资源县中小学生体质健康状况监测分析与相应对策探究

雷学辉

【摘要】目的：回顾近十年来我县中小学生体质健康状况的工作进展，对我县中小学生体质健康状况进行监测分析，并对此提出改善我县中小学生体质健康状况的相应对策。方法：抽取近十年资源县5000名7-18岁男女中小学生的体检报告，分别算出2003年~2008年各年中小学健康体检数据的平均值与2009年~2013年各年中小学生健康体检数据的平均值，以此来对我县男女中小学生的体格检测的数据进行详细的比较分析。结果：近年资源县中小学生视力平均值呈下降趋势，到2013年达到5.0以下，从身高体重方面来看，中小学生得肥胖率有所增加,在肺活量方面，同年龄组男女学生水平均不如2003年的水平，经X2检验计算，其差异非常明显（P<0.01）。结论：我县中小学生的身体形态发育状况低于全国平均水平，并且近年来更加明显。

【关键词】中小学生；体质健康；监测；对策探究

【Abstract】The progress of the work of the past ten years are reviewed students constitution health of our county, primary and secondary school students in my county health condition monitoring and analysis, and puts forward the corresponding countermeasures to improve the physique health status of primary and middle school students in our county. Methods: the medical report from nearly ten years of resources in the county of 5000 men and women aged 7-18 students, respectively calculates the 2003 ~2008 annual school health examination data of mean value and mean 2009 ~2013 annual primary and secondary school students healthy data value, in order to physical test in our county, male and female students compared to the data a detailed analysis of the. Results: the vision of primary and middle school students in resource county average showed a downward trend, reaching 5 by 2013, from height and weight aspect, primary and middle school students have the obesity rate has increased, the vital capacity of male and female students, the same age group level than the level of 2003, the X2 test, the difference is very significant (P<0.01). Conclusion：Primary and middle school students in our county's physical development status is lower than the national average, and in recent years, more obvious.

【key words 】primary and middle school students; physical health; monitoring; Countermeasures.

【中图分类号】R 33.26 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)06-0001-01

学生体质问题一直以来都是社会关注的热点问题，也是评价学校体育教育成功与否的重要指标。经过调查分析发现，目前我国中小学生的体质健康存在很大问题。国家的教育重点放在了对学生知识的传授却忽略了对学生身体的锻炼。身体是革命的本钱，我们要把体育放在和其他课程一样重要的位子，德智体美全面发展。本文根据我县中小学生体质健康检测资料，对资源县中小学体质健康状况做个简要分析，希望能够为今后我县中小学生体质健康状况的改善起到借鉴作用。

1资料

资料来源于资源县疾控中心2003年~2008年各年中小学健康体检数据的平均值及2009年~2013年各年中小学生健康体检数据的平均值，以此来对对资源县中小学校近十年的身体检测数据进行统计分析。

2方法

采用分层抽样的方法抽取资源县5000名7—18岁之间的中小学生体质健康检测资料，主要检测的内容包括;身体形态、身体机能、身体素质和运动能力。以2003~2008年的数据为基础来统计分析2009年~2013年各项检测指标的增减情况，将其与全国平均水平并且用X2检验来比较分析近十年来资源县中小学生身体发展状态的演变。

3结果

表一、2003年-2013年各年齡组学生的视力增减情况

男生 女生年龄 平均值 增减值 增长率% 平均值增减值增长率% 2003年2009年 2003年 2003年2003年2009年2003年 2003年~2008年~2013年~2013年 ~2013年~2008年~2013年~2013年~2013年75.215.12 0.09 1.75 5.225.200.020.3885.205.11 0.09 1.75 5.195.20-0.01 -0.2295.15 5.02 0.13 2.585.215.180.030.5810 5.164.96 0.20 4.03 5.205.160.020.3911 5.124.87 0.25 5.13 5.225.180.040.7812 5.024.85 0.17 3.51 5.195.150.040.7813 4.924.75 0.17 3.58 5.185.100.081.5714 4.804.68 0.12 2.56 5.145.060.081.5815 4.824.52 0.30 6.64 5.165.030.132.5816 4.784.45 0.33 7.415.124.980.142.8117 4.584.36 0.22 5.04 5.094.760.336.93184.504.12 0.38 9.22 4.964.56 0.408.77表一的数据表明，2003~2008年被检测的学生的视力平均值几乎都高于全国同年龄段的2009年~2013年的学生视力平均值（P<0.01）。并且女生的视力平均值高于男生的视力平均值，男生视力下降比较明显。尤其是随着年龄的增长，与周边的县相比，男女生视力的下降越加明显，根据X2检验计算，其差异比较显著（P<0.01），表现为显著下降，应该引起我们的重视。

