怎样提高中职美术教学的实效性

2014-11-17 22:02胡序斌
新课程·中旬 2014年9期
关键词:联系生活课外活动

摘 要:美术作为一门生动、灵活、多变的课程,必须结合中职学生专业特点,在提高学习兴趣的同时,提高专业技能。

关键词:联系生活;夯实技能;课外活动

美术作为中职教育的重要内容,在大力提倡素质教育的今天,

中职学生必须注重多元化教育,这样才能不断提升综合素养。随着新课标的实施,教育部门对广大师生提出了更多要求,除了要转换角色,贴近生活,还必须根据学生具体情况,编制对应的教学方案、规划,从而不断提高中职美术的教学质量。

一、中职美术教学现状

1.教学过程过于理论

目前,很多老师都是一上完课就走人,对学生的情感以及思维能力掌握情况极少,所以在教学中很少关于兴趣的教学,这也是学生对教学内容失去兴趣与信心相对重要的原因。内容过于理论作为传统教学的弊病,一直延伸到现在,并且形成了特定模式,尤其是生活在21世纪的孩子,性格、思想、智力、技能都不相同,在家庭、电视、网络、学校、社会的影响下,接触的东西越来越复杂,感性思维越来越多。因此,纯理论知识很容易让学生出现反感和排斥心理。

2.教学方式单一,理解片面

从当前的中职美术教育过程来看,很多老师都只注重技能的掌握力度,认为只要有足够的绘画能力就好,所以技能训练就成了整个课程训练的主流,让方法与内容处于单一的局面。

还有很多学生认为:美术就是画画,很少涉及文化背景,在文化培养上明显缺乏情感渗透,这也是现代学生对历史发展、经济来源一无所知的主要原因。美术作为一种对美的渲染,它不是单一技能。因此,在现代化教学中,老师不仅要加强创造能力与动手能力的培养,还必须赋予其足够的文化情感,这样才能承接文化纽带。

二、改善中职美术教学实效性的方法

1.联系生活,提高绘画乐趣

在现代教学中,我们应该学会从不同角度看待问题,领略美术的趣味性,这样才能改进为人气质,生成独特的风格。在进行山水绘画时,我们可以通过让学生品读古典诗词、播放舒缓音乐,让学生做到诗中作画,这样就能激发创作热情,让作品更加气韵生动。这种生活化的教学方式不仅能活跃课堂氛围,激发学习热情,对引发学生观察生活,提高动手与实践能力也有重要作用。

2.夯实技能,提高绘画练习

在中职美术教学中,老师必须整合教学方法,在夯实技能的同时,不断提升艺术修养与专业技能。如:素描作为美术学习的基础,同时也是其他绘画技巧掌握的基础,目前很多学校已经将绘画作为考查专业技能的基准,所以在工作中,老师必须整合素描概念,在学生展示作品特点、含义的同时,不断开阔学生眼界,提高学生认知水平。

如在名家作品欣赏过后,我们可以采用物体轮廓练习的方

式,让学生从中正确理解二维、三维空间的定义,通过组织学生观察物体变化,在感受外部结构具体特征的同时,深化立体感和形态美。在逐步深入的过程中,不仅能夯实学生的速写能力与素描基础,对提升学生对事物的理解也有重要作用。

3.延伸绘画视野,增强教学创新过程

为了在中职美术教学中,构建出全新的教学思路,帮助学生拓展思维,必须整合教学实践,从实际层面出发,进行创新。如:现代人越来越关注家居,希望为自己以及家人创造出更加和谐、舒适的环境。针对这种情况,老师可以整合市场情况,从美术装饰教学中,明确古代装饰和现代生活的意蕴。在这个过程中,装饰画具有多种形态,表现形式有变形、夸张、对比、对称等,所以在进行装饰绘画时,必须从基础性学习出发,让学生从临摹与练习中得到提升,并且突破传统绘画的局限,充分利用创造力、想象力,从而设计出别具一格的作品。

4.加强课外活动,促进创作实践

美术作为一门艺术性很强的学科,受传统教育理念以及方针的影响,很多老师都局限在课堂教学中。针对这种情况,老师应该主动打破传统约束,根据岗位要求和实际情况,增强学生信心。如:老师在组织学生进行CAD、Photoshop等一系列电脑软件绘图时,为了提高学习兴趣与热情,我们应该整合乡土特色,让学生学习手工艺以及编织技术,这样既能提升实践能力,又能帮助学生巩固基础。

总之,在实际工作中,我们必须整合中职院校美术教学的实际情况,在完善教学措施的同时,推动现代化发展。

参考文献:

周新.如何优化中职美术课堂教学[J].艺海,2013(11).

作者简介:胡序斌,男,出生于1967年3月,本科,就职于重庆市奉节职业教育中心,研究方向:中职美术教学。

猜你喜欢
联系生活课外活动
丰富课外活动内容 提升学生语文素养
课外活动类作文
两会“课外活动”四川山西搞得好
语文课不能缺失语文的独有个性
迷你小实验在物理教学中的作用
浅谈小学数学教学中有效问题情境的探索
浅谈农村初中生口头作文训练的方法
浅谈语文课堂阅读教学
我校学生参加课外活动的现状调查分析
非体育教师在组织体育课外活动中的一些小技巧