从2012年啦啦操世界锦标赛分析当前技巧啦啦操编排及发展趋势 *

颜丽君



从2012年啦啦操世界锦标赛分析当前技巧啦啦操编排及发展趋势*

颜丽君

（广西大学体育学院，广西 南宁 530004）

通过文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法，对2012年啦啦操世界锦标赛美国队技巧啦啦操成套动作编排进行分析。结果表明：以翻腾难度作为开场，并贯穿以全套各类高质量、高规格的难度动作编排，是技巧啦啦操创新艺术编排发展趋势，是有效提升团队整体运动能力表现的重要影响因素。

技巧啦啦操；编排；发展趋势

1前言

以美国队技巧啦啦的成套编排作为研究对象，通过2012年啦啦操世界锦标赛录像，对世界高水平美国队的技巧啦啦成套中所体现的翻腾、托举、抛接、金字塔，以及上下法、过渡连接、队形与层次变化、个性舞蹈组合和音乐等编排元素应用情况进行有效分析，其目的在于了解当前世界高水平技巧啦啦编排特点和发展方向，旨在为提高我国技巧啦啦编排提供参考依据。

2研究对象与研究方法

2.1 研究对象

2012年美国奥兰多啦啦操世界锦标赛美国队技巧啦啦成套编排

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法：查阅并获取本研究需要的相关资料与文献。

2.2.2录像分析法：通过反复观看2012年啦啦操世界锦标赛美国队技巧啦啦操比赛套路。

2.2.3数理统计法：通过对录像资料将所获得的数据进行数理统计与量化分析。

（图1）成套编排模式与难度动作布局分析

3 结果与分析

3.1成套分析

3.1.1美国队技巧啦啦成套编排模式与难度动作布局分析

从图1可以看出，美国队技巧啦啦操编排主要分为13个模块。模块1——可称为开始部分：大跳翻腾与抛接两类难度的同时应用；模块2——托举难度；模块3——翻腾难度；模块4——翻腾与抛接两类难度的同时应用；模块5——翻腾难度；模块6——翻腾与托举两类难度的同时应用；模块7——托举难度；模块8——金字塔以集中、连续3个不同造型的编排设计体现；模块9—— 抛接难度；模块10——大跳翻腾难度；模块11——集体翻腾难度主要体现团队翻腾技巧和翻腾能力；模块12——抛接难度；模块13——结束部分舞蹈组合主要以体现运动团队个性与风格。

美国队整套难度动作分布为：3个托举难度分布于1/2的前半套；4个抛接难度分布于成套的前、后1/３之处，起到了烘托气氛点的作用；金字塔难度分布于全套之中，是成套的高潮部分，呈现出快速、轻巧、稳定的难、美特征；更值得引起注意的翻腾类难度动作在全套中，达到7个模块的高难翻腾类动作，自始至终贯穿于全套，也是成套编排上非常有看点的重要部分。技巧啦啦操编排是以体现难度动作编排为主要特征的，规则要求在成套动作中，4类难度动作至少出现一次。而美国队在整套编排难度动作的设计、选用和布控上，则充分体现了团队翻腾优势和难度动作均衡化的特点。

3.2翻腾难度编排的高分值特点分析

从表1可以看出，美国队在成套编排翻腾难度选择上，以10级难度、最高难度分值为2分的高难度直体后空翻转体720°为主线内容高质量完成。直体后空翻转体720°出现了13次，并分别以13种不同的方法连接，体现连接编排的多样性；男、女运动员完成10级翻腾难度达到26人次，其中男运动员为18人次，女运动员为8人次。美国队在成套翻腾难度编排设计上，翻腾路线、空间与分层编排都体现了别具匠心的层次感和立体感，男、女运动员轻松高质量地完成，美国技巧啦啦操运动员们的团队整体翻腾能力优势得到最大化的体现，同时也有力的证明了美国队运动员的扎实全面的翻腾技术和训练水平。

