如何做好山区小学班主任工作

文/韩明义

摘 要：班主任工作是学校工作中的一个重点，首先班主任要热爱学生、关心学生，其次要在工作中精心培养，大胆使用班级干部，最后要言传身教，爱业乐业，只有这样才能将班级工作干得更精彩。

关键词：班主任；热爱；培养；敬业

班主任工作是学校教育工作的重要环节，班主任工作的好坏，对学生健康成长具有重要影响，而山区小学学生部分素质偏低，并且多数属于留守学生，缺少父母的关爱，有点认为自己将来没有出息，学习上也难以提高，这些严重地阻碍了他们的进步和成长。面对这样一个特殊的群体，很多教师都不愿意当班主任，但我认为，山区小学的班主任工作虽然难做，但只要全身心地投入，付出真情与爱心，就一定能做好。

一、热爱学生，关心学生

学生在学校里，班主任是他们唯一的亲人，所以对学生要热爱，关心是做好班主任的基础。首先，班主任要注意语言美。班主任在讲话时要亲切，一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言使学生感到格外的舒畅、亲切，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。其次，要讲究仪态美。巴特尔说：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师带有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”所以，仪表、眼神、动作等神态，提醒或可以制止的目光，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。

二、精心培养，大胆使用班干部

班主任工作繁忙，应把一些工作放手让学生去做，这样既锻炼了学生的能力，又使自己从繁忙的班级事务中解放出来。

1.认真选拔

班干部不是班主任赐予的，更不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来发现和选拔干部。一个班级成员只有在实践中加强教育，即使是各方面条件都比较好的学生当了学生干部，也应当严格要求，在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能得到学生群体认同，才可能被拥戴为干部。

2.加强教育

特别是教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则、严于律己，才能获得同学的信任，并且每学期要进行班干部轮换以此调动学生的积极性。

3.放手使用和锻炼

要信任班级干部，支持他们的工作，维护他们的威信，并给予具体的指导，帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干。特别要善于发现和培养学生中新的积极分子和骨干力量。“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

三、言传身教，敬业乐业

班主任是班级工作中的直接管理者，一个班级的好坏，与班主任管理密切相关。班主任应该对学生思想上、道德上、纪律上、劳动上、学习上等进行全面教育。班主任首先要对学生不厌其烦地进行言教，这种言教应该在班级早检、午检、班会及有关活动中有针对性的长久不衰。班主任在管理班级时，应尽职尽责，任劳任怨，并且在工作中感受快乐，这就是我们所说的乐业。如果我们能在敬业的基础上再去乐业，把管理学生、教育学生当成是一种乐趣，那么我们就会把工作干得更精彩，就能够心甘情愿全身心地投入到班主任工作中去。

总之，山区小学学校的班主任工作，是学校的一项重点工作，需要班主任投入爱心和感情，以理服人，以情动人，努力地为学生营造良好的学习和生活氛围，让学生都能在各自的班級里，身心健康、茁壮成长。同时，班主任要树立正确的管理理念，探索新思路，研究新方法，采取新措施，这样才能收到令人满意的效果。