周洋
(河南工业大学体育学院 河南郑州 450001)
足球运动历史悠久,是世界上影响最为广泛的体育运动项目之一。足球运动在其多年的发展历程当中,拥有了深厚的群众基础,而且随着社会的发展,在技术、战术以及体能、心理等多个方面不断出现着新的创新和变化,使得现代足球运动得以不断的发展进步。而与此相对应的现代足球运动的发展也不可避免的会对足球教学训练产生一定的影响,本文就是从现代足球运动发展的角度,针对其高校足球专项课的影响问题进行了简要的探索与分析。
在现代足球运动中,技战术的主导作用更加凸显。随着近些年来现代足球比赛规则方面的新变化,进攻在足球比赛中的重要性越加突出,这一点对技术型足球运动员个人能力的发挥十分有利,也对技术型球队比赛水平的提升有着十分重要的促进作用。例如:梅西、伊涅斯塔等技术型球员就在现代足球赛事中表现十分突出,充分发挥了自身的优势。
体能实际上指的是人体在一定的环境中,能够长时间、高强度、大负荷持续的进行工作的能力,在足球运动中,体能是足球运动员发展自身竞技能力的基础,也是高效开展高负荷、高强度的训练工作和比赛工作的基础。
随着现代足球运动近些年的发展,其对运动员的体能要求越来越高,现代足球运动体能化的特征也越来越明显,具体说来,这一点主要体现在以下几个方面:首先,现代足球比赛的整体化体能趋势。近些年来,随着现代足球运动的发展,其比赛强度越来越高,对抗性越来越激烈,而且比赛节奏更为多变,技战术的运用也更为复杂。在这样的情况下,足球运动员为了能够在比赛中顺利完成技术动作和战术配合,并取得良好的成绩,就必须相应的要有更好的体能基础来做保障。其次,现代足球比赛的个体化体能趋势。在现代足球比赛中可以看到,高强度的对抗、连续的冲刺等情况,要求足球运动员必须要能够具备长时间跑动的能力,例如:据相关统计发现,10年前,一名边后卫在一场足球比赛中所需跑动的距离在6000~9000m之间,而在当今的一场足球比赛中,一名边后卫所需跑动的距离则在9000~12000m之间。这一点在国际足联和欧足联针对足球运动员在世界杯赛场上的体能表现所进行的调查和研究中得到了证实,国际足联和欧足联在世界杯赛场上,通过对足球队员的体能表现进行有针对性的研究和分析发现,在世界杯的一场比赛中,足球运动员跑动的平均距离为10800m。由此可知,现代足球运动要求运动员要更加的善跑和会跑,而能够达到这一点,则必须要有良好的体能水平来做基础,实现了现代足球运动对运动员体能水平的高要求,体现了现代足球比赛的个体化体能趋势。最后,现代足球比赛的技术化体能趋势。现代足球比赛的技术化体能趋势在现代足球比赛中有着十分重要的作用。体能与技战术的完美结合是现代足球运动十分重要的一点,队员之间的战术配合以及战术配合的成效等都与运动员的体能情况有着非常密切的联系。在现代足球运动中,运动的技术频率和攻防之间的转换越来越快、技术强度越来越高,而运动员能够在整个比赛过程中,在较长的时间内,保持这种快节奏、高强度的技术频率、攻防转换或者说是运动频率,就必须要具备良好的体能条件。
足球运动员的战术意识十分重要,在现代足球运动中,运动员足球意识的强弱会对其个人水平的发挥和比赛成绩起着关键性的作用,足球运动员在比赛和训练过程中,技术动作的完成、战术战略的配合,都离不开意识的影响和支配,其决定着足球运动员技术和战术的正确运用。在足球比赛的过程中,运动员需要根据赛场上的实际情况,灵活科学的完成技术动作,而这些动作都是具有一定的战术目的的,是与足球意识分不开的。由此可知,运动员的足球意识水平的提升,是足球运动员个人特长得以充分发挥的前提,是队员之间默契配合,团队水平不断提升的重要保障。因此,在现代足球运动中战术意识逐步得到重视和关注,成为了现代足球运动不可或缺的重要内容之一。
