，小学生们应当加强对自身身体健康与精神世界的发展与培养。这样一来说，小学英语教师应当在日常学习的过程中，要留心小学生们不同的性格特点与个人素质，只有这样才能更好的为小学生们学习英语，制造出一个更加合适的学习环境，从而帮助小学生们快乐、健康的成长。

（二）建立正确的英语教育角度

站在英语教育的角度来看，不难发现的是，当前我国小学英语的教师，应当深刻的意识到当前英语课程发展的整体目标是，全面提高小学生们的英语素养。

随着当前的课程改革的脚步不断向前的推进，英语教育的新型理念已经对过去传统的英语教育方式产生了越来越大的冲击。在我国最新出台的“英语课程标准”中，明确提到当前小学阶段中，应当着重培养小学生们学习英语的乐趣，积极的培养他们树立起对英语学习的一种热情，并且树立起小学生们对英语发音、字词方面的學习能力，从而为日后小学生们更好、更快的学习英语打下更加坚实的基础。

二、有效提高小学教师的专业素养的措施

首先，小学英语教师应当在这个过程中，应当不断的加强自身对英语知识的学习与总结，为小学生们树立起一定的榜样作用。更好的帮助小学生们在这个过程中，对不懂的英语知识进行积极的发问等。

其次，小学英语教师应当在教学的过程中，不断加强周围的英语研讨氛围。在校园中，应当积极开展一些与小学英语相关的主题活动，在这个活动中，可以增强小学英语教师们的专业素养，可以加强教师之间的互动与成长，从而更加有效的促进我国教育事业的快速发展。

最后，当前我国众多的师范院校，应当加强对师范生们的教育与培养。在校园中，培养起更多、更优秀的英语教师，以此在日后的小学英语教学过程中，能够使教师的行列多增一些新鲜的血液，为我国的英语教育做出巨大的贡献。

总结：

综上所述，随着我国当前经济的快速发展，相关的教育事业也得到了越来越多的发展与重视，特别是在小学英语教育这一方面，也得到了越来越多的关注与重视，国家也倾注了越来越多的精力在这上面。为了更好的发展我国的经济与教育，相关的教育工作者应当不断的加强对小学生们英语能力的培养。这样一来，就需要小学英语教师加强自身的专业素养，更好的培养小学生们的英语学习能力。

参考文献：

[1]赵丽. 小学英语教师职业认同现状研究[D].重庆大学，2012.

[2]艾喜荣. 新时期大学英语教师职业素养刍议[J]. 牡丹江教育学院学报， 2008（05）.

[3]莫海文. 开展行动研究促进小学英语教师职业发展[J]. 职业时空，2008（09）.