（表1） 直体后空翻转体720°翻腾难度编排分析

10级难度、分值为2.0的连接方式 参与完成的运动员 1. 原地直体后空翻转体720° 2男 -- 2. 原地屈体后空翻接直体后空翻转体720° 1男 -- 3. 连续手翻接直体后空翻转体720° 2男 1女 4. 小翻快速小翻直体后空翻转体720° 1 男 -- 5. 小翻快速小翻直体后空翻转体720°接直体后空翻转体720° 3 男 -- 6. 小翻小翻快速小翻直体后空翻转体720° -- 2 女 7. 键子小翻直体后空翻转体720° -- 1 女 8. 键子直体后空翻转体720° 4 男 -- 9. 键子小翻直体后空翻转体720° -- 2 女 10.键子快速小翻直体后空翻转体720° -- 1 女 11.前手翻前直360°接键子小翻直体后空翻转体720° -- 1 女 12.前团接前手翻前直180°接小翻直体后空翻720° 1 男 -- 13.前团接键子快速小翻直体后空翻转体720° 4 男 --

3.3托举难度编排分析

从表2可以看出，美国队在托举编排设计上均以单底座和双底座的高位完成，没有出现多底座和肩位的托举难度。其中1个7组尖子完成的九级难度，为1.8的分值；1个8组尖子完成的八级难度，为1.6的分值；2个分别为以7组和2组尖子完成的七级难度，为1.4的分值；1个7组尖子的五级难度，为1.0的分值。美国队在完成高难度价值的托举造型时，尖子在托举之间的造型快速转换速度和不同的空中造型展示，充分体现了的多样性和编排的创造性，运动员们面部表情充满着自信，以整齐划一的磅礴气势展示完成了单底座和双底座的高位托举难度，并具有着高度的一致性和整体性，完美地体现了美国技巧啦啦操运动员高超精湛的托举能力。

表2 托举难度编排分析

托举难度完成底座参与人员 级别分值组数层次 1.单底单手高位:双脚站2.双底座高位:双脚站3.双底座高位:侧搬腿4.双底座高位:侧抱腿5.双底座高位:前抱腿其中有2组：单底高位完成6.双底座高位:后屈腿接环八级五级六级七级七级 九级1.61.01.21.41.4 1.88组7组7组2组7组 7组同时完成同时完成同时完成同时完成同时完成 同时完成

3.4 抛接难度编排分析

从表2可以看出，美国队成套编排出现了2次踢转720°抛接难度，在动作完成质量上，尖子被抛的高度、空中姿态和转体速度均有着高度地整体一致性，使尖子在空中转体与动作姿态上，更具有难度价值、艺术欣赏价值和震撼性。在编排设计上分别以抛接与翻腾难度的空间层次对比和依次分层的集体展示，体现了其设计新颖独创性，以及运动员和团队的超凡能力。

表3 抛接难度编排分析

抛接难度级别分值组数层次 1.屈体分腿（与翻腾难度一起，体现空间变化素材）2.踢转720°（与翻腾难度同时完成）3.踢转720°三级 六级 六级0.6 1.2 1.21组 2组 6组空间层次 同时完成 分层完成

3.5金字塔构建创编元素分析

从表4可以看出，美国队的金字塔（一）由11 个动作元素组成。上法为：前手翻上肩位的托举；采用了A（抛接）8次、B（托举）3次；完成由6组尖子构成的金字塔，塔形结构为3组高位、3组肩位，时间为5个半8拍。

金字塔（二）由5个动作元素组成，由金字塔（一）直接过渡连接，采用了A（抛接）2次、B（托举）3次；完成由7组尖子构成的金字塔，塔形结构为4组高位、3组肩位，时间为3个8拍。

金字塔（三）由金字塔（二）直接过渡B（托举）1次，完成7组尖子构成的金字塔，塔形结构为6组高位、1组肩位，时间为1个8拍。

美国队巧妙地将托举、抛接动作设计于金字塔的编排中，呈现出稳、快、巧、难的特征。在金字塔（二）和金字塔（三）转换过程中将难度连接与直接过渡融合贯穿，从快速完成搭建时间和多样化的转换空间以及全方位、多层次、多角度的表现形式来体现团队金字塔高度艺术化的难度价值、编排价值和艺术欣赏价值，充分发挥了美国人的创新意识和创新思维，同时也充分体现了美国啦啦操团队追求不断超越、推陈出新的创新精神。

