运用信息技术 激发幼儿学习兴趣

江苏省张家港市金港中心幼儿园园长 汤 芬

张家港市金港中心幼儿园是一所农村乡镇幼儿园。长期以来，该园积极开展信息化技术应用的研究，如今信息技术已融入幼儿园教育、教学、管理的各个层面，发挥着越来越重要的作用。

一、硬件支撑、加大投入，形成办园亮点

1.娃娃电脑房的扩建

2003年10月，由政府投入150多万元建成了校园网，并不断扩建娃娃电脑房。目前生机比例达到5∶1。

2.“三机一幕”的配置

根据幼儿园的实际情况，我们把教室里的电视机改成小三机幕，避免了投影仪的昂贵的投资。

3.电子白板的引入

2008年初，该园引入电子白板，并开展了一系列的运用电子白板优化幼儿园教学的实践研究。该园也因此成为全国幼儿园中首家“普罗米修斯全球互动教学示范校”的挂牌学校。

二、健全制度、套餐培训，提升应用能力

1.健全制度——保驾护航

主要体现为：推方案、严制度、落实职责。

2.套餐培训——各选所需

关键是根据需要来进行培训，主要分为以下几个层面：（1）自主培训，满足管理者的引领需要；（2）借力培训，满足信息管理员的管理需求；（3）分层培训，满足教师的操作需求；（4）菜单培训，满足家长的互动需求。

三、聚焦课堂、有效整合，实现共享双赢

1.幼儿乐学 例如，运用电子白板技术来激发幼儿的学习兴趣。

2.教师乐思 通过应用信息技术进行教学实践，促进了青年教师的快速成长，诱发了他们的教学热情和教学探索精神。

四、建库立制、合理运行，优化服务管理

1.资源库的开通

幼儿园购买制作了大量的教学游戏软件，形成了影像交流中心，建立了社会、科学、语言、健康、艺术等5大领域的教学资源库。同时还建立了游戏点播库等。

2.“智慧叠加室”的构建

建立了“幼儿园在线备课系统”，实现了课件共享。3.“智慧共享夹”的构建

五、以幼为本、家园互动，彰显品牌魅力

1.校园网的改版

幼儿园先后进行了校园网的三次改版，开通了教职工信息管理系统、幼儿园信息管理系统、家校通系统等。

2.“家校通”的使用

全园幼儿家长均开通家校通，实现了家校及时互动。

3.班级QQ群的建立

4.宣传片的制作