小学体育教学中对学生意志力的培养

张玲玲

摘 要：学生在生活与学习中表现出的顽强的意志与对事物的自我控制力、坚韧性、果断性和独立精神称为意志力。在小学体育与健康课程教学工作实践中，体育教师应注重通过体育与健康实践课程教学来磨炼小学生的坚强意志力，使其能够自觉地确立自我的目标，在学习中，克服体育学习与训练困难，从而实现自我预期目标。密切联系小学体育与健康教学工作实际，研究了怎么样很好地培养学生的意志力。

关键词：小学体育教学；意志力；培养

在生活中，通常意志力薄弱的人很少有成就，加强对小学生的意志品质的培养，磨炼他们的意志力，增强其克服与战胜困难的自信心，将有利于其文化知识的掌握，激发其不断地提升与发展自我。在小学阶段的体育与健康实践教学工作中，体育技能的习得与掌握与其意志力有很大关系，体育教学对锻炼与提升学习者的意志力有很大帮助。意志力能使学生充分调动自我的潜在能力，进行学习与探究学习知识，使其在学习的环节中，能以百折不挠的精神，不管遇到任何事情皆能坚持不懈，从而取得成功。

一、引导学习者进行有目的地自我意志力的培养

若学生在体育学习中能进行有目的地自我意志力的培养，就可以显示出他们良好的意志与品质。欲很好地引导与培养其磨炼自我的意志力，教师在教育教学的环节中，应该对其内心世界有较好的把握，明确地掌握其运动基础、身体条件与心理状态。在小学阶段体育教育教学中，教师可采取以下措施来加强其自我意志培养。

1.进行独立性练习与独立性思考

在小学体育教育教学实践中，教师要引导其自我独立地观察教师的规范性体育动作示范和思考教师讲解的动作要领与重、难点的掌握技巧，之后，通过自我的动作体会来不断地完成学习任务。

2.让学生对自己进行自我规定性要求

在体育动作练习环节，教师不应该对他们做出一致性地动作练习规定，而是让其依据自身的状况对自我提出一系列要求，务必要高标准、严格要求，不应随意降低标准。在教育教学环节中，学生不可避免地会遇到不容易完成的规定性动作要求，个别学生可能会丧失体育学习的自信心。此时，教师应运用一些优秀运动员的相关情况介绍，以激励其努力拼搏，引导其拼搏进取，不轻易放弃，应积极地磨炼自我的意志，对自己严格要求，使自我意志力得到提高。

3.要求学生进行自我监督与暗示

在体育练习的环节中，教师不可能对所有学生皆能进行较好的监督，此时，教师就应鼓励与教育他们要做到对自我进行监督，不管教师是否在监督，都能进行积极地练习。此时，教师也应该让他们进行自我心理暗示，自我暗示一定可以依靠其顽强的意志力来圆满地完成学习任务，不管发生任何困难，他们皆能通过自我激勵与暗示来完成任务。

小学生在体育教育教学实践中，通过不断地要求自己、监督自己、自我心理暗示，就能够培养其坚强意志力，从而磨炼其意志力。

二、培养学生的思想教育品质与意志品质

小学生的意志力与思想品质都有着重要的作用：（1）加强其对热爱美好祖国的思想教育。体育教育工作者在体育教学的环节中，应多给他们讲述我国体育运动员为国争光的事例，组织他们观看为国争光的视频，让他们畅所欲言自己的感受与心理体验，培养其热爱祖国的思想情怀，培养其为国争光的思想动力，进而促进其磨炼自我顽强的意志力。（2）不断加强学生热爱集体的道德情感。在体育教育教学实践中，总会有部分学生表现得不够勇敢，可以让体育运动基础较好且敢于展示自我的学生带动与激励他们，从而形成互相帮助体育学习的良好氛围，不但增强了他们意志力，还充分加强了团结互助的精神。（3）体育教学中，要端正学习的态度。部分学生尽管文化课优秀，却不喜欢上体育与健康课。产生此种问题的因素是多元的，部分是因为其家长的不正确引导所致，教育子女只要文化成绩好就行；部分是胆子不够大，担心运动安全问题。针对这些存在的因素，教师在体育教学实践中，应该端正其学习态度，让他们意识到体育运动对于自我发展具有重要意义，进而激励其能自觉地参与体育训练，并不断激励自我进行坚持训练。

上述的教学手段在体育教育教学实践中，可以较好地将思想品质教育与意志力的培养紧密联系起来，使其具有顽强的意志力与较好的思想品质，从而能够全面教育与发展学生。

三、采取多元教育教学手段，提高其坚强的意志力

学生之间存在着个体差异性，而学生的意志力同样随着这种差异性而有所不同。在小学体育教育教学中，教师应针对学生的不同意志类型，运用相异的体育教学内容，有所侧重地培养学生意志力。通过实施动机教育，提高其责任性、自觉性、目的性，从而避免学习较容易受到影响与盲目性。对于部分遇到事情犹豫不决的学生，应培养他们果断而大胆的处事心态。对于自信心不足的学生，应通过积极的引导手段，调动其学习主动性，利用成功的典型例子，以增强其学习的自信心，提升自我调节能力与控制能力。教师还应依据新课标的精神，更新教育教学理念，改善教育教学方式，在体育教育教学环节中创新出宽松、愉悦的教学模式，让他们在快乐中学习，在锻炼中磨炼其意志力。教师可以用游戏的方式进行那些比较困难内容的教学，用游戏的竞争性激发学生学习的浓厚兴趣，活跃课堂的气氛，提高学生的积极主动性，培养学生的意志力。

在体育教育教学中，教师一定要适时地鼓励学生的学习士气，激励其斗志，提升其意志力，在教师的监护与引导下，逐渐培养其良好意志力。

（作者单位 江西省赣州市定南县第一小学）

编辑 郭晓云