表4 金字塔难度编排分析

金字塔上法连接组成部分下法 1.金字塔（1）（6个尖子）2.金字塔（2）（7个尖子）3.金字塔（3）（7个尖子）前手翻上肩位留２组尖子肩位金字塔直接过渡2A.1A.2A.1A.2B.2A.1A.4B .3A.2 A.4B1A.2A.1B. 4B.2B.（7个尖子） 2B.尖子改变姿态造型分层跳下 同时跳下

※表格中：A表示抛接、B表示托举（例：2A表示2组抛接）

3.6过渡连接与上、下法多元化分析

从表5可以看出，美国队在比赛中充分的利用了地面、空间转换衔接的优势。在金字塔过渡连接中，由有难度价值的抛接与托举进行层次分明、交替穿插的表现形式来体现其编排艺术价值。全套运用9次地面滚动的过渡连接，其中5×8拍的个性舞蹈出现了3次地面过渡连接；7种不同的上、下法元素；以轻巧、快速、新颖的过渡连接进行各空间的相互转换运用，将技巧啦啦操运动高难度的惊险性和艺术性淋漓尽致体现。

表5 托举、金字塔过渡连接与上、下法编排分析

过渡连接与上、下法 1 2 3 4整套编排地面过渡出现了９次不同的前、侧滚翻，其中5×8拍的个性舞蹈就出现了3次地面过渡连接。上法:1.前手翻转体180°上托举2.前手翻坐置肩位3.屈体后空翻上金字塔（双尖子分别两侧肩位拉另一个尖子异侧手和脚进行）下法:1.同时跳下与分层跳下2.侧搬腿转体720°摇篮3.后屈腿接环转体720°摇篮4.屈体后空翻接摇篮金字塔的过渡连接：金字（一）由8个抛接、3个托举难度过渡连接完成金字（二）由2个抛接、3个托举难度过渡连接完成金字（三）由1个托举，尖子变化动作姿态过渡连接完成

3.7 队形与层次多样化编排分析

从表6可以看出，美国队整套队形变化多达26次：其中前半套队形变化12次、集中翻腾难度队形变化8次、结尾5个半8拍的舞蹈队形变化了6次。在空间编排形式上充分利用了纵向的上下空间：上空间的高空托举、抛接；下空间的翻腾、跳跃；地面的横向利用半蹲、跪地和翻滚。整套出现2个以上层次变化有13次：其中多层次有3次、2个层次有10次，而结尾的个性舞蹈更是达到14次高低起伏的层次变化。成套动作中的难度、动作组合、过渡连接和舞蹈等动作的编排中，在移动路线和队形变化上既有相同方向也有不同方向的直线和弧线、交织与交错；在层次编排上，不仅有动作完成时间上的依次分层，还有不同空间层面的分层体现，使整套动作编排无论在高低层次变化、还是在纵向与横向空间变化、队形流动的变化上都呈现出让人目不暇接的强烈对比特点，带给观众和裁判耳目一新的视觉效果，让所有人为啦啦操的独特魅力所震撼。

表6 队形与层次变化

整套队形变化：26次出现2个以上层次变化：13次 前半套队形变化：12次集中翻腾难度队形变化：8次结尾的5×8拍舞蹈队形变化：6次前半套2个层次有:7次、多层次有:3次集中翻腾难度出现2个层次有：3次结尾舞蹈分层达14次

3.8音乐和个性舞蹈高低起伏变化特点分析

从表6可以看出，在5×8的音乐节奏中，舞蹈组合高低起伏的层次变化累计达到20次。第1个8拍4次高低起伏层次变化：依次分3层降低身体姿态的舞蹈、男女配合；第2个8拍5次高低起伏层次变化：3次依次分层地面滚动、高踢腿、半跪地面接触；第3个8拍3次高低起伏变化：地面滚动、依次分2个层次降低身体姿态的舞蹈动作；第4个8拍3次高低起伏变化：半跪地面接触、2个高低层次起伏半跪地面舞蹈；第5个8拍5次高低起伏变化：依次分3层降低身体姿态的舞蹈、地面滚动、半跪地面舞蹈。

