高职院校学生的自我管理模式探析

张潇予

摘 要：在科技和文明都高速发展的今天，社会对高职类院校的学生也有了更高的要求。对高职院校实行新的管理模式有助于学校的管理取得更大的进步，尤其在高职院校实行自我管理模式是很有意义的。本文对自我管理模式在高职院校中的实施进行探索，并做出相应的分析和说明。

关键词：自我管理；模式；高职院校

众所周知，教育具有重大的意义，它关系到一个国家经济、科技的发展。同时，随着经济的发展，社会对教育的要求也越来越高了，社会需要的是能力强、素质高的人才。面对着当代社会带来的挑战，高职院校必须进行不断的探索和研究，改变自己的管理模式，培养学生的自主学习能力和意识。在這样的情况下，自我管理模式应运而生，这是一个新的教育和管理的模式，具有重大的意义。

一、学生进行自我管理的作用

1.自我管理有利于实践能力的养成

不论做什么研究都不能脱离实践。自我管理恰恰可以培养学生的实践能力，可以让学生在学习和生活中得到锻炼。具备自我管理能力有利于学生将来在社会中的发展，它能为学生今后的发展打下了很好的基础。只有具备了足够的实践能力和创新精神的学生，才能在社会中得到更好的发展。

2.自我管理能让学生更好地适应社会

社会在变，社会对人才的要求也在变。学生不能当只会读书的书呆子，要取得进步就要学会适应社会的发展，了解社会的需求，把自己培养成为社会需要的人才。具备自我管理能力有利于学生适应未来社会，不会在今后步入社会遇到一点困难就焦虑、抑郁、不安，它有利于学生良好心理素质的养成。

3.自我管理能提高学生的综合素质

高职院校培养学生时不仅要注意对学生专业知识的培养，还要注重学生综合素质的培养，那么采取自我管理模式就尤为重要了。它能有效地提高一名学生的综合素质，有利于学生良好习惯的养成。培养自我管理能力不仅要求学生积极地与不同的人接触，还要求学生参与不同团体之间的活动，与他人沟通和交流，学会相互配合，了解到合作的重要性，也懂得如何关心和谅解他人。

二、对高职院校学生的自我管理模式的探索

在实行学生自我管理模式之前，必须制定出一套比较完整的学生自我管理的原则和方法，只有这样才能让工作变得有据可循，减少今后工作中遇到的阻碍。首先，要建立完善的自我管理制度，因为小到个人、大到国家都不能少了制度的约束，学生在进行自我管理的时候也需要遵守相应的规则，只有大家都遵守规则，才能促进自我管理。

其次，坚持权责明晰的原则。要尽力把规章制度变成学生的行为准则，让学生明确自己的责任和权利，自觉地规范自身的行为，对自己的行为负责。

最后，目标管理。要让学生设立目标，然后通过所设置的目标对自我行为产生一种指导作用。这一方法需要学生进行合理的自我管理和自我批评，能促进学生自我管理能力的提高，让学生的行为与未来和梦想相关联，使学生更有学习和努力的动力。

三、对高职学生自我管理方法的说明

要让学生更好地进行自我管理，需要教育工作者不断地引导和教育。在引导和教育中，要提高高职学生自我管理的能力和素质。自我管理的实行不仅能提高学生的素质，还能有效地促进教育事业的发展。让学生进行自我管理有很多方式：首先，教育工作者可以考虑让学生加入到学校管理中，在一些较为简单的工作中为学生提供一些相应的工作机会，促进学生和学校之间的交流，也能很好地培养学生的能力。其次，可以让学生参与到与学生的生活和学习都息息相关的部门中，这样学校不仅能减少工作量，还能更好地听取学生的意见、更好地为学生服务。最后要说明的是，学校的学生会等不同的学校组织是学生自我管理的一个较大的平台，学校应该鼓励学生参加学校组织的各种活动，让每一名学生都能更好地与他人和社会接触。

四、结束语

在高职学校中实行学生自我管理模式是很有必要的，它能有效地提高学生的能力和素质，让学生在实践中增强自身的能力，增加对周围环境和同学的认识，让学生有更多的经验，能更好地适应未来社会的变化和发展。但是自我管理模式的实行还需要不断探索，很多方法和原则还需要更多的实践去加以完善。只有这样，才能让自我管理模式在高职学校的推行更加顺利。

参考文献：

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