物理专题《电流表和电压表示数变化》的实用解法

谢道洪

摘 要：电流表和电压表示数变化专题是初中物理重要的专题之一，每年各地中考题中，都会出现这样的题目，它是综合性特别强的一个物理专题，学生很不容易掌握，很多教师都进行了破解这个难题的研究，找到了一些方法，但是效果总是不佳，在此给广大师生提供一个解题方法。

关键词：物理专题；解法；判断；总结规律

在初中物理电学习题当中，电流表、电压表示数变化判断问题是近年来中考热点题目之一，多以选择题、填空题形式出现。虽然题目不大，但对于电路基本知识掌握不透的同学却经常出错。电流表和电压表示数变化专题是初中物理重要的专题之一，每年各地中考题中，都会出现这样的题目，我也提供给广大师生一个解题方法，我认为很实用、效果好，大家不妨使用后看效果如何。

电流表和电压表示数变化，一般都是由于开关的闭合或断

开、或者由滑动变阻器的滑片的滑动，引起“两表”的示数变化。下面我首先说说方法，再结合题目讲一讲方法怎样应用。这样的题目首先分清串、并联。

串联的判断方法是：（严格按照步骤的先后顺序判断）

第一步：由R总=R1+R2判断R总的变化。

第二步：由I总=U总/R总，判断电流表的示数变化，（U總为电源电压，总认为不变）。

第三步：由U=I×R或U=U1+U2，或U1/U2=R1/R2（分压原理）判断电压表的示数变化。

并联的判断方法是：

第一步：由“各支路不相互影响”判断没有发生变化的那个支路的各表的示数都不变。

第二步：由“电压表的示数一般不变”（除非电压表的开始时示数为0或者后来示数为0，否则示数不变）。

第三步：由I=U/R或I=I1+I2，或I1/I2=R2/R1（分流原理）判断电流表示数的变化。

【例题讲解】

下面结合题目讲一讲上述方法怎样应用。

甲图：S闭合时R2短路，先由R=R1+R2判断R总变小，再由I总=

U总/R总，判断电流表的示数变大，最后由U1=I1R1电压表的示数

变大。

乙图：R2变大，先由R=R1+R2判断R总变大，再由I总=U总/R总，判断电流表的示数变小，最后由U1=I1R1电压表V1的示数变小，由U2=U总-U1可知V2的示数变大。

丙图：S闭合时，由“各支路不相互影响”判断A1的示数不变，由于V的示数开始为0，所以变大，最后由I=I1+I2（I1不变、I2开始为0，所以I2变大），A的示数也变大。

丁图：变阻器的滑片向左滑动时，先由“各支路不相互影响”判断A2的示数不变。后由“电压表的示数一般不变”，判断V的示数不变。最后由I1=U1/R1判断A1的示数变小，再由I=I1+I2，判断A的示数是变小的。

【规律总结】

1.首先简化电路；其次弄清电路连接方式；再根据欧姆定律和串并联电路的特点写出电流表、电压表示数表达式；最后通过分析电阻变化结合关系式确定I和U怎样变化。

2.电路电阻变化有两种情况：一是变阻器滑片移动引起电路总电阻变化；二是开关的断开或闭合引起电路中连接方式及电路总电阻变化。

3.解题思路：先局部（滑动变阻器，电路中的开关怎么变化），再整体（看整个电路的总电阻怎么变化），最后再看局部（要判断电表示数如何变化）。

参考文献：

[1]王林富.一道容易错解的电学题[J].中学物理，2010（24）.

[2]孙留桥.常见电路故障的检查与排除[J].数理化学习，2010（9）.

[3]张兆风，孙健.第六讲：电现象和电流定律[J].初中生世界：九年级物理，2010（Z1）.

[4]邵长坡.一道容易解错的实验题[J].新课程：初中版，2006（2）.

[5]中考前知识点检测试题：第二部分[J].数理化解题研究：初中版，2011（5）.

（作者单位 湖北省枣阳市吴店二中）

编辑 温雪莲