美国队在音乐和个性舞蹈组合编排方面，高低起伏层次分明，充分地利用了音乐节奏与空间的多样性转换，每1个8拍均达到3次变化以上。其舞蹈编排包含：站立纵向空间的高踢腿、半跪地面舞蹈、地面横向空间的弧线滚动，还有男女运动员的配合等，充分体现了美国队在编排动作素材和表现形式上的多样性和创造性。运动员的动作清晰到位，在动作力度、速度和控制能力上做到张弛有度，以集中多层次的横排队形来表现团队高度的整体一致性。他们对音乐素材、音效和音质选用与制作堪称达到与美国大片相媲美的震撼效果，跌宕起伏的每一个动感音符，将运动员个性化热辣、动感、激情的舞蹈加以衬托与渲染，充分体现了美国队独特的音乐与舞蹈表演风格。

表7 5×8个性舞蹈组合分析

音乐动作变化个性化舞蹈动作编排 1×8 2×8 3×8 4×8 5×8 2拍4次高低起伏 5次高低起伏层次 3次高低起伏变化 3次高低起伏变化 5次高低起伏变化 结束依次分3层次降低身体姿态的舞蹈、男女配合依次分层地面滚动3次、高踢腿、半跪地面接触地面滚动、依次分2个层次降低身体姿态的舞蹈动作半跪地面接触、2个高低层次起伏半跪地面舞蹈依次分3层降低身体姿态的舞蹈、地面滚动、半跪地面舞蹈站立、半蹲、地面三个层次的造型

4结论与建议

4.1结论

美国队技巧啦啦操的编排整体表现为：以翻腾难度作为编排主体，突出能力多样个性化和层次对比多元化优势，过渡连接快速、巧妙、新颖的结构特征自始至终贯穿于整套编排。优势突出表现为以下几个方面：1）翻腾、托举和金字塔难度价值高、舞蹈与难度动作创编艺术欣赏价值高、完成动作质量高；2）高难动作艺术化、过渡连接直接化、男女运动员能力水平均衡化等；3）编排层次、对比多元个性化、动作素材使用的合理化、队形层次空间立体化、音乐舞蹈风格个性化等。整套编排节奏紧凑，巧妙运用多元化的叠加效应，以出其不意的视听觉强烈体现对比的效果。各类高质量、高规格的难度动作与过度连接以及创新难度是创新艺术编排发展的趋势，是技巧啦啦操不断推陈出新、体现其高难性和惊险性的运动发展特性。

4.2 建议

人才基础、后备力量培养是推动和发展我国技巧啦啦操运动的重要必备条件。

技巧啦啦操的编排，①应以比赛规则和世界发展动态与趋势为依据；②以独到的创意将构成成套多元化素材的每一个细小环节完美体现于成套编排设计中是编排价值关键所在；③运动员个人及团队技术水平、能力是衡量成套编排的重要价值指标，更是重要的依据，因此，应以发挥运动员个人特长和团队的技术特点为优势量身定做。

技巧啦啦操教练员应定期进行运动核心技术、成套编排、音乐制作等全方位的专业技术指导培训与交流工作，切实有效提高执教能力和专业化水平，有效提升该项目发展。

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Analysis of the Trend of Cheerleading Choreography Viewing from the 2012 Cheerleading World Championship

YAN Li-jun

(Physical Institute of Guangxi University, Nanning 530004, Guangxi, China)

By consulting the relative literature, studying the videos and mathematical statistics, this paper analyzes the routine choreography of the United States Team in the 2012 Cheerleading World Championship, the conclusion is drew that it is the trend of the creative choreography development in cheerleading and also a significant element to improve the performance of the whole team by utilizing high-quality somersaults at the opening and a full set of various intensive movements in the choreography.

cheerleading, choreography, trend

*国家社科基金项目子课题，编号：08BTY031。

颜丽君（1974-），女，汉族，湖南衡阳人，讲师，研究方向：高校体育教学与运动训练。