现代足球运动技战术水平的高要求对高校足球专项课教学中技战术教学训练的影响主要表现在几个方面:首先,技战术教学训练的内容更加全面,对学生技战术能力的要求更加综合。这主要是因为,在现代足球运动中技战术的主导作用更加明显,技术型的球员和球队更占优势,在这样的情况下,球员既要能够快速进攻,也要能够积极防守,对球员的要求更为全面和综合,每个球员都要能够攻守兼备,熟练掌握和运用多种足球技战术。而现代足球运动的这一特点,也同样影响到了高校足球专项课教学,使得专项课教学中技战术教学训练的内容更为全面和综合。其次,技战术教学训练更加重视实践。运动员的技战术水平是在比赛中得以发挥的,也是在比赛中得以检验和提升的,这一点在现代足球运动中尤为明显。因此,要满足现代足球运动对运动员技战术水平的高要求,就必须积极进行实践,在高校足球专项课教学中同样如此。为了符合现代足球运动的发展趋势,充分提升学生的技战术水平,在高校足球专项课教学中,部分任课教师开始有意识的侧重于利用比赛或者模拟比赛的方式来开展教学和训练,使得实践在高校足球专项课教学中的比重开始上升。
现代足球运动反复的冲刺、快速的攻防转换、高强度的对抗、多变的比赛节奏等特点,决定了现代足球运动的体能化发展趋势。而现代足球运动的体能化发展趋势,则让人们认识到了体能在现代足球运动中的重要意义,这一点在高校足球专项课中也不例外。现代足球运动的体能化发展趋势,有效的提升了体能教学训练在足球专项课教学中的地位,使得体能教学训练成为高校足球专项课教学的重要内容之一。
具体说来,现代足球运动的体能化发展趋势对高校足球专项课体能教学训练的影响,主要表现在几个方面:首先,体能训练在高校足球专项课教学中的重要性得到了应有的认知。现在随着现代足球运动的体能化发展,体能在足球运动中的重要性得到了越来越多的人的关注,而高校足球专项课教学也开始逐步重视和增加学生的体能学习和训练内容,尤其是足球专项运动素质的训练更成为了日常教学训练中的重中之重。其次,高校足球专项课教学中体能训练的科学化程度有所提升。在认识到体能训练在现代足球运动中的重要性之后,很多高校都根据本校的实际情况,配备了具备较高的专业水平和专业素养的体能教练员,或者是针对现有的足球教学人员进行了有针对性的体能教学训练培训,从而有效的提高了教学人员的素质。而且对体能教学训练计划的安排也更为合理,从而使得高校足球专项课教学中体能训练的科学化程度得到了明显的提升。
随着现代足球运动的发展,战术意识在足球运动中的重要性开始得到关注,而受此影响,足球意识教学也开始逐步纳入了高校足球专项课教学的内容体系之中。在传统的高校足球专项课教学的内容体系中,主要是以足球基本知识、足球技战术以及专项素质训练为主的,而足球意识则很少进入人们的视野,在高校足球专项课教学中也鲜有提及。而现在随着战术意识在现代足球运动中的重要性得到重视和关注,学生的足球意识培养问题,也开始成为高校足球专项课中的重要课题之一,很多学校开始有意识、有计划的将足球意识纳入教学内容体系之中,开始重视和关注学生的足球意识培养问题。
足球运动是深受大学生喜爱的体育项目之一,足球课也是普通高等学校体育教学的重要课程之一,随着足球运动的发展对高校足球专项课的影响越来越深入,高校足球教学训练中技战术、体能以及战术意识也逐步得到了重视和关注,相信足球专项课教学能够紧跟现代足球运动的发展取得更大的突破。
[1] 刘黎明.中西文化比较及对中国足球的理性思考[J].体育文史,2000(6).
[2] 徐金山,陈效科,沈建华,等.外籍球员引进与中国职业足球发展的研究[J].北京体育大学学报,2006(2).
[3] 王伯超,吕树庭,高建磊,等.举国体制视野下的中国足球运动管理体制改革[J].北京体育大学学报,2006(11).
[4] 吴育华,杨顺元,叶加宝.中国足球治理与发展研究[J].天津体育学院学报,2008(1).