图一、2003年~2008年中小学学体重检测情况

图二、2009年~2013年中小学学体重检测情况

根据图一所示，2003~2008年资源县中小学生中营养不良的占5.45%；较低体重占53.96%；正常体重占31.68；超重率占2.48%；肥胖率6.43%。根据图二的数据，我们会发现2013年所显示的营养不良及较低体重的情况均比2003年低，但是2009年~2013年中小学生得肥胖率相比2003~2008年来说有所增长。2009年~2013年资源县中小学生的肥胖率高于全国同等年龄学生的平均水平（P<0.01）。并且低于吉林省周边地区的平均水平［1］。

图三、2003年-2013年各年龄阶段中小学男生肺活量检测情况

图四、2003年-2013年各年龄阶段中小学女生肺活量检测情况

通过上图可观察到，与2003~2008年相比，2009年~2013年资源县中小学生同年龄段的肺活量明显降低，并且低于同时期的全国平均水平（P<0.01）。与黑龙江等同等地区的平均水平相比，我县中小学生同年龄段的肺活量比较低［2］。

其他身体机能状况：在耐力方面2003~2008年与2009年~2013年的检测数据也有明显的差距，但是在爆发力上却是相差不多（通过测试立定跳远、100m短跑及握力来评断）

4讨论

4.1资源县中小学生体质健康存在的问题分析

社会因素影响身体健康主要有以下几点 ：一、社会经济：这主要在营养、居住条件、水和医疗保健方面体现出来，社会经济水平直接关系到你的生活环境从而影响你的健康状况。二、社会心理因素：因为社会的复杂环境，人的心理现象也比较复杂容易变得紧张、不安、焦虑，当这样的情绪长期发生时会直接通过生理变化对身体造成不良的影响。三、社会环境：空气污染，水污染，噪音，全球变暖，极端气候等等直接威胁中小学生的体质与健康［3］，周身环境的质量是影响中小学生身心健康的主要元素。四、现代科技的发展，带了网络化的社会，计算机等科技物品的运用在给学生开辟新的学习方式的同时也影响了学生的视力。

学校因素对学生身体健康的影响主要体现在学业压力上。“学而优则仕”中国的传统观念深深的扎根在父母的脑海里，孩子们被成绩升学考试压得喘不过气来从而忽略最基本的身体上的锻炼。学校是一个教书育人的地方，但绝不仅仅只是教书传授知识，德智体美全面发展这是学校应有的宗旨［5］。但大多数的学校都忽略了学生身体的健康成长，不断的给学生学习的压力，没有设置体育课，缺乏运动设施，导致学生得不到该有的身体锻炼。学生身心疲惫最终致使身心不健康。

4.2提高我县中小学学生体质健康对策

针对上述情况，社会各方面应该要关注学生的健康问题，加强对中小学生营养水平的重视，做好学校营养餐管理，注重食品卫生检测等工作。对学生的坐姿要加以纠正、要尽量缩短中小学生使用电子产品的时间，抑制视力不良情况的出现［4］，对于现有的视力不良的情况要积极的加以引导改善。多开展阳光体育，确保学生每日锻炼，健康离不开锻炼，锻炼需要持之以恒，中小学生可能不具备这个毅力这就需要家长老师来督促。父母要以身作则每天带孩子进行适当的晨练，在学校每周必须设置体育课，每天除了要做广播体操，还可以适当的晨跑。来确保学生的每日的锻炼。

加强师资队伍建设，提高体育教学实效，学校領导要站在提高培养新一代祖国未来全面素质型人才的高度上来制定教育制度。［5］学校可以扩招专业性的体育老师，扩建必要的体育场地，增加器材设施等。学校必须有规定的相应体育课时，不得以任何理由占据体育锻炼的课程。

参考文献

［1］ 李成军,李成文.1995年与2005年吉林省延边地区朝鲜族学生近视状况分析［J］. 现代预防医学. 2011(04):22-24

［2］姚小燕,刘继志.黑龙江省中小学生体质健康现状及发展策略的研究［J］. 哈尔滨医科大学学报. 2011(01)：11-12

［3］金晓峰.气候因素对中国城市汉族男生身高生长发育的相关性研究［C］.卫生研究与健康促进论文集.2010：301—305

［4］ 李晓兰，姜恩明，林嘉等.计算机对初中学生视力及视疲劳状况的影响［J］ . 中国学校卫生，2011,26（1）：61-62

［5］ 陈润,杨艳,李丽,苏红卫,陈润.中学生饮食习惯与体质健康关系分析［J］. 中国校医. 2011(02):27